揠苗助長的教案

時間：2022-08-20 19:39:16 教案我要投稿

揠苗助長的教案

　　教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等，下面是小編整理的揠苗助長的教案，歡迎來參考！

揠苗助長的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會認(rèn)4個生字，會寫4個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，能在讀、說、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。

　　3、會用自己的話講故事給別人，并能續(xù)編。

　　教學(xué)難點：

　　理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟故事的寓意。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件。

　　設(shè)計思路：

　　通過創(chuàng)設(shè)情境、再現(xiàn)故事、體會詞語、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，將字詞教學(xué)融入朗讀與游戲中，并在朗讀與問答中感悟其蘊含的道理。

　　教學(xué)過程：

　　一、動畫導(dǎo)入。

　　1、同學(xué)們，老師先請大家看一段小動畫，看誰能在看完以后猜出它的名字。（課件出示動畫）

　　2、學(xué)生猜出后，教學(xué)“揠”，并啟發(fā)學(xué)生換字成詞“拔苗助長”來理解“揠苗助長”的意思。

　　3、學(xué)生分組討論質(zhì)疑，看到課題后你想問些什么？或是想到了什么？

　　4、課件出示重點問題：

　　（1）那個人為什么要拔苗助長？

　　（2）他是怎么做的？結(jié)果怎么樣？

　　（3）他在做前想過后果嗎？

　　二、理解課文

　　1、學(xué)生在小組內(nèi)互相讀課文。

　　2、出示（課件分段朗讀課文），自選課文中喜歡的一段讀給同學(xué)聽。

　　3、教師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀，（課件比較句子）：

　　禾苗一點也沒長高。

　　禾苗好像一點兒也沒長高。

　　兩句中有什么不同？哪句更好些？為什么？怎么樣才能讀好呢？

　　4、你從書中哪些詞語能感受到那個人的迫切心情？（巴望、天天、焦急、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）課件出示圖片，選擇正確的詞語選擇連線，進(jìn)行理解。

　　5、他想出了什么方法幫助禾苗生長呢？請同學(xué)上臺做實驗，將課件中的禾苗點高。體會理解“筋疲力盡”。

　　6、他這樣做的結(jié)果是什么呢？（看圖片理解“枯死”）

　　7、課件出示小練習(xí)：（口語交際）

　　（1）古時候有個人，他巴望，于是。結(jié)果。

　　（2）如果你是禾苗談?wù)劯惺埽鲈⒁猓n件中出示朗讀。學(xué)生記錄或跟讀。

　　三、生字游戲

　　（1）比賽摘蘋果。（課件中識字1中出示7個生字）看誰摘的蘋果多！（課件中點擊小圖片進(jìn)行鼓勵）

　　（2）（出示課件中識字）認(rèn)生字，分析字形特點再讀組詞（一類字）看誰組詞多！

　　四、拓展練習(xí)。

　　1、想一想，說一說，填一填。

　　如果你是這位莊稼人，你看到結(jié)果會怎么想？會想什么方法讓禾苗快長？你想對他說什么？

　　2、在生活中你遇到過課文中這樣的事情嗎？你會怎么做？

　　第二年，這個莊稼人聽從了大家的勸告，耐心地給禾苗、、、、，禾苗一天天地長高了，終于獲得了好收成。他高興地對大家說：“！”

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