中班《感知容量》計(jì)算教案

中班《感知容量》計(jì)算教案

　　引導(dǎo)語(yǔ)：生活中對(duì)于容量肯定都不陌生，而有關(guān)中班《感知容量》計(jì)算教案要怎么設(shè)計(jì)呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　中班《感知容量》計(jì)算教案模板

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)操作活動(dòng)，了解不同容器間容量的相等與倍數(shù)關(guān)系，感知容量守恒。

　　2、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，動(dòng)手比較能力。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　幼兒每小組刻線(xiàn)杯子一套，裝滿(mǎn)沙子的小桶一只。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　了解不同容器間容量的相等與倍數(shù)關(guān)系，感知容量守恒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看看

　　小塑料桶里的許多小沙粒住的太擠了，他們要搬到4只刻線(xiàn)杯子里分開(kāi)住，我們用量杯來(lái)幫助它們搬家，刻線(xiàn)杯子有高有底，看看：每只杯子有幾條刻線(xiàn)？將杯子分成幾格？

　　2只杯子有2格，第三只杯子有4格。

　　二、玩玩

　　幼兒用量杯搬沙，分別搬到各刻線(xiàn)杯子內(nèi)，記住每只杯子分別搬了幾次沙能裝滿(mǎn)。

　　幼兒商議分工合作，有的搬沙，有的記錄。

　　第1、2只刻線(xiàn)杯中搬運(yùn)了2次，第三只刻線(xiàn)杯搬運(yùn)了4次。

　　三、議議

　　為什么網(wǎng)有的.杯子中搬運(yùn)的次數(shù)相同，但杯子卻不一樣高呢？

　�。ㄒ�?yàn)楸�子底部大小不一樣，高的杯底面小。低的杯底面大�?/p>

　　四、比比

　　幼兒把各刻線(xiàn)杯內(nèi)的沙子倒回小塑料桶內(nèi)，將量杯和4只刻線(xiàn)杯倒置，比比它們底面形狀大小，發(fā)現(xiàn)3只杯子異同點(diǎn)。

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