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    手拉手小人剪紙圖解

    時間:2022-03-09 09:24:07 剪紙 我要投稿

    手拉手小人剪紙圖解

      剪紙在中國農村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術形式。剪紙,顧名思義就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案,想剪出形式各異的圖案嗎?那么小編也整理了一些拉手小人的剪紙教程,希望大家喜歡!

      手拉手小人剪紙材料

      【手工名稱】:四個拉手小人剪紙

      【適合年齡段】:3~6歲

      【難易程度】:一般

      【主要材料】:長方形彩紙

      【工具】:剪刀

      手拉手小人剪紙作品展示


    blob.png  

      手拉手小人剪紙圖解

      將長方形彩紙從一端開始,向前、向后連續折疊


    blob.png  

      效果如圖:


    步驟2:效果如圖:  

      疊在一起,畫如圖圖案


    步驟3:疊在一起,畫如圖圖案  

      將圖案剪下來


    步驟4:將圖案剪下來  

      展開,四個拉手小人剪紙就剪好了


    步驟5:展開,四個拉手小人剪紙就剪好了  

      步驟3中也可以畫成其他圖案,效果也就不同了,比如:


    blob.png  

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      拓展:手拉手大班剪紙活動教案

      活動目標:

      1、了解手拉手剪紙的特點,知道連續紋樣的基本知識。

      2、嘗試用連續折剪方法表現相連的人物,并用已學過的各種線條和簡單的圖案進行裝飾。

      3、體驗剪紙活動的樂趣以及與同伴合作的快樂。

      活動準備:

      1、 前期準備:已有剪單獨紋樣、對稱紋樣小朋友的經驗。

      2、 物質準備:范例剪紙《手拉手的小朋友》2幅、春天背景KT板3張;《手拉手 去郊游》教學ppt;剪刀、彩色長條紙、白紙等人手一份;膠水、抹布每組各一個。

      活動過程:

      1、創設春天情境,自由談話導入。

      師:春天到了,天氣變暖和了,我們一起去看看春天的景色吧!你看到了什么?

      春天到了,花兒開了,草兒綠了,小動物也都醒來了!春天可真美!看!一群小朋友去郊游啦!

      2、欣賞剪紙《手拉手的小朋友》,引導幼兒有目的觀察,發現手拉手剪紙的`美。

      師:這和我們以前剪紙的小朋友一樣嗎?哪里不一樣?

      小結手拉手剪紙特點:以一個單獨紋樣的圖案向左右重復排列。

      欣賞連續紋樣剪紙作品,感受手拉手剪紙的美。

      3、演示ppt1,設疑:怎樣剪出手拉手的小朋友?

      師:想一想怎樣剪出手拉手的小朋友?用什么折疊方法呢?大家一起來試一試吧!

      (1)幼兒相互討論,引導幼兒嘗試折疊。(運用連續折剪的方法)

      (2)幼兒自由探索操作,教師巡回觀察、發現幼兒表現手拉手的方法。

      4、演示ppt2,解決疑問。

      (1)師:你們成功了嗎?誰愿意把你的作品拿上來給大家看一看?

      師:你成功了嗎?為什么沒成功?誰知道原因?

      師:誰來介紹一下你的好方法?你是怎樣做的?

      (2)演示ppt2,教師以小結方式解決難點。

      小結:手拉手剪紙運用的是連續折疊方法,在畫的時候,畫的圖案要到紙的兩邊邊緣,和左右兩邊拉拉手,這樣剪出來的圖案才能手拉手連在一起。

      5、幼兒再次創作,教師巡回指導:幼兒大膽探索,并與同伴交流,分享經驗。

      6、師生共同布置 " 大家去郊游",體驗成功的喜悅。

      引導幼兒用剪紙:手拉手的好朋友豐富春游畫面。

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