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    家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

    時(shí)間:2021-10-15 16:20:12 發(fā)言稿 我要投稿

    2021家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(通用5篇)

      在生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的2021家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(通用5篇),歡迎大家分享。

    2021家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(通用5篇)

      家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

    親愛(ài)的老師們,家長(zhǎng)們,親愛(ài)的學(xué)生們:

      大家好!我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長(zhǎng)教育這個(gè)話(huà)題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡(jiǎn)樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子,讓他們學(xué)會(huì)如何讀書(shū),如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此,我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長(zhǎng),向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      家庭是孩子的第二課堂,父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠,這與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天,在那里,我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷,不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用,聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。

      我想說(shuō)的第一點(diǎn)是,做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才,你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。

      這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣,忙碌程度不一樣,掙的錢(qián)也不一樣,但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,那就是期望自己的孩子長(zhǎng)大成人,變得有才華!但我們也知道,孩子的成長(zhǎng)時(shí)間是極其短暫而寶貴的。異常發(fā)生在幼兒期和青春期,兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽(tīng)到很多家長(zhǎng)說(shuō)自己工作忙,沒(méi)時(shí)間照顧孩子的教育。我覺(jué)得這是一種極其錯(cuò)誤的方式,因?yàn)槲覀(gè)人認(rèn)為,不管他們從事的工作有多重要,我們的父母都是忙忙碌碌的,最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的成年和天賦!所以不管你有多忙,你都必須花時(shí)間照顧你的孩子,盡可能多的和他們?cè)谝黄。讓孩子在小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),未來(lái)的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣,孩子會(huì)通過(guò)自我表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你。打個(gè)比方,孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞,就不會(huì)有太多的水溢出來(lái)。但是,如果桶底有一個(gè)洞,即使你往里面放更多的水,整桶水最終也會(huì)完全溢出來(lái)。所以,一個(gè)人童年缺少的東西,長(zhǎng)大后是無(wú)論如何都無(wú)法彌補(bǔ)的。

      我想說(shuō)的第二點(diǎn)是,父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無(wú)意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。

      如果父母真的能喜歡孩子,期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面,他們應(yīng)該盡可能給孩子樹(shù)立好榜樣,另一方面,他們應(yīng)該注意不要讓自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然可以。有時(shí)候,孩子會(huì)遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子,心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng),壓力太大,會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以,雖然我們對(duì)他的期望很高,但是要注意及時(shí)調(diào)整,及時(shí)溝通,了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題,也要相信自己,不要?dú)怵H,尋求對(duì)策,迎頭趕上。

      所以想和工作太忙的父母分享一下。無(wú)論你在忙什么,無(wú)論你在忙著做大事還是當(dāng)官,無(wú)論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái),無(wú)論你有多忙,你都要把孩子放在第一位,為自己的孩子負(fù)責(zé),多陪陪他,多給他愛(ài)和關(guān)心。畢竟你再重要,地球還是離你而去;單位沒(méi)有你,很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的孩子離開(kāi)你,他就失去了童年,失去了天空,失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

      接下來(lái),我向父母提出一些建議:

      第一,主動(dòng)與學(xué)校老師溝通,及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé)。

      第二,重視孩子的“健康”。

      那里的“健康”不僅僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

      第三,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

      我的認(rèn)為是:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

      第四,把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

      人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為:在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子,每個(gè)人都期望自我是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就到達(dá)了。

      以上不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

      最終,祝教師們工作順利,祝家長(zhǎng)們事事如意,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高,祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,多謝大家。

      家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

    尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng):

      大家下午好!

      我是四(四)班xx小朋友的媽媽。昨天,受張老師的委托,讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。說(shuō)真的,我很是心虛。因?yàn)槲覀兗业膞x無(wú)論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),我還是有所差距的。不過(guò),對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì),我還是十分珍惜的。

      今天我真的非常榮幸,能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和xx在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說(shuō)的只能代表我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn),但是我非常渴望自己能夠有機(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。

      作為家長(zhǎng),我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,能夠在第一時(shí)間了解xx在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。一直以來(lái),xx是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子,他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自己,他總是不夠自信,怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性,他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。

      而身為家長(zhǎng)的我,也會(huì)有所困惑和矛盾。我深知自己知識(shí)的不足,我也唯恐自己不能把孩子教育好,我有時(shí)候是那么的怯懦,那么的不自信,這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o(wú)法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐啊!面對(duì)xx在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn),我除了和他一起分析和查找資料以外,更多的時(shí)候,我還是會(huì)要求xx在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽(tīng)講,爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說(shuō)下聽(tīng)到完全弄懂為止,千萬(wàn)不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信,我們這些負(fù)責(zé)任的任課老師一定會(huì)歡迎那些沒(méi)有學(xué)懂和掌握好新知識(shí)孩子們前來(lái)咨詢(xún)和討教的。

      隨著知識(shí)難度的逐漸增加,我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上,但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時(shí)糾正和修改的錯(cuò)誤,我們家長(zhǎng)也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài),努力做到對(duì)孩子及時(shí)的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn),我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì),畢竟,知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,對(duì)吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!

      對(duì)于寫(xiě)作方面,我依然主張孩子們的`自由發(fā)揮,雖然他們的詞匯量和課外知識(shí)還很有限,但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂(lè)的童真卻是誰(shuí)也無(wú)法取而代之的,即使是家長(zhǎng)也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫(xiě)得還不夠理想,我們也不必太過(guò)心急,還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信,豐富的課外知識(shí)不只是會(huì)讓他們的人生充滿(mǎn)著歡欣與樂(lè)趣,更多的時(shí)候,這種知識(shí)的累積也會(huì)在他今后的寫(xiě)作中起著無(wú)形中的幫助和作用。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中的天才不是沒(méi)有,而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做的自己;做那個(gè)最勤奮、最努力的自己;做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己,對(duì)吧。

      家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友以及親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我是xx的家長(zhǎng)。能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我很榮幸。今天我在這里只想說(shuō)三個(gè)感謝。

      感謝銀星學(xué)校為孩子們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育和長(zhǎng)足的發(fā)展。孩子在校一年多來(lái),已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活,他們慢慢學(xué)會(huì)了上早讀、學(xué)會(huì)了上課不亂講話(huà)、學(xué)會(huì)了排隊(duì)、學(xué)會(huì)了自己穿洗衣服、學(xué)會(huì)了尊敬老師孝順父母……看著孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成長(zhǎng),我們做家長(zhǎng)的很是欣慰。祝愿我們銀星學(xué)校越辦越好,為社會(huì)培養(yǎng)出更多的有用之材。

      感謝x老師和x老師對(duì)孩子的悉心教育和關(guān)愛(ài)。我本人也是一名教師,在這里我不想給教師歌功頌德唱高調(diào)。但我能深深體會(huì)出你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。尤其在寄宿制學(xué)校,孩子們都還小,你們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要管理他們的生活,在孩子眼里,你們既是他們的老師更像他們的父母。正是你們的寬嚴(yán)相濟(jì)讓這一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。在此我謹(jǐn)代表二(x)班所有家長(zhǎng)朋友向兩位老師的辛勤耕耘表示最崇高的敬意和衷心的感謝!祝愿你們身體健康、工作順心、家庭和睦、桃李滿(mǎn)天下。

      感謝二(x)班的所有小朋友們。感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中對(duì)xx小朋友的幫助、寬容和支持。你們小小年紀(jì)就遠(yuǎn)離父母獨(dú)自生活,你們真的很勇敢。作文你們的父母我們感到很驕傲、很自豪?吹侥銈兛炜鞓(lè)樂(lè)得吃在一起,住在一起,玩在一起,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,我們很放心。希望你們自立自強(qiáng)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。祝愿各位小朋友更加懂事、快樂(lè)學(xué)習(xí)!

      各位家長(zhǎng)朋友讓我們用信任的目光看待老師,和老師勤溝通多交流,用鼓勵(lì)的眼光看待孩子,耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),共同進(jìn)步!謝謝大家!

      家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4

    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

      首先自我介紹一下,我是八年三班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。

      我的女兒去年升入初中,當(dāng)時(shí)我猶豫了很久,在如今家長(zhǎng)都把孩子送入市內(nèi)念書(shū)的大潮中,我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來(lái),孩子變得更加樸實(shí)、勤奮、刻苦、不事張揚(yáng),得到了大家的肯定,借此機(jī)會(huì),我特別感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

      作為家長(zhǎng),我時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí),更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué),當(dāng)時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō)起,還不太理解,怕他分心,怕影響到她的學(xué)習(xí)成績(jī),事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的,原來(lái)這種教學(xué)的精髓就是合作,共同進(jìn)步。在物欲橫流,私有化嚴(yán)重的當(dāng)下,孩子們的合作意識(shí)并不強(qiáng)烈,事不關(guān)己,高高掛起的思想非常嚴(yán)重,所以,每個(gè)孩子都需要這種幫助,團(tuán)結(jié)合作精神的熏陶和教育。

      親愛(ài)的孩子們,積分教學(xué),小組合作,你們一路前行,梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信,你們的課堂會(huì)更加精彩,你們的未來(lái)會(huì)更加美好!

      家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5

    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

      你們好!

      我是XX的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。在此,我代表各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

      家庭是孩子的第二課堂,我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì):

      一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō):“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!彼粤己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵的時(shí)期,孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視、吃零食、玩電腦。要經(jīng)常抽查孩子的作業(yè)。

      二、對(duì)孩子多理解、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。

      我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

      總之,孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開(kāi)的。希望我們的孩子各位老師的教育和帶領(lǐng)下,個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

      謝謝老師!謝謝各位家長(zhǎng)!

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