話的作文

實(shí)用的話的作文[合集3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的話的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

話的作文 篇1

　　一句話,有時讓人深思熟慮,有時讓人受益終生。今天，有一句話的確讓人深思熟慮，也會讓人受益終生。

　　我正在寫積累，忽然，一句名言映入我的`眼簾;“頭腦不是一個要被添滿的容器，而是一個需要被點(diǎn)燃的火把。”什么容器?什么火把?有關(guān)系嗎?一系列問題在我腦中圍繞，我仔細(xì)思考，卻遲遲想不明白。我找來爸爸，讓他給我講解。爸爸說:“你想想，要添滿不就是裝滿嗎?大腦要儲存知識，這樣只要求裝滿，不但學(xué)不好，還會讓人感到頭昏腦脹，精疲力竭;相反，如果在你想做另件事時，馬上去做，不強(qiáng)求自己疲勞地繼續(xù)前面的事情，這樣不但做得又快又好，而且還十分快樂，這就是區(qū)別，你想怎樣做呢?”

　　我顯然不相信爸爸說得話，于是決定試一試，我正想去打羽毛球，于是邀爸爸跟我一起打羽毛球，沒想到表現(xiàn)十分出色，竟然擊敗了爸爸，我還是不相信，突然又想寫作業(yè)，平常兩個小時的作業(yè)，今天一個小時就做完了，而且準(zhǔn)確無誤，看來，用這種方法提高效率不是蠻不錯的嘛!

　　這句話給了我一個啟示:在做事時，要做想做的事，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，不能麻木地打疲勞戰(zhàn)，這樣不但能提高效率，而且能保持我們精力充沛，身心健康!

話的作文 篇2

　　我，是一條小小的金魚。

　　我生活在清涼澄澈的溪水中，自由自在，無憂無慮。

　　“叮叮，咚咚”

　　我被一陣雨聲驚醒，水面上泛起層層漣漪，一圈，一圈，圈進(jìn)了我的心里......我獨(dú)自向前游去，朦朧的月光淌在水面上，帶有一種夢幻的感覺。“啪，啪”，我看見一個舉著雨傘的小女孩向我跑來，她彎下腰，明亮的眼眸望著我，然后又跑向了遠(yuǎn)處的父母，一臉興奮......

　　早晨，我醒了。鳥兒“唧唧喳喳”的在枝頭吵鬧，是在歡迎新的一天，還是在訴說自己的打算？我快樂的游著，突然，一只胖乎乎的小手伸入水下，向我襲來，我左沖右撞，企圖躲開那只手，殊不知，前面已有一張網(wǎng)在等著我......

　　我看到了，是昨天晚上的.那個小女孩。她將我?guī)ё吡耍��?dāng)看到伙伴們恐嚇的眼神時，我知道，我要離開家了。我被養(yǎng)在一個精致的魚缸中，但我想念家，想念那條清澈的小溪。

　　我以為，我要永遠(yuǎn)被困在這里了。

　　我縮在魚缸的角落里，茶不思，飯不想。小女孩趴在魚缸前，撲閃著大大的眼睛，嘟著小嘴，似乎若有所思。我看見她歪著腦袋，問爸爸：“爸爸，爸爸，小金魚為什么會這樣？它不高興嗎？”“它呀，是想念家了吧！”爸爸摸了摸她的頭，滿是慈愛，“就像你想念外婆一樣。”“哦......”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我的身子越來越虛弱了。小女孩捧起魚缸，跑了出去。在小溪前。她停下了腳步，將我放回了小溪。我詫異地望著她，她甜甜的笑了，露出了兩個小酒窩：“我知道你想家了，小金魚，再見！”

　　我感激地注視著她遠(yuǎn)去的背影，飛快地游走了，我知道，我的人生又恢復(fù)了自由、寧靜。

話的作文 篇3

　　我們從小到大都有高興的，生氣的，悲哀的事。

　　我想對一個朋友說：“能不能把你的槍借我玩一玩。”我一直都沒有給他說，他那一把槍上面帶了一個能望一千米的望遠(yuǎn)鏡，我的那把槍上都沒有，有一次，我正好碰到了他。他正拿著那一把槍在打麻雀，我見他過來我就想對他說：“能不能把你的'槍借我玩一玩。”他對我說：“行呀！但是不能把槍弄壞就可以了。”我高興地對他說：“謝謝了，我要是把你的槍弄壞了我就賠你兩把。”他直接把槍給我，我就把槍拿回家了，當(dāng)時，我真想對他說聲：“謝謝！”但我沒說，我剛把槍拿回去的時候，我發(fā)現(xiàn)槍上貼了一張紙，上面寫著：“我借你玩六天。”我好想對他說聲：“謝謝！”可是我沒說出口。

　　這句話到現(xiàn)在我才說出來。

　　我要大聲地對他說：“謝謝你借給我槍玩，謝謝！”

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