高級教研員崗位職責(zé)

高級教研員崗位職責(zé)

　　在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責(zé)起到的作用越來越大，崗位職責(zé)具有提高內(nèi)部競爭活力，更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才的作用。想必許多人都在為如何制定崗位職責(zé)而煩惱吧，以下是小編精心整理的高級教研員崗位職責(zé)，希望對大家有所幫助。

高級教研員崗位職責(zé)1

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識和有關(guān)車輛性能、駕駛、維護(hù)方面的知識。

　　二、忠于職守、認(rèn)真工作、禮貌待人。

　　三、中速行車，遵守規(guī)那么，確保平安行車，杜絕事故發(fā)生。

　　四、服從安排，出車正點。

　　五、不隨便將車輛交給他人駕駛。

　　六、保護(hù)車輛保持車內(nèi)整潔。

　　七、積極主動協(xié)助做好有關(guān)工作。

　　八、收車后車進(jìn)入車庫，并上好鎖。

高級教研員崗位職責(zé)2

　　一、每個職工須按會議通知準(zhǔn)時參加會議，不遲到、不早退。未經(jīng)主任批準(zhǔn)不得缺席。

　　二、遵守會議紀(jì)律，認(rèn)真聽會，認(rèn)真作好記錄。

　　三、堅持少數(shù)服從多數(shù)的'原那么，會上可充分發(fā)表意見，一經(jīng)形成決議，必須自覺執(zhí)行。

　　四、教研員參加省內(nèi)學(xué)科會議，憑會議通知報主管主任審批，主任批準(zhǔn)。會后將會議精神用書面形式向教育局和教研室匯報。憑會議書面材料報銷有關(guān)費用。

　　五、出省的單學(xué)科會議，原那么上不予參加，非參加不可的，報行政研究，兩年一次，限額報銷。

　　六、盡量減少會議次數(shù)，實行會議審批制度。召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)或縣直中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會議，報教育局審批。各學(xué)科會議由教研員提出，主管副主任同意，主任審批，開會前一周要填好會議申報單。

　　七、各種會議均需將出席情況、議題、討論意見、形成的決議等用專用本作詳細(xì)記錄，以便歸檔。

高級教研員崗位職責(zé)3

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策、法規(guī)，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平。努力成為全縣本學(xué)科的教學(xué)權(quán)威，每學(xué)期至少讀一部專著，在省級以上〔含省級〕刊物發(fā)表一篇論文。

　　二、組織學(xué)科教研組的活動，負(fù)責(zé)對兼職教研員的考核工作。

　　三、貫徹上級教育行政部門有關(guān)教育教學(xué)工作的'指示精神。提出執(zhí)行課程方案、教學(xué)大綱和對教材使用意見，指導(dǎo)、檢查、催促全縣的教學(xué)工作。

　　四、深入研究教材教法，努力探索教學(xué)規(guī)律，提高改良教育教學(xué)的建議和措施。

　　五、介紹教改信息及動態(tài)，指導(dǎo)教改實驗，及時總結(jié)經(jīng)驗，推介優(yōu)秀成果。每兩月出一期教育教學(xué)指導(dǎo)資料，交一份歸辦公室存檔，并在兩局“教研教改〞網(wǎng)頁上公布。

　　六、組織本學(xué)科的教研活動〔研究課、觀摩課和競賽活動〕，指導(dǎo)縣直中學(xué)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)學(xué)校教研組開展教研活動，做好校本教研的試點工作。

　　七、組織編寫、審定鄉(xiāng)土教材、補(bǔ)充教材和教學(xué)參考資料。

　　八、協(xié)助有關(guān)部門對基層教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評估。

　　九、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)輔導(dǎo)與督察。

　　十、深入基層指導(dǎo)教學(xué)，全年下基層不少于100天，教研員聽課不少于100節(jié)，上示范課2節(jié)以上。

　　十一、負(fù)責(zé)署名制出期中期末〔全室統(tǒng)一安排〕考試試卷。

　　十二、服從縣教育局及室內(nèi)的統(tǒng)一安排。

高級教研員崗位職責(zé)4

　　一、組織、搞好語文學(xué)科教師教研活動。

　　二、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為語文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教改信息等。

　　三、組織、指導(dǎo)語文教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改良教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

　　四、深入教學(xué)一線聽課調(diào)研，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，提出教學(xué)建議。發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗和成果；

　　五、負(fù)責(zé)語文科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實驗。

　　六、負(fù)責(zé)語文教學(xué)成果的鑒定、評審、推薦工作。 七、組織教師搞好師生的.誦讀、文風(fēng)建設(shè)工作。 八、考試后組織教師對語文學(xué)科的考試質(zhì)量分析工作。

　　九、參加對語文教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

　　十、完成學(xué)校教導(dǎo)處、教科研室交辦的其他工作。

高級教研員崗位職責(zé)5

　　一、認(rèn)真組織本室的.理論學(xué)習(xí)。

　　二、負(fù)責(zé)全縣小學(xué)教育科研實驗課題的指導(dǎo)、檢測與評估工作。

　　三、負(fù)責(zé)全縣校本教研的試點、推介和測評工作。

　　四、每年出版一本有寧鄉(xiāng)特色的理論專輯。

　　五、研究教育政策、法規(guī)，為教研室工作提供理論參考。

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