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    探討教育孩子問題家長發(fā)言稿

    時間:2021-03-15 18:04:53 發(fā)言稿 我要投稿

    探討教育孩子問題家長發(fā)言稿

      在社會一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編幫大家整理的探討教育孩子問題家長發(fā)言稿,歡迎大家分享。

    探討教育孩子問題家長發(fā)言稿

    尊敬的老師,各位家長孩子們:

      你們好!

      我是xxx的媽媽。首先很榮幸能有這樣好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)。孩子的每一點進步都離不開老師的辛勤付出。在此,請允許我代表在座的家長們,對在座的老師們說聲:“真心的感謝你們,你們辛苦了!

      談到家庭教育這個問題,我想給大家推介一本書,就是知心姐姐盧勤寫的《告訴孩子你真棒》,大家有時間可以看看可能會有所啟發(fā)。

      我想今天做父母的都在思考一個問題,就是把什么留給孩子,是把財富留給孩子,還是把孩子變成財富。我想大家的想法是一樣的,要把孩子變成財富,這就要求我們做父母的時刻關(guān)注孩子,積極配合學(xué)校,做好家庭教育,家校共同努力,把孩子的最大潛能挖掘出來。要想挖掘孩子的潛能,爸爸媽媽就要能用獨特的眼光看孩子。在非洲有一所學(xué)校,老師給孩子上課,老師拿出一張白紙,上面點著一個黑點,老師問孩子:"這是什么?""黑點!"孩子們說。老師說:"太遺憾了,這么大的白紙你們沒看到么?"老師又拿出一張黑紙,上面點著一個白點,問:"孩子們這是什么?"孩子們很聰明,喊道:"亮點!"老師說:"對了,再黑的紙也有亮點。"所以我想啊我們父母今天看待孩子,都應(yīng)該用從黑紙中看到光點的教育思想。別把孩子看扁了,所有的孩子都是最棒的`,你因為棒才來到這個世界上,今天在座的孩子都是最棒的,孩子們!是不是?我們的孩子就是我們的寶藏,阿里巴巴打開寶藏大門的秘訣是:芝麻,開門。打開孩子身上的寶藏也有一句秘訣,就是:“孩子,你真棒!”

      陶行知說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有一點進步,都要及時表揚,讓他有成就感,促使他繼續(xù)努力,退步時要能夠靜下心來和孩子一起分析原因,不是一味的批評和指責(zé),也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。說實話,我們家孩子有時候考的分數(shù)很低,情緒很低落的時候,我心里也很著急,原來也是批評的多,直到這一段時間,我讀了賞識教育之父周弘寫的《賞識你的孩子》這本書,才改變了做法,那就是多給孩子一些表揚和鼓勵,要學(xué)會賞識自己的孩子。世上沒有“笨”孩子,只有笨家長。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開始講話。七歲上一年級,第一次做數(shù)學(xué)題,10道題,只做對了一道,周弘把那9道錯了的題沒管,而是把那一道對了的題畫了一個大勾,然后抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,說:我的女兒竟然這么棒,這個題都做出來了,你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。

      周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。你想啊她3歲半才開口說第一個詞,8歲竟能背圓周率小數(shù)點后一千位數(shù),16歲成為中國首位聾人少年大學(xué)生,21歲被評為首屆海內(nèi)外最有影響力的時代人物,同年留學(xué)美國,24歲同時被評為哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。 她就是周婷婷!

      所以我也嘗試著賞識自己的孩子,在孩子面前,在孩子寫作業(yè)時,要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,要及時贊賞及時鼓勵。不再老拿自己的孩子跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,放大自己孩子的缺點。所以應(yīng)該要反過來,放大自己孩子的優(yōu)點,在孩子面前,把他的哪怕是一點小小的進步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。

      相比之下,你的孩子在家,寫作業(yè)時,如果孩子做錯了,你這樣說:怎么又錯了兩道題,你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,孩子就會認為:我聽了講也不會做,我很笨。如果你換成:這道題,這么難你都會做?真是了不起;蛘哒f:你昨天做錯了3道題,今天只錯了兩道,有進步!這樣改變一下說法,情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn),在你的賞識教育下,你越來越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天進步。盧勤有個同學(xué)在美國,孩子的學(xué)校里有中國孩子有美國孩子,一塊在操場上打球。中國孩子10個球進了9個,中國媽媽說:那個球怎么沒進哪?還是不努力。美國孩子10個球進了1個,美國媽媽樂得鼓掌:太好了,真棒!最后充滿成就感的是進了1個球的美國孩子,充滿自卑感的卻是進了9個球的中國孩子。

      所以知心姐姐說的好,激勵比指責(zé)重要,成長比成績重要。最后我要給在座的孩子們說幾句話:面對生活,要微笑著說‘太好了’面對困難,要勇敢地說‘我能行,要相信自己,你是最棒的,在老師的科學(xué)指導(dǎo)下,在家長的共同努力下,你們一定會健康的成長,你們將會是我們的驕傲!

      謝謝大家!

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