班級交流會發(fā)言稿范文（精選6篇）
在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的班級交流會發(fā)言稿范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
班級交流會發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是來自二年四班的團(tuán)支書。很高興能有這樣一個機會和大家探討關(guān)于管理班級的工作經(jīng)驗。作為班級的管理者，深知管理班級的難處和班級內(nèi)部的缺點。就這一現(xiàn)象我作出以下總結(jié)：
一、班級課堂效率不高，學(xué)生該干什么干什么，不參與到學(xué)習(xí)中來。
二、自習(xí)質(zhì)量差、自習(xí)時間同學(xué)們沒有合理安排學(xué)習(xí)時間、自習(xí)秩序混亂。
對此，我也做了很大的工作。第一，我利用是班級管理人的威信，憑著班級的人際，調(diào)節(jié)好老師和同學(xué)在課堂上的氣氛，活躍教學(xué)。為老師省力，為同學(xué)們增添了樂趣。以前同學(xué)們覺得課上十分鼓噪無味，當(dāng)談這只是我們體育生的思想。但是經(jīng)過我和老師們的溝通。告訴老師他們的教學(xué)沒有樂趣，并希望老師可以針對體育班同學(xué)進(jìn)行新式教學(xué)，采取獨特的方法方法。結(jié)果，這樣不但調(diào)動了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，還改變了同學(xué)們對老師原始的印象。
我們作為體育生，大多時間是用來訓(xùn)練的，希望有很多時間來放松自己。所以在自習(xí)時間很難控制自己的言行舉止，習(xí)慣在自習(xí)時間說話，睡覺，放松，休息等等。但作為班主任柳巖老師說過光靠體育分?jǐn)?shù)是考不上大學(xué)的。所以就要加強文化課的水平、為了使老師能夠管理的比較輕松，我作為班級干部就有責(zé)任和義務(wù)來協(xié)助老師管理班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。首先從課堂學(xué)習(xí)抓起。上課時，我總是幫助老師管理課堂的紀(jì)律，讓老師的教學(xué)進(jìn)度穩(wěn)步進(jìn)行，時而帶頭發(fā)言來調(diào)動同學(xué)們的積極性、嚴(yán)格要求自己在學(xué)習(xí)過程中跟著老師的思路走，這樣既可以帶動同學(xué)們的熱情，還可以提升自己的文化水平。
關(guān)于自習(xí)紀(jì)律方面，我采取了和同學(xué)們談心的方式。利用一小部分時間開班會。并且在聊天的過程中我了解到同學(xué)們紀(jì)律差的原因。多半是因為體育訓(xùn)練十分辛苦，同學(xué)們的心情非�；靵y。但是老師說過自習(xí)時間是十分寶貴的，我們應(yīng)該合理的利用這一寶貴時間來提高我們的學(xué)習(xí)效率、做到體育素質(zhì)和文化素養(yǎng)相結(jié)合，更加的完善自己。聽取了我的意見之后，同學(xué)們都反思了自己的過錯。現(xiàn)在自習(xí)課上不但沒有隨意說話的現(xiàn)象，而且同學(xué)們都在努力的為學(xué)習(xí)拼搏。
作為高二的班級干部，作為一個體育班的學(xué)生干部。我深感壓力，但是我肩負(fù)的是老師和同學(xué)們的信任，我會再接再厲，好好協(xié)助老師管理好班級和提高同學(xué)們的體育文化成績。是我們的班級可以成為一個有綜合力量的班集體。是同學(xué)們成為既有技能，又有素質(zhì)的好學(xué)生。
同學(xué)們讓我們互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更好的把班級管理好，真正的成為老師的得力助手、同學(xué)們最信任的班級干部。
班級交流會發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好！
隨著年齡的增長和身心鍛煉，我們逐漸養(yǎng)成了自己的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)強度的加大和課外活動的增多，我們更應(yīng)該處理好兩者之間的關(guān)系，平時沒有課余活動的時候，我們應(yīng)該，抓緊每一分，每一秒去努力學(xué)習(xí)，在有活動的時候，我們就應(yīng)該去積極參加。
我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的科目很多，課程也很緊，而且還要面臨即將到來的結(jié)業(yè)考試，因為我們應(yīng)該更加集中精神去努力學(xué)習(xí)。
除此之外，作為一個班長，管理班級和協(xié)助老師也是自己應(yīng)盡的責(zé)任。管理一個班級，我想很多班長都不敢說自己了解本班的同學(xué)，而了解本班的同學(xué)也就是管理班級的'要點�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力，老師的壓力，以及父母給與的壓力，很多同學(xué)都會想各種辦法去宣泄自己的壓力，那么一定會有一些同學(xué)會去通過網(wǎng)絡(luò)游戲來緩解自己的壓力，來放松自己，從而很多人都沉浸于此，無法自拔，因為變得浮躁貪玩，懶惰，并且沒有心思去學(xué)習(xí)，身為班長的我們就更應(yīng)該去幫住同學(xué)，了解他們的壓力，去幫助他們宣泄壓力，幫助他們再一次對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂趣。
在管理班級的辦法，無非是軟、硬兩種，自今為止，我還沒有碰到軟硬不吃的人。在不服從管理的人當(dāng)中，百分之九十是吃軟不吃硬，只要你告訴他道理，好好和他談?wù)�，他們就會服從你的管理，而剩下的百分之十則是吃硬不吃軟的人，這樣你就應(yīng)該去和老師商討管理，實在不行再交給老師去管理。如果覺得自己有一定的能力，也可以找這類同學(xué)單獨談?wù)�，走進(jìn)這些同學(xué)的內(nèi)心去喚醒他們聽話的一面，這樣他們也就會聽從你的管理。
我向我們現(xiàn)在所做的最重要的有三點：
一、在校去協(xié)助老師，走入同學(xué)的內(nèi)心去幫助同學(xué)
二、在家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑?/p>
三、就是抓緊一切時間努力學(xué)習(xí)，迎接即將到來的會考。
班級交流會發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！很榮幸今年能夠在這里做一個班級管理經(jīng)驗總結(jié)報告，并且和大家分享。
首先，我先做一個自我介紹，我叫周紅磊，是高二一班的班長，時間飛逝，我擔(dān)任這個職務(wù)已經(jīng)一年多了，在這一年多的班級管理中，作為班長有歡樂有淚水，感觸很多，我覺得班長的工作是瑣碎的，繁忙的，然而做好班長工作是一個學(xué)生能力的極大提高，也能從中體驗到很多快樂。
在一年多的管理，我總結(jié)了一下經(jīng)驗，我感覺到要想使班級成為優(yōu)秀集體，必然需要每個同學(xué)都要用心去為班級服務(wù)，作為班級的班長更要用心去為班級服務(wù)。
作為班長，我總結(jié)了四個“心”，并且和大家一起分享。
一、紀(jì)律方面——精心
光靠一個班長是不夠的，可以分別劃分區(qū)域，指定專人分，來分層管理。
剛開始，我們這個班的紀(jì)律非常差，因為剛分完班，心思都不在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致紀(jì)律差，我一個人管，管不過來，就進(jìn)行區(qū)域劃分，我分別找了各組組長和他們交流怎樣才能讓班級紀(jì)律好，結(jié)果是每組組長管好自己組的組員，如果組員紀(jì)律不好，組長和組員都要接受懲罰，并且還安排值日班長（輪流），這樣班級每個人都能體會到班長的辛苦。
二、學(xué)習(xí)方面———耐心
各組組長帶動組員學(xué)習(xí)，對于那些不學(xué)習(xí)，學(xué)不下去的學(xué)生，我就會和他溝通，在課余時間，我會好好的和他談?wù)�，和他講學(xué)習(xí)的樂趣，讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，在我們學(xué)習(xí)的每個月里，每個同學(xué)都有低潮期的時候，我們就會心情不好，有時還會和同學(xué)鬧矛盾，從而耽誤了學(xué)習(xí)，這時我會去安慰他，讓他盡快好起來，讓他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互相幫助，進(jìn)行溝通，慢慢地學(xué)習(xí)成績就會上升。
三、衛(wèi)生方面——細(xì)心
剛開始衛(wèi)生是極差的，每次紅旗班評比我們班不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，非常丟人，我們班班主任每天都來的很早，來檢查同學(xué)們值日，每天都這樣，老師不在的時候，我像老師一樣檢查衛(wèi)生，每個角落我都要檢查，尤其是大廳和花壇周圍，因為這是領(lǐng)導(dǎo)和老師們的必經(jīng)之地，這非常重要，如果掃不干凈，我就會讓同學(xué)們重新清理一遍，還有生活委員，經(jīng)過長時間的努力，現(xiàn)在我們班每次紅旗班評比都比以前好很多。
四、同學(xué)關(guān)系相處方面——恒心
在班長管理的時候，總有幾個不聽話的同學(xué)，這時就需要有恒心，去和他們溝通，和他們談話，問他們?yōu)槭裁匆@樣，讓他們感覺到這個班級很有意義，大家來到這里很不容易，要珍惜之間的友誼。如果他們還是那樣，這時就要和老師說，讓老師來幫助我們解決。
以上這四個“心”就是我總結(jié)的經(jīng)驗，希望能給大家有所啟發(fā)。如果有不足的地方，請老師、同學(xué)們多多批評指教。希望在這種管理下，我們班有了優(yōu)異的成績，但還有許多地方不足，還希望同學(xué)們更加努力，讓我們各自班級變得更加耀眼。
班級交流會發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是二年八班的班長，時間飛逝。轉(zhuǎn)眼間，一年多的充實學(xué)期已經(jīng)流走，回顧這一年多的時間，我們班在老師與同學(xué)們一同努力下，取得了較不錯的成績，這一年多來，我很努力的做好各項工作，當(dāng)然，我也有很多不足之處，下面是我工作的一個總結(jié)，希望能得到各位同學(xué)們的指正。
一、我能夠積極參加校園活動，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，服從分配。對班級工作認(rèn)真，以積極心態(tài)去完成各項任務(wù)，而且在各項工作中，公平，公正。以班級和同學(xué)的利益為先，開展一次班會活動來豐富班級生活，更能為班級提供一個交流時間。
二、作為班長，學(xué)習(xí)成績尤為重要，所以在課堂上不僅自己認(rèn)真聽課，更要做到好的帶頭作用，去提高課堂學(xué)習(xí)氣氛，在課下，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)每一節(jié)課，在有多余的時間里，與同學(xué)們探討學(xué)習(xí)的好方法，如何能提高同學(xué)們聽課的狀態(tài)，也會為幫助同學(xué)解決問題，不僅密切彼此的關(guān)系，更有效的激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
三、人非圣賢，孰能無過。就算作為班長的我，也會有犯錯誤的，但是必須要以身作則的我們，就要勇于承認(rèn)錯誤，敢于擔(dān)當(dāng)，做到知錯就改。
四、作為架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳訴老師的苦衷，在于老師和同學(xué)之間的溝通，可以讓班級越來越好，也可以更好的完成工作，對工作大為有益。
五、因為想更好的完成工作，我選擇了民主的班長，常規(guī)性工作由集體討論決定，而不是由一個人說了算，重大決策必須全民表決，這樣更能得到同學(xué)們的支持。
以上大概就是我的總結(jié)，為了能夠完善自我，將班級管理好，希望得到各位同學(xué)老師的建議。
班級交流會發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
來到二高中已經(jīng)一年多了，擔(dān)任這個班長也已經(jīng)一年多了。現(xiàn)在，在管理班級方面，我已經(jīng)還算順手了，我作為一班之長，應(yīng)該做到以下三點，同時這也是我總結(jié)出的三個經(jīng)驗。
一、應(yīng)該有威信，不能徇私。在剛開始時，對于一個從沒有接觸過班級事務(wù)管理的我來說，這確實是一個令我頭疼，令我鬧心的難題。剛開學(xué)時，因為自己勇于承擔(dān)一些事物，老師開始交給我一些班級的瑣事，后來，一切開始慢慢步入正軌，老師就認(rèn)命我為代理班長，管理班級，關(guān)心班級成為了我每天必不可少的部分，尤其在時間最長的晚自習(xí)中，最初維持紀(jì)律時，沒有威信，所以，總會有同學(xué)來頂嘴，甚至還會發(fā)生矛盾，當(dāng)遇到這些時候，自己也不知道該怎么辦，課后也不會找同學(xué)溝通，對于和自己關(guān)系好的同學(xué)，總是拉不下臉來說，而是一笑而過。然而就在這不經(jīng)意間，在別人眼中，自己明擺著就是在“徇私”，所以威信，自然而然就沒了，管理班級也出現(xiàn)了困難。當(dāng)時，我選擇了退縮，再和老師的交談過程中，我了解到自己也有做的不足的地方，在老師的幫助和鼓勵下，我重拾信心，所以，我對待每一個同學(xué)都是一個態(tài)度，那就是嚴(yán)肅，平時關(guān)系再好也不能因為他們影響到自習(xí)的效率，在維持紀(jì)律中，就算和別人發(fā)生矛盾也不會退縮，因為我會課下去找他說明。慢慢地，我的威信，在同學(xué)中間也就一點點的建立起來了，維持紀(jì)律方面自然而然也就容易了很多。
二、不能一味的靠喊，而是要把情感釋放出來。剛開始管理班級時，為了不影響同學(xué)的關(guān)系，只是去喊幾聲“別說了”，然而卻很不管用，后來，在自己慢慢的改進(jìn)下，我學(xué)會了釋放自己的情緒，那樣，就可以壓住同學(xué)，又可以不讓自己憋氣。
三、以身作則，時刻關(guān)注班級的大事小情，作為班長，以身作則是自己必須要做到的，把自身做好，才會讓同學(xué)們服自己，比如，我作為一名班長，在自習(xí)過程中說話了，那么等我去管別人時，他們心里是有很大抵觸的。反而，如果我一直做得很好，那么管理班級也會容易得多。班級內(nèi)的衛(wèi)生和物品擺放等也要時刻注意著，剛開始我都是自己去做，但我發(fā)現(xiàn)并沒有用，因為一個人的精力畢竟是有限的，所以，在我的建議下，我班還找了各組的紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)組長，來負(fù)責(zé)各組的各個方面，如果做的不好，要去找相關(guān)的負(fù)責(zé)人，這樣也是在一點點建立自己的威信。
這就是我的三個經(jīng)驗，做到了這些，管理班級也會容易得多，現(xiàn)在的我班無論是運動會還是在各種活動中，都有很好的表現(xiàn)，我組織起來也容易了許多，如在本次運動會上，我班獲得了精神文明班級，我感覺到非常驕傲，這一年多的淚水，困難讓我成長了很多，雖然付出了很多時間和精力，但那更有效的激勵了我要抓緊平時的時間去學(xué)習(xí)，而且，我還可以幫助班級其他干部一些方面的事情，其他的班的班級干部，希望我們共同成長，為二高中創(chuàng)造更輝煌的未來。
班級交流會發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了高二，這期間，讓我的各方面能力得到更好的鍛煉與提高，讓我不斷充實自己，讓我不斷成長。
班長利用情感溝通的紐帶，可以充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力組織各種班級活動、如：同學(xué)聚會、下課一起研究學(xué)習(xí)方法，增進(jìn)同學(xué)們的友誼、取得學(xué)習(xí)方面的溝通、這也是對班長的組織能力的考驗、作為班長還應(yīng)熟悉學(xué)校的各項制度和規(guī)定。比如：交費等一系列問題，以便通知本班同學(xué)、避免同學(xué)們對學(xué)校規(guī)定不熟悉影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對早晚自習(xí)、班長必須準(zhǔn)點到，加強了班上同學(xué)的出勤意識，同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性、避免在上課和集體活動中有遲到、缺席現(xiàn)象。在平時，我注意同學(xué)們的思想動態(tài)，積極解決問題，對于個別釘子戶與他們談心，已解決他們的陋習(xí)。我建立QQ群，便于聯(lián)絡(luò)班級同學(xué)情感，及時傳達(dá)各種信息。我合理安排班費使用，安排學(xué)習(xí)委員掌管，在每次大型活動后，在班級總結(jié)。我定期組織打掃教室，保證一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還有，作為一名班長，要和同學(xué)們的關(guān)系相處融洽，只有和同學(xué)們的關(guān)系搞好，才便于今后的工作，不要輕易說人家，背地里說人家，也不能和人家吵嘴，或者別人對自己有什么不好的批評，不要輕易表現(xiàn)出內(nèi)心的情緒，把同學(xué)們的批評的話記在心里、但當(dāng)面說句知道了就行，就一笑而過。并在以后改正好，如果有同學(xué)受傷或者哭了，身為班長一定要關(guān)心同學(xué)。平時，要在同學(xué)面前梳理一個寬容大度的形象、想要合理的管理班級，還應(yīng)與上級保持聯(lián)系，做到下情上達(dá)，上情下達(dá)，做好老師和學(xué)生之間的紐帶，認(rèn)真完成上級交辦的各項任務(wù)。
班長還要合理安排學(xué)習(xí)時間，使用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率，矛盾的特殊性決定了看個人的學(xué)習(xí)方法的個體性，所以，班長應(yīng)找到適合的學(xué)習(xí)方法，以正確的學(xué)習(xí)方法為基礎(chǔ)，以提高學(xué)習(xí)效率為導(dǎo)向，努力提高學(xué)習(xí)成績，帶動班級的學(xué)習(xí)氣氛。
我們以自我服務(wù)，自我管理，自我教育為班長的工作原則，以熱情，高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè)，通過不定期召開班委會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契，明確各班委的職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識，是的班級各項事務(wù)基本能夠順利完成、
希望多余其他班長經(jīng)常溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，促進(jìn)班委會更好的發(fā)展。
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