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一個(gè)自卑者的話(huà)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一個(gè)自卑者的話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我——一個(gè)自卑者。我的腦子實(shí)在太笨了，笨得出奇，我也確實(shí)太傻了，傻得出奇。我的心里充滿(mǎn)了無(wú)窮的自卑感。
每當(dāng)同學(xué)們聚在一起，探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。我想：咱沒(méi)資格在大家而前發(fā)言。如果不是自己太笨太傻，那么，為什么同學(xué)們總是用瞧不起的眼光睨著我呢？
每當(dāng)老師在課堂上提問(wèn)我時(shí)，我總是低著頭，傻乎乎地站著，顯出局促不安的樣子。老師連問(wèn)三、四遍，我還是遲遲不做回答——不會(huì)，即使有時(shí)能回答出，在老師和同學(xué)們的眾目睽睽之下，我也難以啟唇。因?yàn)槲覜](méi)有勇氣，怕一旦說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)引起師生們的哄堂大笑。
每當(dāng)考試的時(shí)候，我總是用本子把答案遮住，或者把自己做的部分題折起來(lái)，因?yàn)槲遗吕蠋熆戳藭?huì)說(shuō)：“你呀，真笨。”或是老師那么冷冷地一笑，這樣又會(huì)引起同學(xué)們一陣“哈哈”的笑聲。
歷史老師上課時(shí)講，我們都是炎黃子孫，華夏兒女……是勤勞、勇敢、智慧的。每遇大家笑我時(shí)，我就想，或許我不是炎黃子孫吧？有時(shí)，我就躲在暗角里潛然落淚。就這樣，一天天，一月月，一年年地過(guò)去了，師生們都認(rèn)為我好象天生就是這么個(gè)人——既笨又傻。
去年，我升入初三。這是我性格上的一個(gè)轉(zhuǎn)期。一天，我寫(xiě)了一篇觀察日記——一位被兒女遺棄的老人。老師給寫(xiě)了個(gè)評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)得很生動(dòng)、很感人。本子發(fā)下來(lái)后，我驚喜了！我仔細(xì)地把那篇日記從頭至尾讀了一遍，怪，我第一次感到自己寫(xiě)得還不錯(cuò)。頓時(shí)，一股爭(zhēng)強(qiáng)好勝的念頭油然而生，一定要繼續(xù)努力。后來(lái)，在我的一篇作文后面，老師給我寫(xiě)了一段令人振奮的，在我認(rèn)為是金玉良言的話(huà)：“能?chē)@中心選材，層次清楚，是一篇較成功的文章。由此看來(lái)，你并不笨，世界上任何事物都不是一成不變的，愚笨和聰明是在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的，這條件就是勤奮。丟掉你的自卑感吧！”這段話(huà)使我熱血沸騰。我坐不住了，我找到了老師，急不可待地問(wèn)道：“老師，您說(shuō)我能進(jìn)步嗎？”“能，一定能。”老師以肯定的語(yǔ)氣回答了我。
從此，我大膽了。在課堂上，我也發(fā)過(guò)幾次言，老師充分肯定了我的成績(jī)，同學(xué)們也不再取笑我了。我終于在日記本中寫(xiě)道：“自卑感，永別了！”（河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣西廟崗初中黃英策）
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