《名師工作室》建設(shè)方案

[集合]《名師工作室》建設(shè)方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的《名師工作室》建設(shè)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、工作思路

　　本工作室在“市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。認(rèn)真履行名師工作室職責(zé)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，加強學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射、網(wǎng)站建設(shè)等工作，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、每學(xué)年至少確立一個市級以上課題開展研究。

　　2、三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的名師、優(yōu)秀骨干教師。

　　3、每學(xué)年至少開展2次教研活動，比如報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文。

　　4、建立名師工作室網(wǎng)站。

　　5、經(jīng)過三年努力，使本工作室在省內(nèi)外具有較高影響力和知名度，并為促進(jìn)全市的教育均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提高起到積極作用。

　　三、工作規(guī)劃

　　（一）招聘工作室成員：

　　1、工作室成員人數(shù)與構(gòu)成

　　工作室成員人數(shù)確定為6～8人，領(lǐng)銜人所在縣的學(xué)校3～4人，其它市符合要求的學(xué)校3～4人。

　　2、工作室成員招聘辦法

　　按照XX文件的條件招聘工作室成員，對報名對象主要考察思想品德、專業(yè)能力、教育素養(yǎng)和培養(yǎng)潛能。采用個人申請、學(xué)校推薦、量化考評方法，擇優(yōu)確定工作室成員。量化考評表

　　名師工作室成員推薦量化考評表

　　3、工作室成員培養(yǎng)計劃

　　（1）建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。

　　（2）嚴(yán)格工作室管理和考勤。

　　（3）每學(xué)期每位成員要制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。

　　（4）每學(xué)年，對工作室成員進(jìn)行年度考核。

　　（5）每位成員至少訂閱3份教學(xué)專業(yè)報刊、雜志，加強理論學(xué)習(xí)。

　　（6）熟練掌握多媒體輔助教學(xué)和課件制作。

　　（7）外出參觀學(xué)習(xí)要交學(xué)習(xí)報告。

　　（8）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)。

　　（9）每學(xué)期每位成員至少開設(shè)講座一次。積極參加各種教研活動和會議。

　　（10）每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計、一份試卷、三個課件。

　　（11）每學(xué)年每位成員至少參加一項課題研究，至少完成一篇專業(yè)論文。

　　（二）加強理論學(xué)習(xí)，做好調(diào)查研究

　　以工作室成員理論自學(xué)為主，定期組織工作室成員集體學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)體會。針對教學(xué)教研中存在的問題，做好調(diào)查研究，撰寫調(diào)查報告，提供解決方案。

　　（三）著力加強教師培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長

　　名師工作室成員應(yīng)與本校教師開展師徒結(jié)對活動，通過結(jié)對活動以及工作室成員之間的相互學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)共同成長。

　　（四）重點開展課題研究，提升工作室教科研能力

　　（五）建立名師工作室網(wǎng)站

　　利用網(wǎng)站定期開展在線交流、研討，在線解答教師的學(xué)科教學(xué)問題，把網(wǎng)站建成動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站。

　　（六）成果輻射

　　工作室教學(xué)、教研成果以論文、專著、研討會、會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等形式向外輻射,示范引領(lǐng)全市學(xué)科課程教學(xué)改革，促進(jìn)全市的教育均衡發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。

　　四、研究項目

　　1、調(diào)查研究新課程教學(xué)中存在的共性問題，提供解決對策。2、研究課題：子課題：（1）（2）（3）

　　（4）探究性問題、習(xí)題的設(shè)計研究

　　（5）新課程教學(xué)資源的開發(fā)與整合的研究

　　五、具體工作安排

　　六、保障機(jī)制

　　1）名師工作室實施工作小組名單

　　2）小組制度

　　3）小組職責(zé)

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