6月份廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的6月份廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉(zhuǎn)眼間一周過去了，我們又迎來了一個(gè)新的生活。
上周里我想大家都過得很愉快吧！
在上周大家的月考成績也都出來了或許會(huì)有一點(diǎn)退步，但不要灰心，努力學(xué)習(xí)，提高成績，沖刺期中考試，在期中考試得到一個(gè)自己理想的成績。
上周的月考，我們班的成績?nèi)〉昧诉M(jìn)步，三大主科在年級(jí)里排名第一，取得了成績的同時(shí)更重要的是做到戒驕戒躁，攻城容易守城難，我們?nèi)嗟暮⒆右乃篮葱l(wèi)這個(gè)榮譽(yù)，用更多的精力去學(xué)習(xí)，爭取在下次的月考中，成績繼續(xù)進(jìn)步。
最近幾周，班級(jí)發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)現(xiàn)象。請(qǐng)大家想想，如果自己抄了別人的作業(yè)，同學(xué)們會(huì)因此更懶散；同學(xué)們的成績會(huì)下滑：班級(jí)紀(jì)律會(huì)松懈。總而言之，抄作業(yè)百害而無一利。同學(xué)們作業(yè)做不好，就抄襲他人作業(yè)，表面上完成了作業(yè)，而實(shí)際上一問三不知，抄作業(yè)只是是交了差，滿足了心理上的平衡，這種學(xué)習(xí)一點(diǎn)收獲也沒有，有什么意義呢？還不如不做，望大家以后要杜絕。
每周雙休日都會(huì)有作業(yè)，個(gè)別的學(xué)校相比多少會(huì)有一些差別，學(xué)校也希望學(xué)生不只是學(xué)習(xí)，更多的是鍛煉身體，搞好身體質(zhì)量，然后健健康康的'學(xué)習(xí)。但通過幾周的觀察，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有完不成作業(yè)或不完成作業(yè)的現(xiàn)象。作為一個(gè)學(xué)生，做作業(yè)是必不可少的。寫作業(yè)是對(duì)知識(shí)的鞏固，正所謂“溫故知新”；是對(duì)于自身學(xué)習(xí)的督促，檢驗(yàn)對(duì)于知識(shí)的掌握；也是對(duì)于教師課堂教學(xué)效果的反饋，是老師明白下一步的教學(xué)方向。寫作業(yè)可以檢測自己是否懂得了所學(xué)內(nèi)容，可以讓自己知道自己的不懂之處，而克服作業(yè)中的錯(cuò)誤，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。但如果不按時(shí)完成作業(yè)，除了會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰外，在同學(xué)中也會(huì)被瞧不起的。所以也希望同學(xué)們都能完成作業(yè)。
近些天氣溫上下不定，望同學(xué)們注意保暖。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，勤奮是他身上最吸引人的特質(zhì)；“不積跬步，無以致千里”，勤奮是他獲得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)。外表看上去他平凡無奇，卻能如幽蘭般散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)暗香，沁人心脾。
【6月份廣播稿】相關(guān)文章：
期末廣播稿范文-廣播稿01-26
關(guān)于讀書廣播稿-廣播稿01-04
教師節(jié)廣播稿-廣播稿02-22
我愛勞動(dòng)廣播稿-廣播稿02-21
校園之聲對(duì)話廣播稿-廣播稿02-09
小學(xué)平安校園廣播稿-廣播稿01-27
鉛球比賽廣播稿范文-廣播稿01-26