學會守規(guī)則小班教案

時間：2021-03-17 10:09:30 教案我要投稿

學會守規(guī)則小班教案

　　教案是教師的教學設計和設想。下面是小編為大家提供的關(guān)于學會守規(guī)則小班的教案，內(nèi)容如下：

學會守規(guī)則小班教案

　　教學目標：

　　1.通過講故事、交流討論等活動，懂得誠信是做人做事的根本。

　　2.反思自己在生活中是否做到嚴格自律，遵守規(guī)則。在事例辨析中培養(yǎng)自律意識。

　　3.能夠清楚地表達自己的感受和觀點，學會傾聽，能夠與他人平等地交流。教材分析：

　　“做守規(guī)則的小學生”下設兩個主題活動：誠實守信與自律。誠信是做人做事的根本，誠信內(nèi)容的學習不僅僅是教育學生不說謊話，更重要的是讓學生通過學習，明確自己在生活和學習中擔當?shù)呢熑危黾迂熑我庾R。本活動在教學實踐中可以采取多種形式來進行，如：誠信故事會、誠信格言錄、誠信情景劇等。通過設置情境，如：閱覽室、乘坐公交車、旅游景點等，讓學生充分進行道德思考和道德行為辨析，一方面考察學生對前邊所學的規(guī)則、公共秩序遵守方面的落實，

　　另一方面也讓學生明確自律是一個文明人的最高境界，爭做文明小市民貴在自律。讓學生小組交流自己在家庭、班級和社會生活中遵守規(guī)則的表現(xiàn)，在交流中進一步認識自律的重要性，認識自律對兒童成長的意義。

　　教學準備:

　　學生準備：

　　1.搜集歷史上誠實守信與自律的典范故事。

　　2.搜集生活中誠實守信與自律的有關(guān)故事。

　　教師準備：

　　1.故事、課件。

　　2.搜集生活中誠實守信與自律的有關(guān)故事。

　　學生分析：

　　四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，小學生對誠信內(nèi)容與自律有一定的認識，誠實守信是要求學生不說謊話，多數(shù)學生能在生活和學習中擔當責任，增加責任意識。少數(shù)人在這方面做得讓人不滿意，在教學實踐中可以采取多種形式來進行，如：誠信故事會、誠信格言錄、誠信情景劇等，懂得誠信是做人做事的根本。學生也知道自律是一個文明人的最高境界，爭做文明小市民貴在自律。引導小學生在家庭、班級和社會生活中遵守規(guī)則，進一步認識自律的重要性，認識自律對他們兒童成長的意義。

　　教學設計思想：

　　本單元的教學內(nèi)容主旨仍然是讓學生通過活動和體驗了解個人與集體的關(guān)系，以及參加集體生活應注意的要素。本單元教學內(nèi)容的編排從學生的生活出發(fā)，主要是讓學生形成規(guī)則意識，通過游戲和學校、班級活動體會規(guī)則的.必要性，并嘗試制定規(guī)則。同時在認識、遵守規(guī)則的基礎上，引導學生進一步將規(guī)則意識深化，通過體驗、反思、辨析等活動，將社會中的規(guī)則內(nèi)化為個人優(yōu)秀的品質(zhì)。通過這些活動，讓學生深刻體會并建立社會公德意識，讓學生在反思和辨析中知道，規(guī)則和公德就存在于學生身邊，它不是抽象的，而是時刻體現(xiàn)在學生的言行中，從而使學生養(yǎng)成自律的好習慣，并進而擴大到其他范疇的社會生活中，如遵守公共場所的規(guī)則，遵守國家的法律等。

　　本單元的學習在內(nèi)容設計上體現(xiàn)了品社課標所要求的點面結(jié)合、螺旋上升的課程設計思路，以學生的實際生活(班級生活)為切入點，由淺至深，由近及遠，由小見大，使學生的認識不斷提升，也使學生的道德意識不斷增強。

　　教學重點：

　　通過講故事、交流、討論等活動，懂得誠信自律是做人做事的根本。教學難點：

　　學生能夠自覺地做到做人講誠信、嚴格自律，并成為其做人的良好品質(zhì)。教學策略與方法:

　　本課的學習活動側(cè)重于學生的討論、交流、感悟，教師要做好相應的組織工作。

　　1.從故事入手，激發(fā)學生興趣。

　　2.組織學生結(jié)合生活實際展開討論。

　　3.初步掌握誠實守信做人的重要性。

　　4.初步掌握自律的重要性。

　　5.嘗試用觀察、搜集資料等方法進行探究活動。

　　課程資源開發(fā)：

　　1.組織學生進行采訪活動，向老師、家長、同學了解誠實守信與自律的有關(guān)名人故事。