高三學(xué)生集會(huì)發(fā)言稿范文
在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的高三學(xué)生集會(huì)發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)們：
大家好！
今天我們20xx屆全體學(xué)生在此集會(huì)，進(jìn)行高三畢業(yè)動(dòng)員。我有兩點(diǎn)想法，跟大家談?wù)劇Ｒ粋�(gè)是關(guān)于理想，另一點(diǎn)是關(guān)于理想的實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于理想，是個(gè)老生常談的問(wèn)題。我們會(huì)問(wèn)一個(gè)小孩子，你長(zhǎng)大想干什么啊？小孩子也會(huì)回答，我想當(dāng)科學(xué)家，或者當(dāng)個(gè)工程師，上清華大學(xué)等等。大人會(huì)夸小孩有志氣，有理想。這件事也就過(guò)去了，沒(méi)有人較真，小時(shí)候，理想可能就是一句話，大家說(shuō)一說(shuō)而已。
現(xiàn)在，我問(wèn)大家，問(wèn)你們經(jīng)歷了11年求學(xué)生涯，在邁入第12年的學(xué)子，一個(gè)青年人，你的理想是什么？這不會(huì)再是一句話，說(shuō)說(shuō)而已。我想大家都是經(jīng)過(guò)思考再會(huì)回答的。也許有人說(shuō)，我想當(dāng)個(gè)醫(yī)生。好！一個(gè)出色的醫(yī)生需要上什么樣的研究生院？需要上什么樣的大學(xué)？需要有什么樣的高考分?jǐn)?shù)？據(jù)我所知，現(xiàn)在想進(jìn)省醫(yī)工作，研究生都很難進(jìn)了，至少是博士了。
什么樣高考分?jǐn)?shù)是由什么決定的呢？那么三檢應(yīng)該達(dá)到什么位次？二檢？一檢？平時(shí)的考試？現(xiàn)在又應(yīng)該有什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？當(dāng)醫(yī)生，看起來(lái)是7、8年后的事情，決定權(quán)確實(shí)在現(xiàn)在。
理想的實(shí)現(xiàn)好像很遙遠(yuǎn)，其實(shí)決定權(quán)就在現(xiàn)在。理想不再僅僅是一句話，一個(gè)夢(mèng)想，它還包含很多內(nèi)涵。
第二點(diǎn)關(guān)于理想的實(shí)現(xiàn)。理想不付諸行動(dòng)，它永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。
我先給大家講一個(gè)故事。一個(gè)獵人打傷了一只兔子，讓獵狗去追。獵狗追了很長(zhǎng)時(shí)間，但還是讓兔子逃脫了。獵狗氣喘吁吁的對(duì)獵人說(shuō)：“我已經(jīng)盡力而為了。”兔子回到了家中，大家很奇怪它受了傷，竟然能逃脫獵狗的追捕，兔子說(shuō)“我得拼命的逃啊，我的全力以赴啊！”大家聽(tīng)出來(lái)了嗎？他們都努力了，獵狗的“盡力而為”和兔子的“全力以赴”，結(jié)果大相徑庭。
我們實(shí)現(xiàn)理想，應(yīng)該是什么態(tài)度呢？早操前雖然只有短短的幾分鐘，我看到大多數(shù)同學(xué)都在讀書(shū)，我看到了高三八班黑板上寫(xiě)著“珍惜每一分鐘”，高三四班黑板上寫(xiě)到了“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”，我看到了全力以赴的身影。
干同樣一件事，即使付出同樣的時(shí)間，甚至同樣的精力，但如果內(nèi)心的態(tài)度和標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也會(huì)相差甚遠(yuǎn)。再如早操讀書(shū)，如果你是有目標(biāo)高要求的讀書(shū)讀了5分鐘，其他人只是讀了5分鐘，那你就遠(yuǎn)勝過(guò)他了。再如上課，你在專心聽(tīng)講，有人想著下課給誰(shuí)發(fā)個(gè)短信，明天穿什么衣服，甚至什么沒(méi)想，只是機(jī)械的聽(tīng)著老師講課，那，那你就比他收獲大多了。
因此，實(shí)現(xiàn)理想要有實(shí)現(xiàn)理想的迫切愿望，全力以赴的行動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求，大家想想是不是這個(gè)理？
我再給大家講個(gè)故事。日本有個(gè)著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員叫山本田一，84年世界馬拉松比賽獲得冠軍。有人問(wèn)他怎樣才能取得冠軍，山本靦腆的一笑，沒(méi)有正面回答。媒體也沒(méi)有追問(wèn)，也許是本土作戰(zhàn)，其他運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有發(fā)揮好，讓他撿了個(gè)便宜罷了。三年后，山本再次獲得冠軍，讓人刮目相看。有記者問(wèn)他，有什么秘訣。山本說(shuō)：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”究竟怎樣憑什么樣智慧，山本沒(méi)有說(shuō)。多年后，人們?cè)谒膫饔浿邪l(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)他每次比賽前都要把賽程沿途看一遍，記住一些顯著的目標(biāo)。比如有個(gè)高大的建筑物、教堂、銀行、大樹(shù)等。比賽時(shí)，他的目標(biāo)先到跑到銀行，很快就實(shí)現(xiàn)了，然后是下一個(gè)目標(biāo)，比如一棵大樹(shù)等，就這樣跑完了長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬拉松，取得冠軍。
從這個(gè)故事中，我們得到的啟示是：
一、我們有時(shí)候不是因?yàn)槭《艞墸且驗(yàn)榫氲《。虼诵枰覀儼汛竽繕?biāo)分解成小目標(biāo)。高考還有三百天，你能每天都保持斗志昂揚(yáng)嗎？需要你細(xì)化目標(biāo)，細(xì)化到一次考試、一天的目標(biāo)、一節(jié)課、一道題。
二、任何事情都一定的方法和技巧，需要我們學(xué)習(xí)和總結(jié)。我們的老師都是富有經(jīng)驗(yàn)的老師，他們會(huì)給你們學(xué)科的學(xué)法，我們要注意學(xué)習(xí)實(shí)踐。我們也要重視自己的總結(jié)。比如有的同學(xué)都很重視做錯(cuò)的題、自己在考試過(guò)程中、平時(shí)聯(lián)系中不會(huì)做的題，及時(shí)解決，能清楚搞明白。這樣在復(fù)習(xí)的過(guò)程就很清楚漏缺，效率很高；勤動(dòng)手就能少出錯(cuò)，這也是學(xué)習(xí)方法，減少眼高手低的毛病。
最后，我用一段歌詞結(jié)束這次談話，這段歌詞包含了理想、態(tài)度、面對(duì)挫折、方法等，其實(shí)也是我今天講話的小結(jié)。我說(shuō)上半句，大家說(shuō)下半句：“把握生命中的每一分鐘”“全力以赴心中的夢(mèng)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹””沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功！”
謝謝，我的講話完了。謝謝大家！
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