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    幼兒園保教管理現(xiàn)場會經(jīng)驗交流發(fā)言稿

    時間:2021-09-10 18:46:12 發(fā)言稿 我要投稿

    幼兒園保教管理現(xiàn)場會經(jīng)驗交流發(fā)言稿

      在快速變化和不斷變革的新時代,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的幼兒園保教管理現(xiàn)場會經(jīng)驗交流發(fā)言稿,歡迎大家分享。

    幼兒園保教管理現(xiàn)場會經(jīng)驗交流發(fā)言稿

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

      你們好!

      我是實驗幼兒園園長XX,首先,感謝學(xué)區(qū)給我們提供了這個機會與平臺,讓大家可以參觀學(xué)習(xí),互相交流。希望能通過這個機會相互學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,積極探索,努力提高自己的管理水平,提升我們的辦園質(zhì)量。

      要想辦好幼兒園,首先要做好管理,幼兒園管理是一個復(fù)雜、繁瑣的工作。要做好管理就要做到有效管理,幼兒園管理結(jié)構(gòu)有五大要素:園長、教師、理念、制度、品牌。搞懂這些就要探索他們素之間的關(guān)系,我們的管理就會游刃有余。下面我介紹一下我們幼兒園在管理、防止小學(xué)化方面的一些做法。

      一、端正辦園理念:

      理念決定方向,方向決定成敗,辦園理念是幼兒園管理結(jié)構(gòu)的核心,有什么樣的理念就會辦出什么樣的幼兒園,園長的教育理念決定著幼兒園的發(fā)展方向。幼兒園保教保育要求是讓幼兒在體、智、德、美諸方面要獲得全面和諧發(fā)展,并在認知能力、實踐能力、創(chuàng)造性和個性品格等方面能適應(yīng)未來社會發(fā)展的需求,這就要求我們園長在保教保育管理上把好關(guān)!绑w”在第一位,那就是在要求必須在幼兒身體健康的前提下,再談教育,安全是健康的保證。我們要讓幼兒在安全的前提下得到全面的啟蒙,提高素質(zhì)教育,培養(yǎng)1

      良好習(xí)慣。為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),培養(yǎng)幼兒的興趣愛好,發(fā)掘幼兒的天賦,開發(fā)孩子的邏輯思維能力,增加幼兒動手能力,提高幼兒藝術(shù)情操等等。

      我認為學(xué)前教育,應(yīng)該是能力的儲備,而不是簡單知識的積累。因為未來社會對人才的要求是:能力全,性格好,反應(yīng)快,紀律強,還要有協(xié)作精神。所以綜合素質(zhì)的提高是培養(yǎng)現(xiàn)代幼兒的方向。

      二、嚴格管理制度:

      沒有嚴格的管理,任何先進理念也難以實現(xiàn)。要做到嚴格管理,必須做到工作程序化、考核細致化,所有管理從制度入手,無規(guī)矩不成方圓。我園制定了各種規(guī)章制度和職責(zé)來規(guī)范教職工的言行舉止,而且所有的制度考核都與工資掛鉤,這樣使管理有章可循,也能使教職工對自己的行為自我約束,有利于幼兒園的日常管理。

      我們幼兒園的管理盡量做到標準化、精細化,細微之處見真諦,細節(jié)決定勝敗。我們要求老師對待幼兒做到細心照顧,耐心教育,用愛心對待每一個孩子,用真心對待這份事業(yè)。具體做法是:

      1、完善制度:制度必須完善、細致。制度是幼兒園管理結(jié)構(gòu)的運行規(guī)則,并且有激勵、量化、導(dǎo)向的作用。

      我們幼兒園的制度有門衛(wèi)制度、班級安全制度、衛(wèi)生消毒制度、考勤制度、聽課備課制度、廚房衛(wèi)生制度、安全工作制度、車輛使用制度等等。有了制度,還要讓每個人知道各自的職責(zé),如:園長職責(zé),業(yè)務(wù)組長職責(zé)、教師職責(zé),保育員職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé)、廚房工作人員職責(zé),司機職責(zé)等,做到人人行為規(guī)范化、標準化。

      建全了制度,我們還制定了各班一日工作流程,每班安排表都要張貼上墻,讓每個教職員工在每個時間段要知道自己該干什么,應(yīng)該怎么做,每天由業(yè)務(wù)園長不定時做常規(guī)檢查。

      2、嚴格考核:有了制度,就有考核依據(jù),有了考核制度,就有了動力,應(yīng)用好激勵機制,會使管理變得輕松,也使領(lǐng)導(dǎo)和教師之間關(guān)系變得和諧。我們幼兒園常用的績效考核辦法有:

      1)、日常性考核(按照各崗位工作的要求進行,以求工作的規(guī)范和效率。)

      2)、項目性考核(在某一特定時間段,圍繞某一任務(wù)開展的活動)3)、學(xué)期考核以幼兒園重大活動內(nèi)容相掛鉤,學(xué)年考核關(guān)注綜合評價。

      嚴格考核的同時,并不是沒有人情,我園在生活上會給職工以方便、關(guān)心,進行人性化管理,這樣才能讓教師感到幼兒園這個集體的溫暖。

      三、抓好保教保育管理。

      保教保育是幼兒園的中心工作,我園是從以下幾方面抓起。

      1、建設(shè)教師隊伍,提高教師素質(zhì)。

      幼兒園里教師隊伍建設(shè)是重中之重,幼兒園保教保育的好壞,主要要看教師的素質(zhì),好的教師才能帶出出色的孩子,因為孩子的模仿力很強,教師的一言一行都在時刻影響著孩子的品德、習(xí)慣,行為、意識。

      教師對幼兒保教保育的理解直接影響著他們的教學(xué)行為,一個合格的教師,會把幼兒課程安排的非常生動,用孩子喜歡的形式上好每節(jié)課,而且目的明確,寓教于樂,所以教師隊伍的建設(shè)非常重要。我們的做法是:1)選用優(yōu)秀教師(考察教師的知識面,教學(xué)技能及人格品德);2)進行崗前培訓(xùn),讓教師出外學(xué)習(xí)、請專家培訓(xùn)、同時采取以老帶新,讓教師首先知道本幼兒園的要求與教學(xué)方式,使新聘教師很快進入角色;3)對教師不斷培訓(xùn),經(jīng)常組織交流學(xué)習(xí),以提高教師業(yè)務(wù)水平。4)正確評價教師工作成績,充分調(diào)動教師的'積極性和創(chuàng)造性,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

      2、制定合適的保教保育目標。

      幼兒園的管理再嚴,如果沒有正確的教學(xué)目標,教師也是茫然應(yīng)付。教育教學(xué)的目標制定一定要到位,有短期目標和長期目標,讓教師知道每個階段孩子應(yīng)該要學(xué)習(xí)的知識面,并且要了解讓孩子通過學(xué)習(xí)應(yīng)該要達到的最終目的。

      以前人們對幼教的認識是:教孩子寫幾個字,讀幾首古詩、背個三字經(jīng),算幾道題,就覺得這是學(xué)習(xí),這是不懂幼教的行為。其實,孩子一生的智力發(fā)展,情感發(fā)展,在6歲之前就基本定型,有句話:三歲看大,七歲看老,孩子的學(xué)習(xí)不只是簡單的知識積累,而是能力的儲備,情感的培養(yǎng),習(xí)慣的養(yǎng)成。

      我們園對每個年齡段的孩子有不同的要求,從語言、社會、健康、科學(xué)知識等方面要求。我們選用合適的教材,全面的對幼兒進行引導(dǎo),教科書是老師的教育目標。我們還有我們的園本文化教育,我們會以各種形式的培訓(xùn),講座,讓老師、家長都了解我們的孩子應(yīng)該往哪方面發(fā)展。

      我們對孩子的情感教育也很重視。幼兒時期禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),孩子思想品德的教育非常重要,心理健康教育要從娃娃抓起!因為一個人的成功是要靠智商加情商才能取得的,往往成功人士的成功秘訣是情商重于智商。我們對孩子經(jīng)常進行禮儀教育,從平時的行為習(xí)慣做起,教孩子講文明,懂禮貌,學(xué)會與人相處、喜歡與人分享,能控制自己的情緒,經(jīng)得起表揚,受得了挫折,挫折教育也是必不可少的。從小培養(yǎng)高情商的人才,培養(yǎng)心理健康的下一代,未來社會不僅要會做事,更要會做人。

      四、安全、衛(wèi)生管理

      幼兒園的安全管理任何時候都要放在第一位,安全是幼兒園一切工作順利開展的保證,我們首先從教職工的思想認識抓起,給孩子一個安全的環(huán)境,教育孩子從生活的點滴做起,不要做不安全的動作、不打架,不亂跑,不吃陌生人提供的食品……杜絕一切不安全事故發(fā)生,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。

      幼兒園應(yīng)注意的是,孩子磕磕碰碰,打架,燙傷,食物中毒等意外事故發(fā)生。衛(wèi)生工作是安全工作的保證,食品安全,幼兒傳染病預(yù)防工作都是在衛(wèi)生的前提下才能做到。我們幼兒園安全衛(wèi)生工作主要從以下幾點抓起:

      1、要求戶外活動一定要組織有序,避免摔傷磕碰事故,活動器械定期檢查、維修;

      2、食堂衛(wèi)生常檢查,檢查是否有過期食品,是否有不衛(wèi)生死角,餐具是否定期消毒;

      3、每天對教室進行安全、衛(wèi)生、消毒檢查。檢查教室是否有危險物品,詢問各班晨間情況,嚴謹有傳染病幼兒入園,檢查口杯、桌椅板凳、玩具等消毒情況。

      4、幼兒喝水,進食要求:滾燙的開水不得進班,飯菜過燙不得放在幼兒面前以防燙傷事故發(fā)生。

      5、門衛(wèi)安全,陌生人堅決不準接幼兒;規(guī)定接送幼兒時間,家長不得隨便出入;禁止陌生人入園,嚴防暴力事故發(fā)生。

      對于校車安全方面,我們經(jīng)常提醒司機與接送老師,做到不超載,不超速,要求司機不安全的路不能走,不安全的地方不上下孩子,不開賭氣車,不酒后駕車等,一定遵守交通規(guī)則。

      幼兒教育重要,安全更重要,管理中我們時刻記住,安全警鐘長鳴,任何時候以幼兒安全為本。

      以上是結(jié)合我園實際,介紹了我們在管理工作中的一些做法及見解,歡迎大家提出寶貴的意見和建議,我決心以這次會為契機辦好幼兒園為幼教事業(yè)做出貢獻。謝謝大家

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