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    中班語言傘教案

    時間:2021-03-31 16:44:28 教案 我要投稿

    中班語言傘教案范文

      教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況。以下小編為你整理了中班語言傘教案范文,供你學(xué)習(xí)參考。

    中班語言傘教案范文

      活動目標(biāo):

      1.理解兒歌中小動物與傘之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

      2.能結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想象,并嘗試用兒歌中的句型仿編句子。

      活動準(zhǔn)備:

      教師材料:

      1.幼兒課件

      2.大樹、螞蟻、蘑菇、青蛙、荷葉等小圖片  幼兒材料:動物頭飾

      活動過程:

      一、播放歌曲《大雨小雨》引出課題。

      1.  幼兒跟老師一起律動。

      2.  師:嘩啦嘩啦,下雨啦!怎么辦呢?

      下雨啦!我們可以撐起漂亮的小花傘,引出課題。那小動物會到什么傘下躲雨呢?

      二、 觀看課件,理解畫面,模仿創(chuàng)編 。

      1. 引出第一句。

      師:看!天氣怎么樣?看到了誰?小鳥有傘嗎?師:其實它也有一把大傘,是什么傘呢?(大樹傘)

      它是怎么來的?你能用動作做做看嗎?

      師:我可以說句很好聽的話:嘩啦嘩啦,下雨啦,小鳥飛到大樹下,大樹傘。ㄟ呎f邊出示圖片.句卡,引導(dǎo)幼兒學(xué)說第一句)  你會說嗎?看著卡片和我一起說說吧!

      2. 引出第二句。

      師:大樹真是一把特別的傘!這又是一把什么特別的傘?    什么動物會到蘑菇傘下躲雨呢?為什么?  誰猜對了,到底是誰呢?

      螞蟻小,它躲在蘑菇傘下真正好!  螞蟻怎么來的呀?一起來學(xué)學(xué)吧!

      我們看著卡片一起說一句好聽的話吧:“嘩啦嘩啦,下雨啦,螞蟻爬到蘑菇下,蘑菇傘!”(出示句卡,引導(dǎo)幼兒學(xué)說。)

      3. 引出第三句。

      師:小螞蟻找到了適合自己的蘑菇傘,真高興, 看看誰又會在找什么傘呢?(呈現(xiàn)青蛙和荷葉背景 )

      青蛙怎樣到傘下的呢?(出示句卡,嘗試模仿講述。)  誰能看著卡片把這句好聽的話完整的說出來?(模仿講述:嘩啦嘩啦,下雨了,青蛙跳到荷葉下,荷葉傘!)

      4. 引出第四句。

      師:青蛙找到荷葉當(dāng)傘真聰明, 看看還會發(fā)生什么有趣的事情?  你能看著卡片用好聽的話完整的說一說嗎?(看句卡嘗試講述:嘩啦嘩啦,下雨啦,瓢蟲飛到花瓣下,花瓣傘!)

      5.出示小雞,引出第五句。

      師:嘰嘰嘰,誰還在雨里找傘呢?

      小雞找不到躲雨的地方,被大雨都淋濕了,多可憐呀,其實它有一把溫暖的大傘,是什么傘呢?

      看到這樣的畫面,你心里感到怎么樣?真是一把讓人感動的、溫暖的大傘呀!媽媽的翅膀就像一把大傘,那為這把傘取個好聽的名字吧!

      小雞怎樣到媽媽的翅膀下?大家一起把這句好聽的話說出來吧。ǹ淳淇,創(chuàng)編講述:嘩啦嘩啦,下雨啦,小雞跑到媽媽的翅膀下,翅膀傘。

      6. 觀察畫面,引出第六句。

      師:小雞在溫暖的媽媽傘下幸福地躲雨啦,可是這兩個小家伙正發(fā)愁著呢。ǔ鍪揪淇ǎ龑(dǎo)幼兒講述:嘩啦嘩啦,下雨啦,松鼠和烏龜?shù)膫隳兀浚? 其實,它們的身上就藏著一把傘,找一找吧!什么是它們的傘呢?

      7. 引出第七句

      師:你說對了嗎?嘿!大尾巴、小甲殼,不就是最好的'傘嗎。ǔ鍪揪淇,嘗試看句卡講述。)

      三、 問題討論

      1.師:小動物們都找到自己喜歡又有趣的傘躲雨,真高興呀!想一想,小鳥為什么喜歡找大樹傘呢?

      2.師:螞蟻為什么找蘑菇當(dāng)傘?(依次類推)

      四、完整欣賞

      1.看句卡完整朗誦兒歌。

      師:其實我們已經(jīng)把它們找傘的故事編成了一首好聽的兒歌,名字就叫傘,一起來完整地欣賞一下吧!

      2.看圖卡完整朗誦兒歌。

      師:在卡片的提示下,我們能講得這么好聽,現(xiàn)在加大難度,看著大圖書還會朗誦這首兒歌嗎?試一試吧!

      五、情境表演兒歌

      1.集體表演

      師:你們真棒!這么短的時間就學(xué)會了這首兒歌,我們又會編,又會念,真了不起,那我們把這首兒歌表演出來給大家看吧!

      2.分角色表演

      師:每把椅子下面都有一張胸卡,請你拿出來看一看,自己是什么角色?

      六、延伸活動:添加雨傘

      師:嘩啦嘩啦,雨還在不停的下,還有這么多小動物沒有找到合適的傘躲雨呢!請你們幫忙啦,下課后,請你選擇一個動物朋友,然后把你們的話和編的句子放在一起,又變成了一本好看的、有關(guān)‘傘’的圖書啦!

      附:兒歌 《傘》

      嘩啦嘩啦,下雨啦,小鳥飛到大樹下,大樹傘!  嘩啦嘩啦,下雨啦,螞蟻爬到蘑菇下,蘑菇傘!  嘩啦嘩啦,下雨啦,青蛙跳到荷葉下,荷葉傘!  嘩啦嘩啦,下雨啦,瓢蟲飛到花瓣下,花瓣傘!

      嘩啦嘩啦,下雨啦,小雞跑到媽媽的翅膀下,翅膀傘!”  嘩啦嘩啦,下雨啦,松鼠和烏龜?shù)膫隳兀? 嘿!大尾巴、小甲殼,不就是最好的傘嗎!

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