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    新接任畢業班家長會發言稿

    時間:2020-12-24 13:29:55 發言稿 我要投稿

    新接任畢業班家長會發言稿

    各位家長:

    新接任畢業班家長會發言稿

      大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會,為什么要召開這樣一個家長會?

      一、首先介紹一下我自己

      二、接下來三個多月的時間我打算做些什么?

      作為語文教師我首先做到培養孩子們學習語文的興趣,調動學生的學習積極性。

      1.培養和提高學生的語文素養。新課程標準提倡學生注重語言的積累,培養學生良好的寫字習慣,養成自覺讀書,喜歡讀書的習慣,注重學生口語交際的能力,培養良好的聽說態度和語言習慣,以便學生更能在現今的社會環境中適應。長期以來,語文教學總是老師滔滔不絕地講,學生認認真真地記,辛辛苦苦地練,以講讀為中心。隨著新課程的實施,教材的面貌發生了很大變化,迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上,任何一篇課文都要講清楚、講透徹,不僅沒有可能,而且沒有必要。語文課要給學生創造思維的機會。抓住這一點,我在教學中,嘗試去改進,以學生為中心,德智體美等多方面發展,主張學生自主合作、探索學習,不一味地聽老師灌輸,為學生創造一個良好的學習環境。

      2.積極倡導新的學習方式。改變學習方式,就是要由過去的接受式的學習傳統變為自主、合作、探究式學習,改變學生消極被動地接受式學習狀況,依據學生身心發展和語文學習的特點,依據學生的個體差異和不同的學習需求,把學習變成學生在教師的指導下,主動探索和積極構建知識的過程。

      3.注重學生語文方面的個性發展,促進學生學習語文的興趣。興趣是學生最好的老師,孩子有天生的好奇心,天生都有學習的愿望,他們本身有自發動機,不需要我們去推,去拉,于是我嘗試放手,去挖掘每個孩子的閃光點,讓他們有最大空間去釋放自己的能力。有時候我很懶,故意放手讓他們獨立完成很多事情。

      4.和孩子們作朋友,了解他們,和他們營造一種寬松自由的氛圍,讓每個孩子找到自己是好孩子的感覺。做最好的自己,每一個人都是獨一無二的。其時我認為孩子們之間有差異,我們允許這種差異存在,不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓,但是每個孩子都有他的閃光點,我們要善于去發現。所以,我覺得考試分數固然重要,孩子的學習能力更重要。

      5.抓學習習慣和良好生活習慣的養成。

      學習成績的好壞,和智力的高低沒有必然聯系,現在考試,考的還是學生的基礎知識和認真、細致。因此,對于所有學生而言,是否養成了良好的學習習慣也就至關重要了。日常教學和管理中,我們可以看到一個上課不能認真聽課、三分鐘都坐不住的學生、一個作業拖拉、馬虎、日常生活中邋遢、丟三落四、房間亂七八糟的學生,怎么可能考出好成績呢?因此,從多年的`教學和班級管理實踐可以看出,大凡學習中,能夠靜下來,認真、細致、嚴謹,其學習肯定不差。經常有家長詢問我提高學習成績的良方、秘訣,其實,秘訣就在于把日常生活和學習中最簡單的要求做到位了,就行了。比如課前預習到位了、上課認真聽了,課后認真復習、認真作業的,成績一定差不了。因此,作為家長,在暑假期間,要及時了解初一學生的學習特點和學校要求,提前把小升初的這些變化告訴孩子,讓孩子在思想上和心理上有所準備,要注意培養孩子的時間觀念、提高時間利用效率,在講究書寫質量的前提下提高書寫的速度。也可以借寒假機會指導孩子養成預習的習慣,對初中的課程提前預習,不帶有任何功利色彩,不要想著要考多少分,能看一點是一點,作一個最起碼的了解。或者能安安靜靜的坐下來,一個小時看書不動等等,都可以。

      三、具體做哪些:

      1.四月底完成新課教學,時間很緊,我需要家長的大力配合

      聽寫、背誦、默寫等督促到位

      2.五月份總復習(拼音、字詞句段篇、古詩詞、古今賢文、習作)加課文知識點的鞏固

      3.六月份復習檢測

      四、建議:

      1.要讓學習成為寒假生活的主題,教會孩子列寒假計劃

      寒假正值過年,從而造成了過渡時期的放松。玩的不亦樂乎,玩的忘乎所以,以至于把上學期學到的一點知識忘得一干二凈。家長和孩子應該有計劃,做到即使是玩,也是學習的一個組成部分。因為學習是有延續性的,完全脫鉤容易造成斷檔,應該適當接觸為好。

      《練習與測試》完成前一個單元,古詩p154-159,必背古詩75+補充篇目

      2.重視能力的培養。

      在我們關注孩子學習的同時,不要忘記培養孩子的自立能力、自理能力和責任意識,因為現代社會的競爭決不僅僅是知識和智能的較量,更多的則是意志和毅力的較量,所以提高學生的生活能力,會為日后的發展奠定良好而堅實的基礎。

      祝愿每個家長都能成為優秀的家長,祝愿我們的每一個學生都能成為優秀的學生。

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