競選組長個(gè)人發(fā)言稿3篇
發(fā)言稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把發(fā)言者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編我為您準(zhǔn)備的競選組長個(gè)人發(fā)言稿，歡迎參考，希望能對(duì)您有所幫助。
競選組長個(gè)人發(fā)言稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我十分想有個(gè)職位，我想證明自己有這個(gè)能力。我想當(dāng)個(gè)小組長，我一定會(huì)認(rèn)真查好作業(yè)，自己的作業(yè)也好好完成，讓同學(xué)信賴，讓老師認(rèn)可。
我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：當(dāng)組上同學(xué)的火車頭，為組上同學(xué)好好服務(wù)，做好應(yīng)該做的事，查好應(yīng)查的作業(yè)，管好組上的紀(jì)律，做老師得力的小助手，有情況及時(shí)匯報(bào)，不包庇，不漏查收。
雖然我的成績并不好，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠工整，但從現(xiàn)在開始，我一定做個(gè)好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好組長。
我會(huì)為組上的人好好服務(wù)，干好本分工作，學(xué)好知識(shí)，為大家不會(huì)的題目指點(diǎn)指點(diǎn)。老師，您相信我的能力嗎?你愿意讓我光榮的當(dāng)上這個(gè)小組長嗎?同學(xué)們，你們相信我的話，就為我投下這神圣而寶貴的一票吧!
謝謝大家!
競選組長個(gè)人發(fā)言稿篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是濱江小學(xué)5班的陳怡妃，今天站在這里，心里有一種說不出來的激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓诱Z文組長的.競選。
拿破侖曾說過“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”今天，我就想當(dāng)一名“好士兵”。
為什么我要競選語文組長呢？因?yàn)槲铱匆娎蠋熋锩ν獾纳碛埃X得十分辛苦，想幫著老師收發(fā)作業(yè)，分擔(dān)一點(diǎn)班里瑣碎的事情，其次，我的語文成績?cè)诎嗬镞�算可以，而且我愛好廣泛，喜歡閱讀，希望帶動(dòng)同學(xué)們和我一起讀書。
如果我能競選上語文組長，我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們的信任，首先我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，做到書面整潔，讓自己的語文成績更上一層樓。我也一定會(huì)當(dāng)好老師的小幫手，管理好我們組的語文作業(yè)，按老師要求收齊作業(yè)本，發(fā)放給同學(xué)們，耐心的幫助解答同學(xué)們?cè)谡Z文作業(yè)中不懂的問題，用我最大的努力去為同學(xué)們服務(wù)。
如果我沒有競選上，我也不會(huì)氣餒，說明我還有許多不足的地方，我會(huì)繼續(xù)努力加油。
最后我衷心的希望同學(xué)們能把你們寶貴的一票投給我，謝謝大家！
競選組長個(gè)人發(fā)言稿篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我競崗的職務(wù)是英語科英語組長。我xx年英語大專畢業(yè)，英語口語、語法等基本功扎實(shí)，也一直堅(jiān)持英語的進(jìn)修學(xué)習(xí)。從教以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)，熟悉各年級(jí)的教材，駕馭課堂教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)方法靈活、新穎，具有獨(dú)特的風(fēng)格；偏愛后進(jìn)生，誨人不倦，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高，深受學(xué)生的喜愛，家長的歡迎。多年來我也擔(dān)任班主任工作，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，循循善誘，具有較強(qiáng)的組織能力。
在教研工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，富有沖勁，具有銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。在新課程改革大潮中，我作為一名年輕的黨員，我應(yīng)該，也有信心，自己能在英語教學(xué)第一線，與科組成員協(xié)作一致，創(chuàng)出本校“英語特色”品牌。如今學(xué)年我積極參與我校“特色英語”課題研究，勇于承擔(dān)各種教研任務(wù)和開展各項(xiàng)英語活動(dòng)，均取得了較佳的效果。我先后主動(dòng)接受校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教研員以及市教委教研專家的多次試驗(yàn)課指導(dǎo)，均一致得到了校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教研員、市教委教研專家的高度評(píng)價(jià)。利用櫥窗、通訊稿等在校內(nèi)、網(wǎng)上、報(bào)刊上及時(shí)宣傳學(xué)校“特色英語”的開展情況，在學(xué)校、社會(huì)上造成了一定的影響。
希望學(xué)校給與我鍛煉、提升自我的機(jī)會(huì)，讓我進(jìn)一步積累教育、教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，讓我能為學(xué)校工作為英語教育多作貢獻(xiàn)。
如果我的競崗不成功，我也將服從學(xué)校的工作安排，大力支持上崗科英語組長的工作，繼續(xù)保持與課組成員的通力協(xié)作，把學(xué)校工作做好。
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