四年級國旗下發(fā)言稿
男：敬愛的老師
男：敬愛的教授
女：酷好的同學們
合：大家上午好！
男：本日由我們Xx中隊主持升旗典禮，我們班的標語是“XxXx，非聯(lián)合般，XxXx，奮勇?lián)屜取！?/p>
女：我們班的座右銘是：讓班級因我而自大。
男：升旗典禮如今入手下手，第一項，出旗！（升旗手.護旗手入場）
女：（第二項）升國旗.奏國歌，全部師生敬禮！
男：禮畢！
女：同學們，期中測驗方才過去，你是不是已經進行了當真的總結？
男：對，應當當真總結一下，有些同學考得不錯，你是不是正在洋洋得意？
女：有些同學考的不好，你是不是還在沒精打采？
男：本來，面對成績，我們要有一個精確的立場。
女：這精確的立場應當是甚么呢？
男：便是要做到不自大.不灰心，不是有句話叫“自大令人進步.謙虛令人進步嗎？”
女：對，另有一句話叫做“失敗是告成之母”嗎？考不好不可駭，關鍵是要從失敗中站起來，從頭建立決議信念，相信陽光總在風雨后，有付出就會有回報。
男：我們方才學過《說勤奮》這篇課文，馳名生物學家童第周十七歲才進中學，進修成績很差，但他毫不灰心，奮起直追，每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他老是風俗性地回顧一下當天的進修內容。他還非常注意改革進修方法。經過議定半年的竭力，他終究趕了上來，進修成績在半內壓服一切，其后他遠渡重洋，到比利時去留學，成為馳名的生物學家。
女：在《徐悲鴻勵志學畫》一文中，馳名畫家徐悲鴻一樣值得我們進修。他在外國粹生的諷刺和偏見中，奮發(fā)竭力，捐軀本身的節(jié)假日去學畫，甘心不消飯也要剩下錢來購買繪畫用品。經過議定三年的'竭力，他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了全部畫界。
男（女）：因而可知，即時根本比他人差一些，只要肯下工夫，也是仿照照舊可以成才（材）的。
女（男）：正如馳名的數(shù)學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
男（女）：是的，測驗過后，我們應當從頭建立新的目標。就像我們班如今大家都訂定了一份進修籌劃，大家都建立了新的目標，大家都選擇了新的競爭敵手，班內呈現(xiàn)了濃厚的進修氛圍。
女（男）：不錯，期中測驗只是對前一階段進修的檢測，成績只能代表過去，所以我們應當從告成和失敗中走出來，向過去揮一揮手，大聲的報告本身
合：我竭力，我付出，我成果，我高興。
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