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輕工畢業(yè)生個人鑒定
輕工畢業(yè)生個人鑒定1
剛進入大學的喜悅似乎還在眼前，現(xiàn)在卻要離開學校了。在我畢業(yè)之際為自己做個自我鑒定。
大學中學習的課程和專業(yè)有些讓我不知所措，一些學習的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年里面，我成績基本是中等的，班級綜合測評基本是位于中等左右。英語通過了四級，計算機過了一級。
在后來的一步步挫敗中，我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的`復習中整理筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網絡上查詢自己想要進一步了解的文獻或者別人的論文。
在學習態(tài)度端正之后，不管是學習的興趣還是學習的質量上有了一些提高。更加顯著的一點就是在綜合測評達到了最好。
為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了多種計算機軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。
在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
我的大學生活里可以說過得還是充實的，我今后的生活我想我也會繼續(xù)把這種態(tài)度保持，畢竟今后的挑戰(zhàn)還很多，需要的是更好的心態(tài)。
輕工畢業(yè)生個人鑒定2
剛進入大學的喜悅似乎還在眼前，現(xiàn)在卻要離開學校了。在我畢業(yè)之際為自己做個自我鑒定。
大學中學習的課程和專業(yè)有些讓我不知所措，一些學習的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年里面，我成績基本是中等的，班級綜合測評基本是位于中等左右。英語通過了四級，計算機過了一級。
在后來的一步步挫敗中，我漸漸領悟到了一些想法和知識學習的方法。在以往的復習中筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網絡上查詢自己想要進一步了解的文獻或者別人的。
在學習態(tài)度端正之后，不管是學習的興趣還是學習的質量上有了一些提高。更加顯著的`一點就是在綜合測評到達了最好。
為適應社會開展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學而知缺乏”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了多種計算機軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。
在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面開展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在我的大學生活里可以說過得還是充實的，我今后的生活我想我也會繼續(xù)把這種態(tài)度保持，畢竟今后的挑戰(zhàn)還很多，需要的是更好的心態(tài)。
輕工畢業(yè)生個人鑒定3
光陰似箭，歲月如梭。四年的大學生生活即將過去，這段經歷讓我收獲豐富，無論是從思想上還是從處事能力上，從生活上還是工作上都有一定質的飛躍。作為一名大學應屆畢業(yè)生，在結束大學生活、踏進社會之際，我已經做好充分的準備。我將以飽滿的精神銳意進取，為實現(xiàn)自己的人生價值為不懈努力！我是一名管理專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，本人為人正直，誠懇，性格開朗熱情，積極進取，有較強的組織能力、社交能力，團隊意識強，學習能力強。工作塌實，能吃苦耐勞，對工作認真負責。我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也消除了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
大學生活是我人生經歷中最充實、最珍貴的一頁。作為一名大學生，我熱愛我的專業(yè)并對其投入了巨大的熱情。在校期間，我認真學習，與同學融洽相處，積極參加院、系、班級的各種活動，聽取學術報告，參加社會實踐活動，潛移默化中培養(yǎng)了我的組織能力和團隊合作精神。這些都可以幫助我更加充分、徹底的體驗大學生活，并從中學習解決問題的方法、待人處事的態(tài)度以及適應環(huán)境的能力。正處于人生精力充分時期的我，渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才華，不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在工作中得到更大的提高！
只怪時間過得太快，不給我們留任何余地。四年的學習生活悄然從指間滑過，在這四年的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己，并不斷的爭取努力。回望逝去的那段歲月，這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。這一路走來，經歷了很多，一點一滴都讓我倍感珍惜。菁菁校園，老師的諄諄教導，同學的友愛互助，課堂的溫馨活潑，還有學校良好學習氣氛的熏陶，讓我在儲藏知識的同時也懂得了很多人生哲理。大學生活的結束并不意味著學習生涯的終止，而是我人生道路的又一個至關重要的轉折點。
在思想上，本明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規(guī)章，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養(yǎng)，且樂于助人，關心國家大事。在學習期間，我始終以提高自身綜合素質為目標，以自我的全面開展作為努力的方向。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的同時，秉承刻苦認真的學習態(tài)度，認真學習了本專業(yè)的課程，打下堅實的理論基礎，并努力將理論轉化為實際，在實踐中提升自己。從而鍛煉自己，完善自己。讓自己擁有理性的頭腦，為自己的以后順利工作做好鋪墊。此外還學習各種科學文化知識來提高自己文化修養(yǎng)及思想道德素質。同時，大量閱讀課外書籍還幫助我培養(yǎng)了許多興趣愛好，拓寬了我的知識面，讓我對世界有了更加清晰的認識。這些對我以后的工作生活都是難能可貴的`經驗。
在生活上，我最大的特點是待人友好、老實守信。勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強。主動培養(yǎng)自己的獨立能力。當然，刻苦學習的同時我還會積極參加課外活動，勞逸結合的同時到達放松身心、鍛煉身體的目的。我崇尚質樸的生活，不鋪張浪費，勤儉節(jié)約。大學生活讓我長大，變得成熟，逐漸退去了往日的羞澀、靦腆，真正的長大成人。敢于去承當自己應有的責任，而不是說得多做得少。在生活中結識的朋友，大家互相幫助，讓我擁有了更加珍貴的友誼，也為以后我的開展積累了珍貴的人脈。
在專業(yè)技能上，為適應社會開展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長。為防止以后的工作缺乏堅實的理論知識的指導，挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
周總理曾經說過“活到老，學到老，改造到老”�？梢姡瑢W習是一輩子的事情，即使離開了課堂也是如此。知識無論在什么時候都是我們前進的珍貴動力。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優(yōu)秀的工作者，做一個全面開展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)。忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大局部。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自己的道路。四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。
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