【精選】話語(yǔ)作文400字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的話語(yǔ)作文400字3篇，歡迎大家分享。
話語(yǔ)作文400字 篇1
學(xué)校里有一個(gè)足球老師，待人很好，批評(píng)人時(shí)而幽默風(fēng)趣時(shí)而嚴(yán)厲異常。雖然有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗呐u(píng)而生氣，但也對(duì)他很敬佩，最令我難忘的是那次的十圈跑步。
每天早上足球訓(xùn)練，必有耐力項(xiàng)。那天早上，他讓我們跑十圈，在一種極不情愿的心情里，我們被逼上了跑道。
我本想慢慢跑，可一圈過(guò)后，老師要來(lái)追，我落在最后，自然就成了“追捕對(duì)象”，眼看老師步步離近，心里更是緊張無(wú)比。而心有余力不足。老師超了過(guò)來(lái)卻并未超過(guò)，而是不停地鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，當(dāng)我一步慢過(guò)一步時(shí)，他總會(huì)推著我，我心中頓時(shí)有莫名的感動(dòng)，過(guò)半時(shí)，我已氣喘如牛。老師說(shuō)了聲加油，你可以的。雖然那時(shí)我已經(jīng)精疲力盡，但依然在堅(jiān)持著一圈又一圈……
當(dāng)我看到終點(diǎn)時(shí)，再也使不上勁了，老師又在身后鼓勵(lì)我。終于，我用盡最后一點(diǎn)力氣沖過(guò)了終點(diǎn)。憶起老師對(duì)我鼓勵(lì)的話，也有數(shù)十句了，心里頓感動(dòng)無(wú)比。
或許這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)并不算什么，但卻在悄然間打動(dòng)了我，老師就像我的父母一樣，不斷鼓勵(lì)我，讓我一次次從絕望中掙脫出來(lái)。
我想將來(lái)，我一定會(huì)一直記得那天的晨訓(xùn)，那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓漫長(zhǎng)而又令我十分感動(dòng)的十圈……
話語(yǔ)作文400字 篇2
小時(shí)候，在我的耳畔，常常回響著一個(gè)男中音。這聲音，也許在別人聽(tīng)來(lái)，他略帶些沙啞、低沉，有些難聽(tīng)；然而，我卻覺(jué)得，它是那樣渾厚，那樣深沉，那樣有力，讓我時(shí)時(shí)感到溫暖。冬天悄悄來(lái)臨，早晨也變得格外冷。那天，愛(ài)賴床的我又睡過(guò)了頭。眼看就要遲到了，我心急如焚。來(lái)到爸爸的房間，敲了敲門，想將睡夢(mèng)中的爸爸叫醒，卻又不好意思。
但是爸爸卻猜出了我的心思，說(shuō)“又遲到了是吧？”爸爸趕緊起床，很快的穿好了衣服，匆忙和我來(lái)到了樓下。為了趕時(shí)間，爸爸的摩托車騎得飛快。疾馳在清冷的街道上，寒風(fēng)在臉頰兩邊呼嘯而過(guò)，仿佛一睹無(wú)形的墻拍打著我們的身體，阻擋著我們的前進(jìn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，趴在老爸的背上吧，這樣不會(huì)太涼，不要著涼了。”但我通過(guò)反光鏡，我卻看見(jiàn)爸爸的眼睛被風(fēng)吹得快瞇成一條縫，緊握著摩托車把的那雙大手更是被凍得發(fā)紅，甚至有些發(fā)紫。在寒冷的冬天里，爸爸的話讓我感到特別溫暖，眼淚也悄悄地在我的眼角滑落。為了不讓爸爸看見(jiàn)我眼淚，我將臉緊緊貼在爸爸的背上，緊貼著仿佛一堵墻般厚實(shí)寬大的背，感受著爸爸的體溫，我的心就感到無(wú)比的溫暖。
到了學(xué)校，爸爸搓了搓凍僵的手對(duì)我說(shuō)：“別著涼了，快去。”我飛快的向教室跑去，盡管爸爸的話只是在我耳邊回響。坐在教室，上課鈴聲響起，我長(zhǎng)舒了一口氣，心中默默的感謝著爸爸。學(xué)習(xí)的道路上，爸爸溫暖的話語(yǔ)時(shí)常在我的耳邊響起，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，激勵(lì)我勇敢向前。
話語(yǔ)作文400字 篇3
對(duì)于大人們來(lái)說(shuō)，六年級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的時(shí)候，是關(guān)系到我們能不能上到好的中學(xué)，如果上不到好的中學(xué)，就上不到好的高中，上不到好的高中，就上不到好的大學(xué)，上不到好的大學(xué)，就找不到好的工作，找不到好的工作，就不能養(yǎng)活自己，所以，我們要趁現(xiàn)在年紀(jì)小，好好讀書(shū)，考得好成績(jī)……
沒(méi)錯(cuò)，大人們的思想就是這樣子的，好，大人們是為我們孩子著想的'這沒(méi)錯(cuò)，但是為什么要逼我們做那些我們根本不想做的事情，為什么要讓我們活成你們想象的那個(gè)樣子，難道你們認(rèn)為這樣我們就會(huì)開(kāi)心嗎？難道你們認(rèn)為把未來(lái)的一切都為我們規(guī)劃好了就一定是為我們好嗎？
不，你們錯(cuò)了，我們是人，不是機(jī)器，不是一個(gè)任由你們擺布的機(jī)器，我們也會(huì)累，也會(huì)生病，為什么你們一定要讓我們上那么多的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)課？為什么我們做完了作業(yè)你們還要讓我們做那么多的習(xí)題、試卷？為什么你們要在我們最貪玩的年紀(jì)把我們困在房間里，讓我們坐那兒做那些做不完的習(xí)題、試卷？你們知不知道那種感覺(jué)多難受，就像向往自由的小鳥(niǎo)被困在籠子里一樣，真的很難受。
每次考完試回來(lái)的時(shí)候，你們總是問(wèn)我們“考試考的怎么樣啊、這次考試考的好不好啊、這次考試你估計(jì)考了多少分啊”之類的話，重來(lái)沒(méi)有先問(wèn)我們“這次考試?yán)鄄焕邸敝惖脑挕?/p>
大人們?yōu)槭裁茨銈兙筒荒苌訇P(guān)心一下成績(jī)，多關(guān)心關(guān)心我們呢？難道我們還沒(méi)有考卷上的數(shù)字重要嗎？
我們要的不過(guò)是你們一句關(guān)心的話語(yǔ)，難道這樣也不行嗎？
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