兒歌小樹(shù)葉飄啊飄教案

時(shí)間：2021-03-28 13:00:53 教案我要投稿

兒歌小樹(shù)葉飄啊飄教案

　　教學(xué)目標(biāo)

兒歌小樹(shù)葉飄啊飄教案

　　1. 愿意和老師一起念兒歌。

　　2. 能邊念邊做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　3、初步感受秋天的特征：樹(shù)葉黃了飄落下來(lái)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、樹(shù)葉（若干）。

　　2、自備優(yōu)美的背景音樂(lè)。

　　3、背景圖紙。

　　4、制作若干片紙質(zhì)樹(shù)葉，樹(shù)葉背后有套環(huán)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　愿意參加游戲。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　感受秋天的特征。

　　教學(xué)過(guò)程

　　（一）引出話題：

　　天氣漸漸地開(kāi)始涼了，我們小朋友穿的衣服也多起來(lái)了，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天有哪些特征？

　　師：小朋友你們看，地上有這么多的樹(shù)葉，我們?nèi)サ厣蠐煲黄伞?/p>

　　師：你們知道這些樹(shù)葉哪里來(lái)的嗎？秋天到了小樹(shù)葉慢慢長(zhǎng)大變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小樹(shù)葉搖搖擺擺地落下來(lái)離開(kāi)了樹(shù)媽媽，隨著風(fēng)飄呀飄呀，飄到了自己想去的地方。那你們想不想知道小樹(shù)葉都飄到了哪里？下面我們先把我們手上的這片樹(shù)葉飄到我們椅子后面的小袋子里吧。

　　（二）欣賞兒歌，了解兒歌內(nèi)容。

　　1、教師拿上“樹(shù)葉”邊有感情的示范兒歌邊做動(dòng)作。

　　提問(wèn)：剛才小樹(shù)葉都飄到了哪些地方，它是怎么飄的？?jī)焊枥镏v了些什么？你們看我手上的是什么呀？?jī)焊枥镏v了些什么？

　　2、再次欣賞兒歌，并跟著老師學(xué)兒歌內(nèi)容。

　　3、出示背景卡紙。

　　（三）示范動(dòng)作，請(qǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

　　看圖示學(xué)習(xí)朗誦兒歌，有哪些顏色的樹(shù)葉？

　　（四）給幼兒戴上樹(shù)葉，邊念兒歌邊做動(dòng)作。

　　附兒歌：

　　小樹(shù)葉飄啊飄

　　小樹(shù)葉飄啊飄，飄在我的頭頂上；

　　小樹(shù)葉飄啊飄，飄在我的肩膀上；

　　小樹(shù)葉飄啊飄，飄在我的膝蓋上；

　　小樹(shù)葉飄啊飄，飄到地上睡大覺(jué)。

　　（五）啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編，并做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　如“飄在我的肚子上，飄在我的小臉上，飄在我的'眼睛上”等。

　　（六）游戲：快樂(lè)的小樹(shù)葉

　　教師向幼兒講述這個(gè)游戲的名字，和游戲的玩法當(dāng)秋天的音樂(lè)響起時(shí)，模仿小樹(shù)葉飛舞的樣子;當(dāng)樹(shù)葉寶寶的音樂(lè)響起時(shí)，模仿小樹(shù)葉睡覺(jué)的樣子。教師及時(shí)提醒幼兒注意聽(tīng)音樂(lè)。

　　情境表演

　　師：“小朋友，你們想不想當(dāng)小樹(shù)葉？那就請(qǐng)你們將口袋里的樹(shù)葉拿出來(lái)和老師一起念兒歌吧。”

　　延伸活動(dòng)：

　　帶孩子到戶外，引導(dǎo)他們觀察大自然中小樹(shù)葉還會(huì)飄落在哪里？

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)以趣味性的引入為主，把整個(gè)課堂用以一種秋天的氣息導(dǎo)入，整個(gè)流程基本還是按照規(guī)定的時(shí)間給上下來(lái)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓幼兒知道秋天有的樹(shù)會(huì)落葉，能觀察落葉的不同特征，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的特征感興趣。讓幼兒喜歡參與游戲，感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

【兒歌小樹(shù)葉飄啊飄教案】相關(guān)文章：

飄讀書筆記04-08

飄了作文600字03-17

飄名著讀后感05-02

《雪花飄呀飄》四年級(jí)閱讀訓(xùn)練附答案12-03

讀《飄》有感1500字范文04-13