中班語言《第二塊蛋糕》教案

時間：2021-03-31 11:53:21 教案我要投稿

中班語言《第二塊蛋糕》教案

　　導(dǎo)語：課堂教學(xué)的本質(zhì)是什么課堂教學(xué)，是教師有目的、有計劃組織學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的活動過程。下面是小編收集的中班語言《第二塊蛋糕》教案，歡迎大家參考。

中班語言《第二塊蛋糕》教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡閱讀圖書，能根據(jù)故事內(nèi)容進行大膽的猜想。

　　2、能觀察、理解狐貍兩次搶蛋糕的不同結(jié)果，理解故事情節(jié)。

　　3、知道欺騙別人最終會得到不好的下場。

　　活動重點：

　　理解故事的主要內(nèi)容，能積極主動地參與講述、猜想活動。并用較為清楚、連貫地話來表述。

　　活動難點：

　　理解狐貍兩次搶蛋糕時小動物們的.不同表情，及老虎吃了兩次蛋糕的兩次不同表現(xiàn)，知道欺騙別人最終會得到不好的下場。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：蛋糕圖片。

　　2、材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動、語言、第二塊蛋糕》。

　　活動過程：

　　1、談話引題。

　　引導(dǎo)語：(出示蛋糕圖片)問：你們看這是什么呀?你們吃過蛋糕嗎?你們吃過的蛋糕是怎么樣的?什么味道的?

　　2、講述故事前半部分，以提問的形式幫助幼兒理解故事。

　　(1)出示教育掛圖《第二塊蛋糕》①②，講述故事的前半部分。

　　(2)提問：①小兔、小豬和小貓想要干什么?②這時發(fā)生了什么事?你們說狐貍搶走了蛋糕，是從哪里看出來的?③小動物們的表情怎么樣?會說什么?(塊還給我們，這是我們的蛋糕)它們?yōu)槭裁春苤?(因為這是它們自己做的蛋糕，給狐貍偷走了。)④狐貍把蛋糕給了誰?⑤老虎拿到蛋糕后覺得蛋糕好吃嗎?你從哪里看出來的?⑥老虎會表揚狐貍嗎?它還會對狐貍說什么?(好吃好吃，在再給我做一塊蛋糕，我還要吃。)⑦ 這下狐貍怎么樣了?(狐貍不會做蛋糕，有點發(fā)愁了.)

　　(3)小結(jié)并過渡：是啊，狐貍不會做蛋糕，所以發(fā)愁了，你們猜猜狐貍會怎么做呢?(鼓勵幼兒大膽猜想。)你們各有各的說法，那結(jié)果到底怎么樣呢?讓我們繼續(xù)看圖片吧。

　　3、講述故事后半部分，以提問的形式幫助幼兒理解故事。

　　(1)出示教育掛圖③④，講述故事的后半部分。

　　(2)提問：①狐貍第二次檔案饈譴幽姆忌峽闖隼吹?②小動物們的表情怎么樣?它們?yōu)槭裁丛谛δ?(因為蛋糕里面加的不是巧克力而是爛泥巴。)③狐貍第二次搶了蛋糕給老虎，這回老虎吃了怎么樣?老虎第一次吃蛋糕吃得津津有味，為什么這一次卻皺起了眉頭，火冒三丈呢?④第二次，小動物們?yōu)槭裁匆鲆粋€泥巴蛋糕呢?(因為小動物們知道狐貍肯定還會再來搶蛋糕，所以就想好了辦法，讓狐貍上當(dāng)。)⑤你們猜，這時狐貍的心里是怎么想的?最后，老虎是怎么樣對付狐貍的?(狐貍得意洋洋，它還蒙在鼓里呢。最后它挨了老虎的揍。)

　　(3)小結(jié)并過渡：看來狐貍再狡猾也斗不過聰明的小動物。狐貍啊狐貍，你可不能再搶別人的東西，要改邪歸正了。老師再把這個故事講一遍，我們大家一起來分享這個有趣的故事吧。

　　4、完整講述故事，組織幼兒進一步討論。

　　(1)師幼再次討論：蛋糕是從哪兒來的?狐貍兩次搶蛋糕時小動物們的表情有什么不一樣?第二塊蛋糕里有什么秘密?

　　(2)教師根據(jù)幼兒說的內(nèi)容翻到相應(yīng)的畫面，與幼兒共同閱讀，分享故事。重點引導(dǎo)幼兒說說狐貍兩次搶蛋糕時小動物們的表情為什么不一樣，搶第二塊蛋糕時小動物們?yōu)槭裁床蛔罚炊€站在旁邊笑。

　　(3)討論：小動物們真的是很聰明，如果你是小動物，狐貍來搶你的第二塊蛋糕時，你該怎么辦?會想出什么辦法?

　　活動延伸：

　　1、在美工區(qū)投放橡皮泥，供幼兒制作"蛋糕"。

　　2、在平時生活中，鼓勵幼兒要做個誠實的好孩子。

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