班主任感悟

時(shí)間：2022-09-26 10:53:33 感悟我要投稿

班主任感悟

　　在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫感悟呢？以下是小編幫大家整理的班主任感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任感悟

　　xxxx年11月11日，轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任13班班主任已有兩個(gè)多月的時(shí)間了。在短短的兩個(gè)月中經(jīng)歷了諸多酸甜苦辣，從開家長會(huì)時(shí)的忐忑和緊張，到平時(shí)班級(jí)管理工作的辛苦與瑣碎，有時(shí)還不被學(xué)生理解，讓我好幾次都有放棄的念頭。然而這份工作又是愉悅的、崇高的，這份感受來自13班我親愛的學(xué)生們，來自容忍我犯錯(cuò)，幫助我成長的敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。

　　下面是我做班主任工作的一點(diǎn)感悟：

　　1、熱愛學(xué)生

　　高中孩子已經(jīng)有了自己的想法和主見，在安排他們完成一些事情和任務(wù)的時(shí)候，他們常常會(huì)有自己的意見，在犯錯(cuò)，找他們談話的時(shí)候，學(xué)生們也會(huì)表達(dá)自己的理由，但是在跟他們交流和溝通后，學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，按照老師說的改正，并且也沒有因?yàn)槲遗u(píng)他們而疏遠(yuǎn)我。我相信這是因?yàn)樗麄兡軌蚋杏X到我的苦心與初衷，只要是一心為了學(xué)生好，他們一定會(huì)感受到。

　　2、提高業(yè)務(wù)水平，建立威信

　　作為一名班主任，常常因?yàn)榘嗉?jí)管理擠去了大量的備課時(shí)間，如何兼顧班級(jí)管理和教學(xué)工作也是一直困擾我的問題，但是我認(rèn)為想要做一名優(yōu)秀班主任，首先得是一位優(yōu)秀的教師，所以無論多忙我都把備好課放在第一位，只有在業(yè)務(wù)上提高水平，才能取得學(xué)生的信任，從而建立威信，而只有有威信的班主任說話才有說服力

　　3、與學(xué)生多交流溝通，注意批評(píng)方式

　　十五六歲的孩子已經(jīng)知道要面子，有很強(qiáng)的自尊心，有些心思細(xì)膩的女生更是敏感，常常會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)就心情低落，因此，作為班主任，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤如何進(jìn)行批評(píng)是一個(gè)非常有技巧的問題。有效的、成功的、具有激勵(lì)性的批評(píng)，可以改變一個(gè)學(xué)生，將他引向成功；相反，一個(gè)傷人自尊的、令人消沉的批評(píng)會(huì)讓一個(gè)人精神從此一蹶不振，失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，批評(píng)學(xué)生一定得注意方式方法，慎重地考慮自己的`用語，這也是武加平主任一直強(qiáng)調(diào)的。對(duì)于一個(gè)新班主任來說，我一直在學(xué)習(xí)和努力中。

　　4、班級(jí)工作不能急，要有耐心

　　也許是性格所致，剛開始擔(dān)任班主任的時(shí)候，每天都急匆匆的，想一發(fā)現(xiàn)問題，就要馬上解決掉，可是班級(jí)工作卻恰恰急不得，尤其是關(guān)系到學(xué)生的態(tài)度和思想問題，更得緩緩的來。有些學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)和意見常常帶著情緒，有時(shí)候一句話，甚至一個(gè)動(dòng)作就使得學(xué)生和老師的關(guān)系對(duì)立起來，不利于老師的教學(xué)，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)于這種性格特點(diǎn)的學(xué)生，我會(huì)時(shí)常關(guān)注他們的心理動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)找他們談心，幫助他們正確認(rèn)識(shí)老師的批評(píng)和建議。我一遍一遍地對(duì)自己說：一定要有耐心，一定要堅(jiān)持。

　　5、多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多觀察、多思考

　　自從來到高密一中工作，我覺得最幸運(yùn)的就是遇到現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)和同事，不管是作為一名班主任還是作為一名新教師，我都有很多的不足和缺點(diǎn)，而級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)武主任每次都是心平靜氣的指出我的不足，并且指導(dǎo)我改進(jìn)的方法；非常感謝我的導(dǎo)師——?jiǎng)⒑檐娎蠋煟约皵?shù)學(xué)組毛德喜老師，在業(yè)務(wù)上給我很多幫助和指導(dǎo)；跟我一個(gè)單元班的王術(shù)剛老師是我班級(jí)管理上的導(dǎo)師，每次請(qǐng)教他班級(jí)管理的問題，都會(huì)給我好的建議。當(dāng)然，各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩指導(dǎo)的再好，自己也必須勤思考多感悟，才能真正的進(jìn)步。在感恩能遇到這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事的同時(shí)，我一直都努力做到多向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)、多觀察、多思考，希望自己能以他們?yōu)榘駱樱Τ砷L和進(jìn)步。

　　6、爭(zhēng)取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用

　　針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。利用學(xué)情分析的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。

　　7、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流。

　　針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀和住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。

　　回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：在教學(xué)工作和班級(jí)管理工作中常常感到分身乏術(shù)，教育過程中會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象，工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任

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