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    幼兒園中班科學領域活動教案

    時間:2021-04-01 17:15:04 教案 我要投稿

    幼兒園中班科學領域活動教案

      科學作為一種知識已緊密聯系在一起的理念。科學的方法奠定了基礎,強調實驗數據及其結果的重現性。以下是小編帶來幼兒園中班科學領域活動教案的相關內容,希望對你有幫助。

    幼兒園中班科學領域活動教案

      幼兒園中班科學領域活動教案:七彩水袋

      活動目標

      1、嘗試運用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“變化”現象。

      2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。

      3、愿意參與實驗活動,對科學實驗有興趣。

      活動準備

      1、一杯白糖水,標記指示圖,磁鐵板一塊。

      2、裝有溫開水的水壺每組兩把,奶粉、果珍、白糖若干盤,小勺、水杯人手一個,蓋布四塊。

      活動過程

      一、觀察活動,引入課題。

      教師出示一杯白糖水,讓幼兒猜猜是什么水?

      請個別幼兒品嘗,說說是什么味道的。

      猜測活動:水怎么會是甜的?

      二、實驗活動:水娃娃的魔術

      觀察桌上的材料,說說都有些什么?

      提出操作要求:

      1、只能選擇一種飲料粉進行沖調。

      2、水壺倒水時,一手哪好把子,一手扶助壺身,不能倒的太滿。

      3、使用過的`物品(小勺、水壺)要放回原處。

      幼兒操作,教師觀察。

      比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”,并引導幼兒發現:怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)

      三、 品嘗活動。

      說說調配好的水是什么味道的。

      四、表述結果,教師記錄。

      請個別幼兒說說自己的沖調方法、步驟。

      教師利用標記指示圖進行記錄。

      五、再次沖調飲料。

      提出要求:

      1、選擇另一種材料進行沖調。

      2、鼓勵幼兒嘗試用不同的方法來沖調。

      幼兒操作。

      六、延伸活動。

      你還喝過哪些味道的水。

      水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,還能使什么溶化?

      幼兒園中班科學領域活動教案:糖

      【活動目標】

      1、通過看一看,嘗一嘗,說一說等形式,讓幼兒初步了解各種糖果的基本特征和作用,知道糖果里含有糖,糖是甜的是人體必需的營養。

      2、培養幼兒的觀察力、發散思維能力和邏輯思維能力。

      3、教育幼兒吃糖果要適量。

      【活動準備】

      1、各種各項的糖果若干,畫上五官,富有表情。

      2、請每個幼兒從家里帶來兩種糖果。

      3、情景劇《小熊拔牙》的有關道具及場景。

      【活動流程】

      游戲導入——看一看——嘗一嘗——說一說——給糖果寶寶找家——情景劇《小熊拔牙》——延伸活動

      活動過程:

      一、游戲導入:

      教師戴上大糖的頭飾,做大糖媽媽,帶領幼兒到“甜甜大世界”去發現尋找糖果世界的秘密。

      大糖媽媽:小朋友,你們認識我嗎?對,在上次的活動中小朋友都已經認識我了,我是麻渠大糖媽媽,今天我要帶領小朋友到我們糖果類的大本營“甜甜大世界”去,在那里你們會認識更多的糖果,發現糖果世界的許多秘密,下面讓我們快樂地出發吧!

      二、看一看

      大糖媽媽帶領幼兒到“甜甜大世界”去參觀,請幼兒認真觀察各種糖果的不同形狀、顏色和包裝。

      大糖媽媽:小朋友,“甜甜大世界”到了!你們看,我的糖果伙伴們正在向你們微笑呢!快去和它們做朋友吧?看一看它們都是什么糖?什么顏色,什么形狀?他們有什么獨特的地方?(幼兒自由分散的觀察,教師個別引導)

      提問:你剛才看到了哪些糖?它們是什么樣子的?以前吃過嗎?是什么味道?它和別的糖有什么不一樣的地方?

      三、嘗一嘗

      讓幼兒在感性認識的基礎上,親自品嘗糖果的味道,加深幼兒對各種各樣糖果的認識。

      大糖媽媽贈給每個小朋友一個禮物,請小朋友每人挑選一塊糖果進行品嘗,并說出糖果的形狀、顏色、味道。

      四、說一說

      請幼兒說一說日常生活中還見到過什么糖果?吃過什么糖果,什么形狀、顏色、味道等?

      五、給糖果寶寶找家

      請幼兒根據不同的要求給糖果寶寶找家:

      1、按照顏色的不同給糖果寶寶找家(紅色、黃色、綠色、白色、棕色等)

      2、按照形狀的不同給糖果寶寶找家(圓、方、橢圓、半園、三角等)

      3、按照軟硬程度的不同給糖果寶寶找家(棉花糖、橡皮糖;冰糖、水果硬糖)

      4、按照味道的不同給糖果寶寶找家(如菠蘿味、桔子味、奶味、巧克力味)

      六、表演活動:情景劇《小熊拔牙》

      請幼兒觀看情景劇,知道吃糖果雖然有利于健康,但是吃多了對身體不利。

      看完表演后提問:

      1、小熊為什么要拔牙?

      2、你看了這個表演,明白了什么道理?

      大糖媽媽小結:糖是我們身體里面必需的營養,但是不能多吃,要適量。吃多了不僅會傷害牙齒,還會造成肥胖。所以吃糖要講究科學,不能無節制地亂吃。吃完糖后一定要漱口或刷牙,晚上睡覺前千萬不要吃糖。

      七、延伸活動:

      帶領幼兒離開甜甜大世界,到美工區利用糖果包裝紙去制作精美的手工制品。

      故事《小熊拔牙》

      熊媽媽去上班,小熊一個人在家里玩耍。臨走前,媽媽對愛吃甜食的小熊說:“媽媽不在家,你要洗洗臉,刷刷牙,不自己拿餅干,不自己吃甜瓜……”。小熊痛痛快快的答應了媽媽的話。小熊洗了洗臉,理了理頭發,就是不想刷牙,不刷就不刷吧。小熊想起家里甜甜的餅干,可是已經答應媽媽不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜,好象媽媽沒說它,果醬呢,也可以嘗一下。小熊拿出了盤子,盛一盤蜂蜜,盛一碗果醬,一口一口的吃干凈。啊!好甜啊!甜到舌頭根底兒,甜到牙齒跟兒!咦?怎么變酸啦?哎呀呀!甜變酸,酸變疼。哎呦!疼得小熊直叫喚!

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