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教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)
在現(xiàn)在社會(huì)，大家逐漸認(rèn)識(shí)到崗位職責(zé)的重要性，制定崗位職責(zé)有利于提高工作效率和工作質(zhì)量。到底應(yīng)如何制定崗位職責(zé)呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)1
崗位職責(zé):
1、學(xué)員的維護(hù)、管理;
2、定期與家長溝通、匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況;
3、后期續(xù)費(fèi)簽單工作，升學(xué)及口碑;
4、與家長溝通，處理、解決投訴及建議;
5、組織督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量;
6、完成報(bào)表。
任職要求:
1、有責(zé)任心，熱愛教育事業(yè);
2、較強(qiáng)的溝通能力;
3、思路清晰、敏捷，善于總結(jié);
4、有耐心、有服務(wù)意識(shí);
5、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
6、可適應(yīng)周末上班，學(xué)校交通便利。
7、大專以上學(xué)歷、英語專業(yè)、
教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)2
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)分管課程的課程升級(jí)工作;
2、負(fù)責(zé)新課程的研發(fā)工作;
3、負(fù)責(zé)分管課程的教師培訓(xùn)考核;
4、負(fù)責(zé)分管課程聽課評(píng)課，保證教學(xué)質(zhì)量;
5、負(fù)責(zé)分管課程教研評(píng)課例會(huì)的組織與安排;
6、負(fù)責(zé)分管課程教學(xué)研究，制定課程提升方案;
7、負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門完成分管課程的課程推廣工作;
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交付的'臨時(shí)性工作。
任職要求:
1、研究生學(xué)歷或本科以上優(yōu)秀者，教育、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)或教學(xué)培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先錄取。
2、受過學(xué)校專業(yè)知識(shí)、課程教學(xué)、辦公常用軟件及心理學(xué)等方面的培訓(xùn)，一年以上相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)/研發(fā)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
3、具備服務(wù)理念和服務(wù)談話技巧，有一定管理能力和溝通能力，熟悉辦公軟件。
4、熱愛教育行業(yè)、做事踏實(shí)認(rèn)真，樂于鉆研。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，具備較強(qiáng)的工作計(jì)劃性和執(zhí)行力。責(zé)任心強(qiáng)，有事業(yè)心和大局觀。
教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)3
崗位職責(zé):
監(jiān)督和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)狀態(tài),根據(jù)學(xué)校安排,優(yōu)質(zhì)高效地策劃、組織、執(zhí)行與教學(xué)相關(guān)的.其他活動(dòng)
任職資格:
專科以上學(xué)歷;
有責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),有較好的學(xué)習(xí)能力者;具有較好的親和力
教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)4
職責(zé)描述:
1、監(jiān)督輔導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量，目的在于積極推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升 ;
2、與輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)積極溝通，與培訓(xùn)老師團(tuán)隊(duì)積極配合，幫助提升老師工作效能;
3、參與教學(xué)服務(wù)的各項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)管理事宜，督促教學(xué)計(jì)劃的`落實(shí);
4、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師教學(xué)服務(wù)過程的質(zhì)檢工作，發(fā)現(xiàn)問題并給出改進(jìn)的解決方案;
5、參與執(zhí)行解決方案并參與評(píng)估改善效果。
任職要求:
1、參與過少兒英語教學(xué)管理工作的優(yōu)先，對(duì)少兒英語教育產(chǎn)品、教育方法有透徹的了解 ;
2、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能與教師管理部門協(xié)同完成工作 ;
3、英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語能力優(yōu)秀者優(yōu)先 ;
4、溝通能力較好，有親和力;
英語教學(xué)督導(dǎo)崗位
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