小學(xué)書香家庭活動(dòng)家長代表的發(fā)言稿
尊敬的老師們、家長們，可愛的孩子們：
大家好！首先感謝學(xué)校為我們提供這么好的閱讀交流平臺。
來這里之前我兒子是這么跟我說的：媽媽，你這是一年級的學(xué)生在做三年級的作業(yè)。那么希望我這個(gè)一年級學(xué)生今天能把這三年級的作業(yè)做好。
說真的我很羨慕在座的每位同學(xué)，為什么呢？因?yàn)槟銈兌加龅搅艘粋�(gè)美好的閱讀時(shí)代。在我們讀書的那個(gè)資源貧乏的年代，整個(gè)學(xué)樣乃至于整個(gè)村子想要找到幾本教科書以外的課外書都是相當(dāng)困難的。為此我覺得我們應(yīng)該衷心地感謝校長及全體老師，領(lǐng)導(dǎo)，那么努力地為你們創(chuàng)造這么好的閱讀環(huán)境與氛圍。
其實(shí)我當(dāng)初引導(dǎo)我兒子閱讀的初衷很簡單。在他很小的時(shí)候我們當(dāng)?shù)氐哪贻p父母朋友跟我們說過，只要子女長大不學(xué)壞已經(jīng)很好了，不奢望他們考什么大學(xué)。因?yàn)檫@句話引起了我們的思考，為什么我們這里的人會有這樣的`想法，是因?yàn)榇髩木巢焕谒麄兂砷L嗎？那么要怎么做才能不讓他們學(xué)壞呢？我和我先生學(xué)歷不高，在教育小孩子方面也沒有什么經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)我們想到了曾國藩老先生的名言：“一個(gè)喜歡讀書的人，品格不會壞到哪去，一個(gè)品格好的人，一生的運(yùn)氣不會差到哪去�！本鸵�?yàn)檫@句話我們決定培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣。
那么我們是如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我個(gè)人覺得首先做父母的應(yīng)該做個(gè)榜樣，到少我們睡覺前可以做到陪孩子看看書。其實(shí)我們家里可以訂幾份報(bào)紙，一份《讀者》看看，這樣既省錢又容易讀。在我兒子很小的時(shí)候我每天晚上都會抽時(shí)間陪他一起讀故事書，就在這個(gè)過程他認(rèn)字量大幅提升。這時(shí)候的爸爸可不會看電視或是玩手機(jī)，他會在旁邊看報(bào)紙或是雜志什么的。這大概是人們所說的閱讀氛圍吧。還有一點(diǎn)就是我們做家長的應(yīng)該做到讓孩子有書讀，所謂的有書讀就是做到家里有適合孩子閱讀的書并且能讓孩子隨處可以接觸到好書。我們家單單吳詩培個(gè)人的書粗略計(jì)算有三百多本，而且大部分他都有閱讀。每個(gè)月我們家也會預(yù)算出一筆屬于他個(gè)人的購書款。其實(shí)也可以經(jīng)常去書店看看書，我們這邊相對來說不像市區(qū)可以去圖書館借書，所以我們做父母盡自己最大努力為小朋友提供好書吧，可以網(wǎng)上訂相對會便宜點(diǎn)。
有一天我兒子問他讀初中的姐姐：姐姐你以后想要考什么大學(xué)，他姐說我想考清華北大。我兒子說我想考哈佛大學(xué)，他姐就問哈佛大學(xué)在那個(gè)國家呢？我兒子說在美國啊，那是世界上最好大學(xué)之一，你不知道嗎？暫且不說他將來是否能考上哈佛，但是大量的閱讀卻讓一個(gè)小學(xué)生的視野開闊了。不單如此，大量閱讀還讓他有著更好邏輯思維及學(xué)習(xí)態(tài)度。他就曾經(jīng)告訴過我說：數(shù)學(xué)學(xué)的不是對數(shù)字熟練的運(yùn)用而是邏輯思維的創(chuàng)新。這都是閱讀讓他有這些概念。
其實(shí)我最高興的不是我兒子迄今為此看了多少本書，而是他這么小就能養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣。他每天晚上睡前一定要看一個(gè)小時(shí)左右的書才會去睡覺，不會說一直看電視。平時(shí)放假早上起來得早沒事做也會閱讀。
閱讀就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，只要你堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，那天你就是發(fā)現(xiàn)自己各方面都會有神奇的變化。希望同學(xué)們都能找到自己的閱讀興趣，并讓閱讀成為你們?nèi)松囊徊糠�。以上是我個(gè)人對閱讀的小小拙見。
謝謝大家！
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