小學漢語拼音b p m f課后練習
b、p、m、f的發音方法 發b時，先將雙唇閉合，擋住氣流，然后將雙唇突然打開，讓氣流爆發出來，極輕極短，氣流較弱，聲帶不顫動，也不送氣。p的發音部位與方法與b相同，只是氣流較強，是送氣音。發m時，雙唇閉合，把氣堵住，發音時，氣流從鼻腔透出成聲，聲帶顫動。發f時，上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出。聲帶不顫動。
b、p、m的發音部位是上下唇，叫雙唇音。f的發音部位是上齒和下唇，叫唇齒音。
輕聲 輕聲是一種特殊的'變調現象。由于它長期處于口語輕讀音節的地位，失去了原有聲調的調值，又重新構成自身特有的音高形式，聽感上顯得輕短模糊。輕聲的調值總是根據前一個音節聲調的調值來決定的，因此輕聲音節的讀音不能獨立存在。輕聲音節在拼寫時不標調。
兒歌兩首
爬 石 階
一只手，拉爸爸，
一只手，拉媽媽。
小娃娃，爬石階，
石階高，他不怕。
爬呀爬，爬呀爬，
爬上石階笑哈哈。
牽 牛 花
牽牛花，
爬籬笆，
張開嘴巴不說話，
活像一個小喇叭。
牽牛花，
往上爬，
爬到屋頂吹喇叭，
嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，
誰愿意跟我上天去玩耍？
【小學漢語拼音b p m f課后練習】相關文章：
漢語拼音 b p m f 教案06-02
漢語拼音b、 p、 m、 f教案06-01
漢語拼音b、p、m、f教案06-01
漢語拼音b p m f教案04-01
漢語拼音b、 p、 m、 f教案08-25
小學b、p、m、f教案08-29
《漢語拼音b p m f》教學反思02-14
《漢語拼音b p m f》教學設計06-01
《漢語拼音 b p m f》的教學設計06-01