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    小學教師崗位職責

    時間:2023-05-27 11:32:19 崗位職責 我要投稿

    小學教師崗位職責通用15篇

      在日新月異的現(xiàn)代社會中,很多場合都離不了崗位職責,崗位職責是組織考核的依據(jù)。你所接觸過的崗位職責都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的小學教師崗位職責,歡迎大家分享。

    小學教師崗位職責通用15篇

    小學教師崗位職責1

      1、了解并分析學生情況,準備教學計劃和課前教案;

      2、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一教學服務;

      3、激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生養(yǎng)成良好的`學習習慣,掌握高效的學習方法;

      4、緊密結合教學進度,為學生查漏補缺,做階段性測試;

      5、完成領導安排的其它教學輔助工作。

    小學教師崗位職責2

      1、承擔科學相關學科的教學任務工作,按要求進行充分的備課;

      2、積極參加教研會,完成科學課程教學內(nèi)容標準化,完善及課程研發(fā)升級等;

      3、對教學區(qū)內(nèi)部的管理進行充分的了解,按照教學教務管理人員的`要求配合管理人員的工作;

      4、通過教學,對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議;

      5、與學員家長定期溝通,建立良好的溝通渠道,及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;

      6、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。

    小學教師崗位職責3

      l、忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,遵守學校的各項規(guī)章制度。面向全體學生,全面關心學生成長。

      2、對學生實施素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師在教學工作中的.主導作用,努力提高教育教學質(zhì)量,完成學期工作任務和工作指標。

      3、認真?zhèn)湔n,精研大綱和教材內(nèi)容,掌握學生情況,根據(jù)學生差異,精心設計每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)和方法。

      4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統(tǒng)性,抓住關鍵,突出重點、難點。在教學過程中要因材施教,分層指導,加強教學工作的針對性和實效性。

      5、根據(jù)學校要求認真批改作業(yè),要做到全批全改,并用適當時間,進行必要的作業(yè)講解。

      6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況,配合班主任工作,協(xié)助班主任抓好班集體建設,主動參加教學教研組會和學生家長會。

      7、按時參加政治學習,教研活動,認真學習教育學、心里學,努力學習科學文化知識和先進的教學方法,不斷提高教學藝術水平。

      8、以身作則,為人師表。要熱愛學生,尊重學生人格,切忌言行簡單粗暴,禁止體罰或變相體罰學生。

      9、搞好團結協(xié)作,發(fā)揮合力作用,主動聽課,取人之長,補已之短。要善于聽取不同意見,探索教改新路。關心學校工作,經(jīng)常向各級領導反映情況和提出意見,建議。

      10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。

    小學教師崗位職責4

      1.組織考試,選擇或編寫考卷,批改試卷并登記學生成績。

      2.對學生進行個別輔導,必要的時候進行家訪。

      3.組織學生開展課外活動,并與學生一起參與,保護學生的人身安全。

      4.對學生開展思想道德教育,樹立兒童正確積極的'世界觀、人生觀。

      5.發(fā)現(xiàn)兒童的興趣,指導兒童加入學校的興趣組,促進學生的健康發(fā)展。

      6.及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題,在家訪中與家長溝通,一方面反應兒童的情況,

      另一方面將家長的意見結合到教學中。

      7.如實對學生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。

    小學教師崗位職責5

      一、教育工作

      1、擔任班主任或積極協(xié)助班主任工作,重視班集體和培養(yǎng)班干部有成效,班級精神狀態(tài)好。

      2、能根據(jù)中學生的年齡特征的思想實際,在課內(nèi)外對學生進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育學生,有一定經(jīng)驗,并取得明顯效果。

      3、面向全體學生,重視轉(zhuǎn)化差生。有計劃和切實可行的措施,勤于家訪,差生轉(zhuǎn)變明顯。

      4、能應用教育學、心理學理論,探索教育規(guī)律,進行教育研究,總結教育經(jīng)驗,指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

      5、積極接受教育工作任務,工作認真負責。

      二、教學研究工作

      1、勝任所教學科初、高中任何年級的.教學工作,主動承擔學校安排的教學任務和教研工作,能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或?qū)W年教學計劃。

      2、有較強的教學能力,課堂教學有預見性和應變能力,能在教學中處理好基礎知識和智能關系,培養(yǎng)學生能力和發(fā)展智力,方法得當,教學效果明顯。

      3、合理處理作業(yè),做到選題有代表性,難易適當,分重恰當,認真做好答題、輔導和成績考核工作。

      4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗,教研能力較強,取得成效。每學期有一定質(zhì)量的教研文章、經(jīng)驗總結或論著。

      5、指導二、三級教師的教學工作,幫助青年教師提高業(yè)務水平和工作能力。

    小學教師崗位職責6

      1、承擔學校安排的教學任務,備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生成績。

      2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

      3、指導教育教學研究工作。,或承擔培養(yǎng)教師的任務。

    小學教師崗位職責7

      1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;

      2、 承擔所在學科課程的'講授任務,組織課堂討論;

      3、 指導學生實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設計等工作;

      4、 承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

      5、 協(xié)助實習教學工作;

      6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網(wǎng)教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究;

      7、 參加學術活動撰寫學術報告;

      8、 參與教學改革的研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議;

      9、 完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。

    小學教師崗位職責8

      1.負責教授6-12歲少兒國韻語文,數(shù)學等課程;

      2.教學課件的'編輯及教案的撰寫;

      3.參加教研活動,定期反饋教學工作,課外主動積極與家長進行溝通交流,反饋小學員學習相關情況;

      4.教學道具的制作和管理;教學用具的維護和清理。

    小學教師崗位職責9

      1、針對學生情況,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量個性化教學服務;

      2、通過1對1或班級輔導,因時制宜分階段組織測驗活動,以檢測學生接受 輔導的成效;

      3、與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,接受校方安排的.各種檢測和培訓,不斷提高教學水平;

      4、完成校方安排的其它工作任務。

    小學教師崗位職責10

      1、針對學生的實際狀況與課程要求,制訂教授或輔導計劃和方案;

      2、按照輔導計劃備課,寫好教案;

      3、按照制定的.教案輔導學生,對其進行個性化的課程講授;

      4、督促學生完成作業(yè),及時回答學生對作業(yè)的提問;

      5、檢查學生的作業(yè),并督促學生及時訂正;

    小學教師崗位職責11

      1.負責3-12歲幼兒、青少的語文、數(shù)學、英語課程等綜合性的'教學工作;

      2.參與課程教案的編寫及課程規(guī)劃,協(xié)助完成教學流程并保證課程質(zhì)量;

      3.發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;

      4.做好教學服務工作。

    小學教師崗位職責12

      一、 嚴格按照教學大綱、教材,根據(jù)學校的教學計劃進行教學。

      二、 課前認真?zhèn)湔n,講好每一節(jié)課,課后要認真輔導和及時批改作業(yè)。

      三、 遵守上、下課時間,不遲到,不提前下課,不拖堂,不無故缺課。

      四、 要做到教書育人,關心學生、愛護學生、經(jīng)常聽取學生的意見,改進教學方法,充實教學內(nèi)容。

      五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔,課堂不準吸煙,不講與授課內(nèi)容無 關的話。

      六、 改進教學方法,不斷提高教學水平。實行啟發(fā)式教學。積極利用直觀 教具和現(xiàn)代化教學手段,調(diào)動學生積極性。發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力。

      一、組織本組教師學習黨的教育方針,學習本學科教學大綱,明確本學科目的任務,討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃,安排教學進度。

      二、要求在個人備課的基礎上,加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動,安排好本科的公開課,研究課評議工作,及時總結、交流、推廣經(jīng)驗。

      三、恰如其分地掌握作業(yè)份量,精選例題和習題。經(jīng)常分析教學情況和學生的學習質(zhì)量,研究改進教學方法。

      四、研究和討論考試命題的原則,考試后做好質(zhì)量分析工作,提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。

      五、了解本組教師批閱作業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校反映,以便盡快解決。

      六、幫助新教師熟悉業(yè)務,協(xié)助老教師總結教學經(jīng)驗,盡快地提高本組教師的教學水平。

      七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。

      班主任崗位職責

      一、對學生進行思想品德教育。 教育學生樹立革命理想,增強集體主義觀念, 培養(yǎng)高尚的情操,深入開展“五愛”教育,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的.一代新人。

      二、教育學生學好功課。 教育學生努力為“四化”學習,培養(yǎng)學生頑強的學習精神, 勇攀現(xiàn)代科學技術高峰的雄心壯志。 養(yǎng)成濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望,指導學生改進學習方法, 幫助學生提高各科學習成績,完成學習任務。

      三、組織學生參加勞動, 培養(yǎng)勞動觀念,端正勞動態(tài)度。

      四、指導學生課外學習生活, 關心學生身心健康。

      五、了解和研究學生,培養(yǎng)班集體榮譽感。 發(fā)揮班干部的作用,做好后進生轉(zhuǎn)化工作, 定期進行家訪,協(xié)調(diào)學校、家庭、社會教育,評定學生操行,評選三好學生。做好班主任工作計劃和總結。

    小學教師崗位職責13

      小學三級教師職責:

      1、在高級教師或一級教師的指導下,承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

      2、在高級教師或一級教師的指導下,在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員。

      3、參加教學研究活動。

      小學二級教師職責:

      1、承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

      2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織輔導學生課外活動。

      3、參加教學研究工作。

      小學一級教師職責:

      1、承擔學校安排的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

      2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織、輔導學生課外活動。

      3、承擔和組織年級的教育教學研究工作。

      小學高級教師職責:

      1、承擔學校安排的`教學任務,備課,講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

      2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任班主任、少先隊輔導員,或組織、輔導學生課外活動。

      3、指導教育教學研究工作,或承擔培養(yǎng)教師的任務。

    小學教師崗位職責14

      1、教授小學作文和閱讀課程;

      2、組織公開課演示;

      3、制定教學計劃、準備詳細教案,保證教學質(zhì)量;

      5、布置并批改學員作文;

      6、協(xié)助校方管理,與家長電話和面談溝通學員學習情況,做好家校互動;

      7、積極配合學校其他部門的`工作,完成校區(qū)學員活動的組織和策劃;

      8.在校長安排下完成無課時的校務和接待宣傳工作。

    小學教師崗位職責15

      1、負責中小學生授課、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;

      2、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授與輔導;

      3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

      4、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究等;

      5、領導交辦其他工作

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