小金魚吐泡泡的教案

小金魚吐泡泡的教案

　　導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于小金魚吐泡泡的教案，幼兒相互間欣賞作品，并說一說圖上是什么形狀什么顏色的泡泡，你們覺得他得泡泡漂亮嗎？

下面是小編給大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

　　活動(dòng)背景：對(duì)剛剛?cè)雸@不久的小班幼兒來說，在繪畫方面，可以說毫無(wú)基礎(chǔ)，但我們可又從幼兒的興趣入手，所以我想通過本次活動(dòng)，讓幼兒不僅學(xué)習(xí)了一種新的繪畫方式——瓶蓋印畫，也能激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過瓶蓋印畫激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　2、能大膽選擇色彩印畫，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一幅大的海洋背景圖。

　　2．畫有小魚背景圖人手一張，范畫一張。

　　3、《網(wǎng)小魚》的音樂。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能大膽選擇色彩印畫難點(diǎn)：用語(yǔ)言描述泡泡。

　　活動(dòng)過程：

　　一、 導(dǎo)入部分

　　幼兒和教師隨著音樂入場(chǎng)。

　　師：今天天氣真好，小魚寶寶們，跟著媽媽出去玩吧。（播放《網(wǎng)小魚》音樂） （這一環(huán)節(jié)以音樂游戲?qū)�入，激發(fā)幼兒的興趣）

　　二、學(xué)習(xí)瓶蓋印畫。

　　1、了解泡泡的形狀顏色

　　師：看，小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，那么小魚是用它的什么來吐泡泡的呀？這些泡泡是什么形狀什么顏色的什么樣子的呢？（教師出示范畫）

　　幼兒：嘴巴…….圓形的，黃色，紅色，藍(lán)色，一串一串往上飄的.。

　　2、了解瓶蓋印畫

　　師：那你們知不知道我是拿什么印出這些泡泡的呢？

　　幼兒：…

　　（教師出示瓶蓋）

　　師：瓶蓋是什么形狀的呢？

　　幼兒：圓形

　　師：看這邊還有一條小魚沒有吐出泡泡來，我們來幫幫它吧！

　　3．教師示范講解

　　師：看看我是怎么讓瓶蓋吐出泡泡來的？“手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來。”（教師一邊念兒歌一邊作出示范）

　　師：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡呀？

　　幼兒：紅色（黃色……）

　　師：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡呀？

　　幼兒：…….

　　師：那我們就要把剛剛的瓶蓋放回原來的盤子中，拿..顏色盤子里的瓶蓋

　　教師繼續(xù)用同樣的方法范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少（鼓勵(lì)幼兒拿著瓶蓋跟著老師一邊說一邊做:手拿瓶蓋小寶寶，顏料里面親一親，小魚嘴邊摁一摁，一個(gè)泡泡吐出來。）

　　師：誰(shuí)愿意到上面來吐泡泡的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來）你想要吐什么顏色的泡泡？（請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨徒手邊說邊做動(dòng)作）（出示范畫）你們覺得好看嗎？

　　師：那小魚寶寶想不想自己拿瓶蓋印出泡泡來呢？小魚寶寶們聽清楚咯：選擇你喜歡的顏色，印完后瓶蓋要放回原來的盤子中，印的時(shí)候要用力點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)泡泡要吐的清楚點(diǎn)。好嗎？

　　5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

　　①要從左向右印泡泡

　　②注意印的時(shí)候不要用小手去抹

　　③瓶蓋用完后要放回原來的盤子中

　　（這一環(huán)節(jié)讓幼兒看范畫，通過教師提問，讓幼兒了解泡泡的顏色形狀及樣子，引出瓶蓋印畫，通過讓幼兒練習(xí)并作畫，讓幼兒對(duì)瓶蓋印畫有一定的了解，并且喜歡美術(shù)活動(dòng)）

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒相互間欣賞作品，并說一說圖上是什么形狀什么顏色的泡泡，你們覺得他得泡泡漂亮嗎？哪里漂亮呢？我們的泡泡還沒干，讓我們拿出去曬一曬吧。（把我們這么漂亮的泡泡插到外面走廊上去，讓別的班的小朋友也來看一看好嗎？（本環(huán)節(jié)通過讓幼兒說一說自己所印泡泡的形狀顏色，來感受繪畫的美）

【小金魚吐泡泡的教案】相關(guān)文章：

詩(shī)歌吹泡泡教案09-17

詩(shī)歌吹泡泡教案09-17

中班音樂教案小金魚教案04-11

小班語(yǔ)言吹泡泡教案04-24

馬克吐溫的小軼事人物故事08-23

小班體育游戲泡泡樂教案04-29

中班科學(xué)玩泡泡教案04-25

吐綠的初心散文02-08

吐槽人物的作文08-27

小班美術(shù)教案小魚吐泡泡四篇05-20