兒歌 中班語言教案
活動目標：
1.學習用一些詞語形容家人的特征，提高語言表達能力。
2.嘗試口頭改編兒歌。
活動準備：
1.《我的家》幼兒用書第22頁。
2.小卡片、圖畫紙、水彩筆。
活動過程：
1. 出示幼兒用書第 22 頁，用小卡片遮蓋兒歌中某些詞語，例如“愛笑的”、“愛美的”、“愛吃的”、“愛哭的”。
我的家
我的家，
有愛笑的爸爸，
有愛美的媽媽，
有愛吃的哥哥，
還有愛哭的
小娃娃。
2. 鼓勵幼兒觀察圖畫，猜猜被遮蓋的是什么詞語。
3. 請幼兒朗讀整首兒歌，感受加上形容詞后的'兒歌。
4. 請幼兒根據(jù)他們家中的情況，轉換橫線上的詞語，為自己的家創(chuàng)作兒歌。
5. 老師幫助幼兒把他們創(chuàng)作的兒歌寫在圖畫紙上，然后請幼兒繪畫來配合兒歌。
6. 完成后，請幼兒把作品帶回家，并為家人朗讀兒歌。
活動評價：
1.能用詞語來描述家人特征。
2.能口頭改編兒歌。
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