四年級(jí)美術(shù)教案
導(dǎo)語(yǔ)：教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)。下面是由小編整理的關(guān)于四年級(jí)美術(shù)教案。歡迎閱讀！
四年級(jí)美術(shù)教案
課題：畫(huà)下美好的每一天(日記畫(huà))
教學(xué)目的
通過(guò)畫(huà)日記畫(huà)，鍛煉學(xué)生的觀察、記憶 和形象表達(dá)能力，養(yǎng)成勤觀察、常思考、多動(dòng)筆的良好習(xí)慣。同時(shí)在技法上鞏固線(xiàn)描畫(huà)的表現(xiàn)方法。
作業(yè)要求
用線(xiàn)條畫(huà)畫(huà)一幅日記畫(huà)，記下你一天中最深刻的見(jiàn)聞和感受。
課前準(zhǔn)備
一、教師準(zhǔn)備日記畫(huà)作品的幻燈片及公園、游樂(lè)場(chǎng)、馬路、家庭等有關(guān)場(chǎng)景的圖片，學(xué)生日記數(shù)則。
二、學(xué)生備好作業(yè)用的.黑色墨水筆或簽字筆。
教學(xué)過(guò)程
第 一 節(jié)
一、引入新課。
提問(wèn)：“語(yǔ)文課有沒(méi)有教寫(xiě)日記?怎樣寫(xiě)?”指定學(xué)生回答后，選讀一兩則日記，然后再問(wèn)：“能不能用繪畫(huà)的形式寫(xiě)日記?”
二、講新課：
1．講解課文，重點(diǎn)講解“日記畫(huà)的內(nèi)容”。
提問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)你一天中感受最深的趣聞樂(lè)事。再講出人、物及場(chǎng)景的形象特征。”
2．說(shuō)明日記畫(huà)的表現(xiàn)形式——線(xiàn)條畫(huà)。指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的學(xué)生作品，再放映學(xué)生作品的幻燈片，讓學(xué)生理解日記畫(huà)有以下特色：
①畫(huà)的內(nèi)容(主題)。
②作者怎樣用具體形象、環(huán)境道具來(lái)表達(dá)這一內(nèi)容(主題)?
②具體細(xì)節(jié)的刻畫(huà)。
④線(xiàn)的疏密處理。
⑥寫(xiě)上白期、星期、天氣或簡(jiǎn)短的文字。
三、學(xué)生作業(yè)：
先寫(xiě)一段日記，然后根據(jù)日記的內(nèi)容畫(huà)一幅日記畫(huà)：
1．以人物活動(dòng)為主的，可先畫(huà)人物，再補(bǔ)背景。以景物為主的，先畫(huà)景物，再補(bǔ)人物。
2．先畫(huà)出大體構(gòu)圖和形象，再添加細(xì)部，注意線(xiàn)條組織的疏密關(guān)系，細(xì)節(jié)的刻畫(huà)要具體，不要概念化。
3，作業(yè)用兩節(jié)課時(shí)間完成。這課完成鉛筆稿。
第 二 節(jié)
一、講評(píng)上一節(jié)課的情況，出示內(nèi)容表達(dá)較好的學(xué)生作業(yè)草稿，引發(fā)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、講解調(diào)整，充實(shí)畫(huà)面的處理辦法。
三、學(xué)生用黑色水筆勾線(xiàn)，繼續(xù)完成作業(yè)。
四、講評(píng)：抓住日記畫(huà)方法簡(jiǎn)便，表達(dá)清楚，圖文一致的特點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。
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