校園綠色環(huán)保的黑板報(bào)內(nèi)容
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的黑板報(bào)吧，制作黑板需要用到寫(xiě)作、繪畫(huà)、書(shū)法、設(shè)計(jì)、色彩等多種學(xué)問(wèn)和技能。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的黑板報(bào)才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編收集整理的校園綠色環(huán)保的黑板報(bào)內(nèi)容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園綠色環(huán)保的黑板報(bào)內(nèi)容1
我們?cè)谀抢飼?shū)聲瑯瑯，我們?cè)谀抢餁g歌笑語(yǔ)，我們?cè)谀钦J(rèn)真學(xué)習(xí)。在哪啊？在那個(gè)哺育我們學(xué)校。它既慈祥又可愛(ài)，既優(yōu)雅又天真，無(wú)不失風(fēng)韻。走進(jìn)學(xué)校，對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，就像回到了媽媽溫暖的懷抱里。
它似一幅巨大而美麗的四季圖，五彩繽紛。春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；則冬天的校園，雖寒冷，卻別有一番風(fēng)味。
我們的教室在博學(xué)樓的四樓，那里可以看到學(xué)校的風(fēng)景。望下去，那里顯然是個(gè)園子。園子里有一座亭子，看起來(lái)很優(yōu)雅，上面被彎彎曲曲的藤條覆蓋住了，陽(yáng)光透過(guò)縫隙照到地上。旁邊應(yīng)該是雞蛋花了，花瓣是雪白的，則花蕾是嫩黃的，白里透黃，顯得純潔可愛(ài)。哇！好香啊。一陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。是什么花香？我在四樓也能聞得到，看來(lái)也只有桂花才能有那么淡雅的花香。俗話說(shuō)，“桂花開(kāi)花，十里飄香”，果然名不虛傳。我想湊近點(diǎn)看看那花長(zhǎng)什么樣，誰(shuí)知道眼前的樹(shù)遮住了視線。我挪一挪位置，看不到。討厭！賞花的心情都沒(méi)有了。我暗自想到。
我漸漸發(fā)現(xiàn)，那棵樹(shù)竟然長(zhǎng)得如此高！我開(kāi)始對(duì)那棵樹(shù)感興趣了，左看看，右看看，仔細(xì)觀察它。它既不像榕樹(shù)一般茂盛，也不像松柏一般挺立。到底是什么樹(shù)呢？我摸不著頭腦。它的葉子呈橢圓形，像巴掌般大。樹(shù)枝不算長(zhǎng)，也只是細(xì)細(xì)的一根。至于樹(shù)干，沒(méi)有楊樹(shù)的挺直，沒(méi)有榕樹(shù)的粗壯。在春天，所有樹(shù)都爭(zhēng)著開(kāi)花。它卻沒(méi)有用扎綠的嫩綠來(lái)點(diǎn)綴自己，更沒(méi)有用鮮艷的花朵來(lái)裝扮自己，而是始終保持著自己本來(lái)的面貌。它是四季常青的。
它不僅有剛勁有力的姿態(tài)，更有不屈不饒的品質(zhì)。不管是烈日炎炎的盛夏，還是北風(fēng)呼嘯的寒冬，他都郁郁蔥蔥，昂首挺胸。在風(fēng)雨中，他屹立著，好像天不怕地不怕似的，對(duì)著那風(fēng)、那雨、那雷發(fā)出嘲諷的笑聲，這暴風(fēng)雨在這棵頑強(qiáng)拼搏的樹(shù)面前，也只能發(fā)出那無(wú)可奈何的嘆息聲。
啊，樹(shù)啊，你讓我不得不贊美你！你的堅(jiān)強(qiáng)讓我想起中華民族的倔強(qiáng)、頑強(qiáng)的性格。你雖然沒(méi)有桂花的香，也沒(méi)有雞蛋花的純潔，但你自有你讓人欣賞的毅力和勇氣。
你如一個(gè)對(duì)世界充滿好奇心的小孩，堅(jiān)持不懈；
你如一個(gè)對(duì)明天充滿信心的青年，勇往直前；
你又如一位已看透塵世間萬(wàn)物的老人，成熟穩(wěn)重。
你讓我想起馬路邊的行道樹(shù)，它們?yōu)槊阑覀兊纳瞽h(huán)境，默默地奉獻(xiàn)著一切。你們得到什么？只是壽命的減少。你們永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)者的形象，永遠(yuǎn)扎根在我們的心里。
因此，我們要和它們一起分擔(dān)。我們不能再亂砍濫伐，碳排放量。要積極植樹(shù)造林，減少氣體排放和垃圾，盡量節(jié)約使用資源。現(xiàn)在，許多環(huán)保人士進(jìn)行或介紹低碳生活。想想要是地球所有人都這樣做，做好自己，出一份力，哪怕是小事。那可憐的樹(shù)至少就不會(huì)那么辛苦。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
校園綠色環(huán)保的黑板報(bào)內(nèi)容2
一、愛(ài)我，都在你腳里。
二、奮斗的學(xué)生時(shí)代，永恒的金黃歲月。
三、小草會(huì)疼！足下留情！
四、我成功，因?yàn)槲抑驹诔晒Α?/p>
五、輕撫慢步，細(xì)心呵護(hù)；蒼翠翠綠，秒生生機(jī)。
六、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
七、垃圾入桶，情懷落地！
八、同處屋檐下，似朋友，似親人。
九、一花一草皆有情，莫要折花空賞枝。
十、愿我們?cè)俅蜗嘤觯�是當(dāng)初那般清澈模樣。
十一、做游戲中的“王者”，贏得生活中的榮耀。
十二、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
十三、吾乃花草精靈，請(qǐng)尊腳下留情。
十四、青青池邊樹(shù)，最是暖人心。
十五、天空是憂郁的藍(lán)色，而我是綠色，那么你呢？
十六、愿君莫伸折枝手，鮮花亦有淚自滴。
十七、同心關(guān)愛(ài)自然容顏，攜手描繪美好科院。
十八、不喜花非花霧非霧。
十九、手下留情，足下留青。
二十、來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
二十一、愛(ài)一草，愛(ài)一木，用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
二十二、一花一草，一葉一木，一行一生。
二十三、莫吐痰于地，常扔紙于簍。
二十四、小草青青，腳步輕輕。
二十五、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
二十六、米粒雖小君莫傷，人潮雖多君莫擠。
二十七、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
二十八、昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。
二十九、只留足跡，不留垃圾。
三十、別讓碗里的.飯香，蓋過(guò)課堂的書(shū)香。
三十一、青青小草叢中笑，愿君足下多留“青”。
三十二、綠色青春，闊手前行。
三十三、莘莘學(xué)子旁，菁菁香草隨。
三十四、柳條青青草色新，足下憐愛(ài)請(qǐng)留情。
三十五、確認(rèn)過(guò)“眼神”，傷我你不忍。
三十六、山青青，水藍(lán)藍(lán)，山高水長(zhǎng)多婉轉(zhuǎn)；你參與，我行動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境無(wú)限。
三十七、人間知音難覓，校園草坪難培。
三十八、一分鐘，七分護(hù)，大家來(lái)愛(ài)護(hù)。
三十九、讓綠色的希望從校園萌芽。
四十、揮一揮衣袖，不留一絲白色遺憾。
四十一、莘莘學(xué)子校之育，勃勃校園子之還。
四十二、踏破青氈多可惜，多行數(shù)步亦無(wú)妨。
四十三、草兒對(duì)你笑一笑，大家抬腳繞一繞。
四十四、纖纖玉手，不拈一花而笑。
四十五、書(shū)聲郎朗耳之聞，綠草青青目之見(jiàn)。
四十六、用心呵護(hù)綠色，用愛(ài)澆灌家園。
校園綠色環(huán)保的黑板報(bào)內(nèi)容3
1、保護(hù)環(huán)境，造福人民。
2、地球能滿足人類(lèi)的需要、但滿足不了人類(lèi)的貪婪。
3、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
4、追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明。
5、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
6、“人類(lèi)將會(huì)殺害大地母親，抑或?qū)⑹顾玫秸龋咳绻麨E用日益增長(zhǎng)的技術(shù)力量，人類(lèi)將置大地母親于死地；如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪欲，人類(lèi)則能夠使她重返青春，而人類(lèi)的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類(lèi)在內(nèi)的一切生命造物付出代價(jià)。”---湯因比：《人類(lèi)與大地母親》
7、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！——方志敏
8、合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
9、保護(hù)藍(lán)天碧水。
10、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
11、山中何所有？岑上多白云。
12、為了地球上的生命-拯救我們的海洋“。
13、請(qǐng)不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)椋湍阋粯樱嵌加羞@綠化環(huán)境的神圣使命。
14、誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過(guò)難關(guān)；誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。——薩迪
15、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)。
16、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
17、如不從速利用我們的批判理性，依然極端自私地迷戀于權(quán)力而無(wú)視人類(lèi)必須賴(lài)以生存的自然規(guī)律，一旦發(fā)現(xiàn)我們所執(zhí)著追求的勝利無(wú)異于人類(lèi)自殺時(shí)，恐怕為時(shí)已晚。
18、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。——羅丹
19、依靠科技進(jìn)步促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。
20、“一個(gè)物種進(jìn)化水平越高，它的中樞神經(jīng)系統(tǒng)就越發(fā)達(dá)，對(duì)快樂(lè)與痛苦的感覺(jué)能力就越強(qiáng)。因此對(duì)越是感覺(jué)能力高的動(dòng)物個(gè)體，就越應(yīng)該加以尊重。”(意思是少殺動(dòng)物，多吃植物)----H.羅爾斯頓《哲學(xué)走向荒野》
21、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。白居易
22、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
23、尊天重地、敬天愛(ài)人。
24、合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
25、環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策。
26、幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。
27、由儉如奢易，由奢入儉難。
28、別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。
29、青山清我目、流水靜我耳。
30、社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。——恩格斯
31、樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
32、建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)。
33、保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。
34、人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量人人參與環(huán)境保護(hù)。
35、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
36、建設(shè)美麗的邊疆，愛(ài)護(hù)我們的家園。
37、人人為環(huán)保、環(huán)保為人人。
38、只有一個(gè)地球、人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)。
39、判天地之美、析萬(wàn)物之理。
40、靜以修身，儉以養(yǎng)德.(諸葛亮)
41、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。
42、水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好。
43、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢.(李商隱)
44、如果天下平靜無(wú)事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無(wú)恥、欺詐和愚昧更將有滋長(zhǎng)的余地了；沒(méi)有人再揭發(fā)，沒(méi)有人再說(shuō)苛酷的真話！——?jiǎng)e林斯基。
45、珍惜資源永續(xù)利用。
46、欣賞荒野、回歸自然。
47、提高環(huán)境意識(shí)保護(hù)美好家園。
48、保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥。
49、人類(lèi)善待自然、就是善待自己。
50、環(huán)保行為，處處體現(xiàn)，文明整潔，大家堅(jiān)持。
51、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
52、尊崇自然、敬畏生命。
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1.詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。唐楊巨源《城東早春》
2.深林人不知，明月來(lái)相照。(王維：《竹里館》)
3.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。(孟浩然：《春曉》)
4.《清平樂(lè)·村居》辛棄疾
5.白毛浮綠水，紅掌撥清波。駱賓王
6.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧
7.茅檐低小，溪上青青草。
8.寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲，倚杖柴門(mén)外，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。王維
9.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
10.肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀，春遠(yuǎn)獨(dú)柴荊。唐杜甫《春運(yùn)》
11.簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
12.旭日臨窗柳拂天，東風(fēng)送暖醉心田。千鄉(xiāng)萬(wàn)戶(hù)話豐年。
13.洛陽(yáng)東風(fēng)幾時(shí)來(lái)，川波岸柳春全回唐韓愈《感春五首》
14.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。柳宗元
15.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
16.我昔少年日，種松滿東崗；初移一寸根，瑣細(xì)如插秧。蘇軾
17.賦稅全除多德政，千年不遇好時(shí)光。
18.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白
19.春晚綠野秀，巖高白云屯。南朝宋謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》
20.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。——柳宗元
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