《想飛的烏龜》教案

時間：2021-07-12 15:34:52 教案我要投稿

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《想飛的烏龜》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

《想飛的烏龜》教案

　　1、通過學(xué)文，鞏固已學(xué)過的"龜"、"叼"等11個生字，會寫"想"、"要"等7個字;

　　2、指導(dǎo)朗讀，體會烏龜?shù)男那樽兓醪綆е约旱母惺茏x文;

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的具有初步的表演能力。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行理想教育，培養(yǎng)學(xué)生為追求理想而奮斗的精神。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，提高學(xué)生的朗讀能力。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、想象力、創(chuàng)造力和表演力。

　　教學(xué)過程：

　　第一環(huán)節(jié)：圖片激趣，質(zhì)疑引入

　　1、今天，老師給大家?guī)硪粋€新朋友(出示烏龜圖)，它是誰呀?(版貼烏龜兩字)我們來和它打個招呼吧!

　　2、這只烏龜有個特別的愿望，它想像鳥兒一樣飛到天上去呢!同學(xué)們同學(xué)們看看這個"想",你有什么好方法來記住它?現(xiàn)在小手舉起來，跟著老師一起書空。

　　3、一起讀課題。

　　4、看到課題你有什么要問的嗎?

　　第二環(huán)節(jié)：初讀課文，識記生字

　　1、這么多的疑問呀，老師也很想知道。那就讓我們帶著問題聽聽故事吧!(播放動畫)

　　2、交流識字辦法。

　　3、自讀課文

　　4、解決生字詞

　　第三環(huán)節(jié)：理解學(xué)文，體會情感

　　1、你們知道嗎。小烏龜為什么想飛上天，請大家讀讀1—6段，誰能最快找出答案?

　　2、出示"我們要去一個很美麗的`地方"!"要"這個字該怎么記?

　　3、指導(dǎo)寫"要",點(diǎn)評。

　　4、引讀烏龜和小鳥的對話。

　　6、男女生分角色表演讀

　　7、學(xué)習(xí)第七段，劃出小鳥想到的辦法。

　　8、隨文識字學(xué)詞"棍子"、"叼著"、"兩端".

　　8、生跟著老師邊做動作邊讀第八段。

　　9、欣賞圖片"綠色的田野"、" 藍(lán)色的小河"、" 地上的房子都變得很小很小".

　　10、再次美讀。

　　11、生閉眼，師配樂朗讀引導(dǎo)想象。老師帶你們一起起飛。

　　10、生交流：你們還看到什么?

　　(出示圖片，結(jié)合圖片說：( )的城市，( )的大海，( )的群山)

　　12、也許小烏龜還看到了很多很多——地上的人都變得像螞蟻一樣小，汽車像小甲蟲一樣在爬……你們羨慕這只飛上高空的烏龜嗎?

　　這么美麗的景色是靠什么才能得到的?——飛

　　這幸福的時刻是用什么才能爭取到的?——飛

　　這個最大的愿望是靠什么才實(shí)現(xiàn)的?——飛

　　是啊!飛的感覺真美妙啊!這時候烏龜忍不住做了一件什么事?引讀烏龜開心極了，忍不住喊起來："太美了!")

　　1、我覺得今天XX同學(xué)讀得很精彩極了，老師忍不住獎勵給他一朵大紅花(圖片給他，請他回答問題)這時候你的心情怎么樣?

　　今天，董老師表揚(yáng)了我，還獎了我一朵大紅花，極了，忍不住。

　　2、你們有沒有開心極了的時候?開心極了的時候，你最想干什么?

　　繼續(xù)出示其它句子拓展說話

　　今天，我語文考了一百分，極了，忍不住。

　　__________________________,極了，忍不住。

　　3、用"______極了，忍不住________."說話

　　第四環(huán)節(jié)：小結(jié)全文，留有懸念

　　嗯!這些的確是開心到了極點(diǎn)的激動時刻!回到故事，情況似乎有變!小烏龜最后說的"啊!"是怎么回事呢?是掉下來了嗎?掉下來了烏龜后悔了嗎?它還會不會在想要飛?下節(jié)課我們再繼續(xù)學(xué)習(xí)吧!

　　板書設(shè)計

　　愿望

　　(飛)

　　烏龜、小鳥叼棍子圖

　　(想辦法)

　　想飛的烏龜(圖)

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