古詩三首

   作者：黃美琴 nmn2001@263.net 生動(dòng)活潑的畫面，給圣誕節(jié)的古詩朗誦比賽平添了一份快樂！ 「下載次數(shù)：777」

   作者：劉麗敏 liulimin6376@sina.com 很簡單的一個(gè)課件，有關(guān)古詩鑒賞的思路。 「下載次數(shù)：678」

   作者：lyj luoyuejun@21cn.com 高考古詩鑒賞 「下載次數(shù)：691」

   作者：楊眉 yangmei7819@163.com 針對(duì)高考試題題型的變化，作者特選取典型古詩，有針對(duì)性的讓學(xué)生得以提高。 「下載次數(shù)：688」

   作者：胡高 betterman1970@sohu.com 高三復(fù)習(xí)必備，條分縷析，使人豁然開朗。 「下載次數(shù)：707」

   作者：蘇金生 jssujinsheng@163.com 課件《古詩鑒賞》說明

一、設(shè)計(jì)思路

1、為適應(yīng)2002屆高考古詩鑒賞題的新變化而設(shè)計(jì)制作。

2、以新考綱和教育部考試中心張偉明的相關(guān)說明文章為出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)。

3、以近幾年高考試卷的相關(guān)內(nèi)容為主要選題范圍。

4、非線性并行下拉菜單響應(yīng)、庫結(jié)構(gòu)形式，方便隨機(jī)組織和調(diào)用。

5、既可供教師組織課堂教學(xué)之用，又可為學(xué)生課后自學(xué)提供借鑒和參考。

二、使用方法

1、雙擊“古詩鑒賞.exe”文件即可啟動(dòng)程序，在古箏的背景音樂聲中出現(xiàn)一系列

古詩文圖片吸引學(xué)生的注意力并初步創(chuàng)設(shè)情境。畫面靜止后界面上方由左至右依

次出現(xiàn)一系例體現(xiàn)本課主要內(nèi)容（庫）和環(huán)節(jié)的主菜單，單擊各菜單即可彈出二

級(jí)級(jí)聯(lián)子菜單，單擊各子菜單即可激活并執(zhí)行相關(guān)程序。

2、運(yùn)行環(huán)境

Windows95\98andNT操作系統(tǒng)，16位以上聲卡，4M以上硬盤空間。建議使用800*

600顯示器分辨率。

三、附注

因所有圖片都是“鏈接”進(jìn)文件并打包的，故只有將所有文件全部拷貝才能正常顯示、運(yùn)行。 「下載次數(shù)：694」

   作者：蔡遠(yuǎn)翔 cai192@163.com aw5制作的六分鐘賽課課件

        --長沙市周南實(shí)驗(yàn)中學(xué) 「下載次數(shù)：632」

   作者：徐衍成  「下載次數(shù)：679」

   作者：徐衍成  「下載次數(shù)：677」

   作者：崔紹森 cuishaose@163.net  「下載次數(shù)：680」

   作者：賴晚霞 quin2046@21cn.com  「下載次數(shù)：709」

   作者：茹清平 ruqingping478@sohu.com 容量大，適合綜合復(fù)習(xí)用，制作技術(shù)很簡單，對(duì)高二、高三語文老師教學(xué)可能有點(diǎn)幫助。 「下載次數(shù)：703」

   作者：謝貴榮 x-gr@163.net 《語文讀本》怎么上？此課件回答了這一問題。 「下載次數(shù)：701」

   作者：周水平 zgc1116@mail.china.com 四川省閬中中學(xué) 「下載次數(shù)：613」

   作者：云蕓 hyy1230@21cn.com  「下載次數(shù)：655」

   作者：周保中 hbzhoubz@sohu.com 發(fā)現(xiàn)趨勢(shì)、明確方法、規(guī)范答題，好用！ 「下載次數(shù)：631」

   作者：周保中 zhuimong@tom.com 非常適合課堂教學(xué)使用，能讓學(xué)生學(xué)有所獲！ 「下載次數(shù)：603」

   作者：張厚強(qiáng) zcm920@sohu.com 本課件純粹是為本人的一個(gè)課題而制作的。當(dāng)時(shí)也是為了一堂古詩詞欣賞課而設(shè)。如能對(duì)大家有所幫助，這也是我的榮幸。 「下載次數(shù)：715」

   作者：馬鴻燕 mahongyan1975@yahoo.com.cn 作者單位：南京市瑞金路中學(xué) 簡介：適用于初三復(fù)習(xí)時(shí)用。 「下載次數(shù)：632」

   作者：岳靖淞 jingsongxiaoqin@163.com 作者單位：四川省瀘州市瀘化中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：659」