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數學活動主持稿的開場白和大全
在當下社會，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把整臺節目恰到好處地聯系在一起的關鍵性稿件。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的數學活動主持稿的開場白和大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，數學組的全體老師們：
大家下午好！
今天，我們懷揣著對數學教學的殷殷期待，相約在夏天這個美麗的季節，相約在我們熟悉的公開課室里，一同踏上“數學教研活動”之旅，共同探討數學課堂教學這一永恒話題。本次教研活動主題為如何提高小學數學課堂教學的有效性。
首先感謝李老師為我們展示了一節精彩的數學觀摩課——《小括號》。以前，也有聽過李老師很多課，她展示給我們的每一節課，都讓我們回味無窮，留下深刻的印象，我感動于李老師對于課堂教學的勇于嘗試，積極探究。下面就請李老師談談這節課的設想與教后感。李老師將自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。品味了李老師的課，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內老師們聽課后對課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。五月，是一個鮮花盛開的時節；北和莊小學，是一個人杰地靈的地方。智慧在碰撞中會更美麗！本次評課活動，我們按照從五年組至一年組的順序進行評課，請大家暢所欲言。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對本節課進行了分析評價，這對于促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值。“課堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業成長。再次感謝李老師為我們奉獻了一節精彩的數學課。
謝謝呂主任的精采總結，我們數學組在呂主任的專業引領下，會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。
在整合利用遠程資源時如何做到“適當、適量、適時、適用”；如何把握和處理文本、人本和資源整合的“尺度”，這些問題一直是我校教師們的困惑，也是我校正在進行研究的課題。今天借這個難得的機會，歡迎閆主任為本次教研活動做指示，大家掌聲歡迎。
謝謝閆主任對我們數學組教研工作的指導，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進一步反思，保持頭腦的清醒，在閆主任的關心和支持下，我們數學組將會一直快樂而幸福的行走在數學教學的路上。教學似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。
在教學中教師應努力優化教學過程，實施開放式教學，把課堂營造成學生的數學活動場景，把數學知識的學習運用過程設計成一定的活動，激勵學生主動參與活動，讓學生在活動中探索求知、在活動中發現創新，提高學習活動效率。給學生足夠的時間進行探索性學習活動，讓他們在參與活動過程中學會觀察、學會思考、有所發現，并能對自己活動進行總結和反思，掌握科學探索和研究的方法。教學中可讓學生聯系生活環境，從已有的知識和經驗出發，在獨立思考的基礎上開展小組合作、師生共同研討等探索性活動，通過觀察、操作、歸納、類比、猜測、交流、反思等活動獲得基本的數學知識和技能，進一步發展思維能力，提高學習效率。
今天的活動到此結束，再一次感謝閆主任的關心和支持，感謝呂主任的專業引領，感謝李老師的精美課堂的呈現，感謝大家的精彩點評，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意！謝謝！
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