【實(shí)用】活動方案合集五篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、設(shè)計(jì)思路：
為了讓幼兒知道自己的事情自己做，不要爸爸、媽媽幫忙的習(xí)慣。我們大班組選擇了適合大班幼兒學(xué)習(xí)的生活活動比賽――穿衣服比賽。讓幼兒通過比賽對穿衣服增添信心。
二、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)意識。
2、幼兒學(xué)會穿衣服的'簡單生活技能，并能運(yùn)用于生活中。
3、通過比賽鼓勵幼兒嘗試自己穿衣服，提高幼兒的動手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗(yàn)成功的快樂，樹立自信心。
三、活動準(zhǔn)備：
1、參賽對象：各班進(jìn)行穿衣服比賽，選出10名幼兒，共30名幼兒參加年級組比賽。各班確定參賽幼兒。
2、參賽幼兒穿自己帶拉鏈的衣服為比賽的服裝。
3、場地準(zhǔn)備：三樓音樂教室。
4、幼兒園為幼兒準(zhǔn)備獎狀、秒表。
5、幫忙老師負(fù)責(zé)每桌的計(jì)時(shí)和時(shí)間登記，每班出一名老師負(fù)責(zé)整理排名順序。
四、評比規(guī)則：用時(shí)最少穿著整齊無誤。
五、活動程序：
1、教師介紹比賽注意事項(xiàng)和規(guī)則：
比賽內(nèi)容：穿衣服比賽
比賽服裝：幼兒自己帶拉鏈的衣服。
比賽規(guī)則、要求：教師發(fā)令后幼兒開始穿衣服，完成后舉手示意，老師掐表計(jì)時(shí)。最后以用時(shí)短穿著整齊無誤依次排名。
2、老師登記時(shí)間的空檔三個(gè)班依班級順序表演歌表演和手指操。
六、頒獎：
分別以幼兒的穿衣速度、整齊度為評分標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。 其余為鼓勵獎。
七、活動時(shí)間：xxxx年4月日下午
活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識鴿子的外形特征，簡單的生活習(xí)性、成長過程及與人類的關(guān)系。
2.通過活動，激發(fā)幼兒的探索欲望，產(chǎn)生熱愛小動物的情感。
活動準(zhǔn)備：
鴿場飼養(yǎng)員阿姨一名。鴿籠五只，鴿子若干只放在活動室。有關(guān)鴿子的錄象，各種飼料若干。紅五星人手十顆，獎品若干。
活動過程：
一、 帶幼兒進(jìn)活動室，引導(dǎo)幼兒觀察、了解鴿子的外形特征。 教師：“小朋友看，這是什么小動物呀？（鴿子）鴿子是什么樣子的
呢？你們仔細(xì)地去看一看，然后跟小朋友相互說一說。”（幼兒自由分散觀察，教師啟發(fā)幼兒準(zhǔn)確的表達(dá)）
教育反思：類似這樣的教育環(huán)節(jié)，如沒有社區(qū)的支持合作，可能只靠一張圖片，即使是實(shí)物，在數(shù)量上也有很大的限制性，而現(xiàn)在開放性的活動場景一目了然，讓幼兒一開始就置身與驚奇、輕松、愉快的.氛圍之中，從而使幼兒積極、自然、主動地進(jìn)入情境，以充分滿足好奇心。
二、介紹飼養(yǎng)員阿姨，了解游戲內(nèi)容。
1.教師：“這些可愛的鴿子是哪里來的呢？老師告訴你們，是我們南泉飛達(dá)鴿場的這一位飼養(yǎng)員阿姨送來的，掌聲有請飼養(yǎng)員阿姨！”（阿姨和小朋友相互問好）
教育反思：為了能更好地完成教育目標(biāo)，更好地體現(xiàn)《綱要》中與社區(qū)密切的合作，充分利用有利條件，把飼養(yǎng)員阿姨請進(jìn)課堂，是本活動的最大特色，能給幼兒一種意想不到的新奇和興奮感，打破了以往傳統(tǒng)的師與生之間的單一的教育模式。 2. 教師：“今天，老師又要和小朋友一起來玩‘智力大拼搏’的游戲了，今天游戲中的問題都是和鴿子有關(guān)的，所以，我們請阿姨來做裁判，看哪個(gè)小朋友最愛動腦筋，回答問題最好，得到的紅星最多，他就是我們今天的無敵智多星！”
3. 教師：“小朋友游戲時(shí)一定要遵守游戲規(guī)則，特別是要回答對問題以后才能為自己添上紅星，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！薄拔覀円黄馂樽约杭佑秃脝�？我們的口號是‘無敵智多星，愛拼就會贏’，嘿�。ㄊ謩荩�
教育反思：《綱要》指出：幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動的教育過程，活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重趣味性，活動性，寓教育于游戲之中。
教師沒把活動設(shè)計(jì)為過去心目中的“上課”，而是以幼兒最感興趣的游戲形式，巧妙的將教育內(nèi)容滲透于各個(gè)教育環(huán)節(jié)之中，使幼兒在游戲中自然的、輕松愉快的獲得知識，同時(shí)以比賽的形式讓幼兒覺得活動更有趣味，培養(yǎng)了幼兒的自信心和競爭意識，游戲規(guī)則的強(qiáng)調(diào)也是一種很好的情感教育。
三、游戲，了解鴿子生活習(xí)性，成長過程及與人們的關(guān)系。 1. 教師：游戲開始，請小朋友猜一猜，小鴿子是哪里來的？（幼兒充分發(fā)揮想象猜測）
教師：“究竟誰說對了呢？請看錄象。”（看錄象獲取正確答案，答對的幼兒在自己拳頭上添上一顆紅五星）
2. 教師：“小鴿子是爸爸孵出來的還是媽媽孵出來的？或者是爸爸媽媽一起孵出來的呢？”（幼兒猜）“究竟誰猜的對呢？請飼養(yǎng)員阿姨告訴我們�！保ò⒁毯喗庹_答案，答對的幼兒為自己添上紅五星。）
3. 教師：“你們小時(shí)侯是吃媽媽的奶長大的，那么鴿子小時(shí)侯是不是也吃鴿媽媽的奶長大的呢？”（幼兒猜后，請阿姨講鴿媽媽怎樣喂小鴿子的，并看具體錄象。答對的幼兒添紅星）
教育反思：精心制作的錄象直觀、生動，讓幼兒有身臨其境的感覺，也是本教育活動取得成功的重要因素。想幼兒提出開放性問題，調(diào)動幼兒的主動性、積極性，喚起幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒好奇心，鼓勵幼兒去探索、思考，獲取知識，而不是讓幼兒消極、被動地接受知識。
4.教師：“現(xiàn)在我們繼續(xù)看錄象”（鴿子進(jìn)食），“瞧！鴿子吃的多香�。∧銈儾虏馒澴幼類鄢允裁矗匡曫B(yǎng)員阿姨：“阿姨這里有好多飼料，有的是鴿子喜歡吃的，有的是鴿子不喜歡吃的，小朋友親子喂一下，看看鴿子究竟最喜歡吃什么？然后再來告訴阿姨和老師�！保ㄓ變何故�，提醒幼兒輕輕地、小心地喂，別嚇著鴿子。對的添上紅星）
活動方案 篇3
學(xué)院各工會小組：
為豐富教職工精神化生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，增加同事之間的交流機(jī)會，放松教職工心情，按照工會年度工作安排，我院工會結(jié)合本單位實(shí)際，特組織開展大家喜聞樂見的健身活動�，F(xiàn)將活動事宜安排如下：
一、活動時(shí)間：
20xx年11月
二、參加人員：
學(xué)院全體在職教職工
三、活動項(xiàng)目：
1、趣味接力比賽（集體項(xiàng)目）
2、一分鐘個(gè)人跳繩賽（個(gè)人項(xiàng)目）
四、活動要求及注意事項(xiàng)
1、本著積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神，請xx學(xué)院所有教職工踴躍報(bào)名參加此次活動。我院教職工可以參加任一比賽項(xiàng)目并按所獲名次頒發(fā)獎品。
2、請?jiān)诨顒悠陂g穿適合運(yùn)動的鞋子及服裝，比賽前應(yīng)做好相應(yīng)熱身運(yùn)動，避免造成運(yùn)動損傷。
3、裁判員及服務(wù)人員由院工會委員統(tǒng)一負(fù)責(zé)。裁判員有對本次活動細(xì)則的`解釋權(quán)，一切服從裁判判定。
4、活動過程中勿高聲喧嘩，影響其他學(xué)院的正常工作和學(xué)習(xí)。
五、獎勵辦法
按照校工會通知執(zhí)行。
六、項(xiàng)目比賽規(guī)則、時(shí)間、地點(diǎn)及獎勵方法見附。
七、其他未盡事宜另行通知。
xx科技大學(xué)xx學(xué)院工會委員會
活動方案 篇4
活動目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
班會形式：
朗誦、表演、歌曲、小品等
活動過程
�。ㄒ唬� 活動準(zhǔn)備
《咱們從小講禮貌》歌曲
中隊(duì)長：中隊(duì)長周璐
二、活動開始
首先看一段視頻《幫媽媽洗腳》《校園文明》看過之后談感受。同學(xué)們我國是禮儀之邦有五千年優(yōu)秀歷史文化千年，在我們身邊有很多談吐文雅，樂善好施。拾金不昧的人，作為小學(xué)生傳文明創(chuàng)和諧校園更好是我悶得責(zé)任和義務(wù)，所以我們們今天開這次主題班會，下面有請兩位主持人上場
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是主持人周璐
乙：我是主持人劉盼希，很高興為大家主持這次活動。六一中隊(duì)“文明伴我行”主題中隊(duì)活動
合：現(xiàn)在開始——
甲：哎，劉盼希，還記得我們小時(shí)侯的那首叫《咱們從小講禮貌》歌謠嗎
乙：記得記得，很好聽。就是那個(gè)“咱們、、、、、”
甲：好，我們來重溫一下小時(shí)的歌謠。
播放《咱們從小講禮貌》
已：人家唱的好聽么下面來聽一下我們班張一清同學(xué)唱的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
甲：我們好像又回到了一二年級，時(shí)間飛快，我們現(xiàn)在己經(jīng)是六年級的大孩子了，我們也給懂文明、講禮貌賦予了更多的內(nèi)容。
乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：那么，今天我們的活動主題是“文明伴我行”，為了使同學(xué)們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞小品《盤來了》
1、看過之后說感受
乙：我們班的人才可真不少，文明的學(xué)生更是很多呀，有一個(gè)女生，她有著一雙水靈靈的大眼睛，透著靈氣又好像會說話。一雙會說話的小嘴出口成章，大家都說她是我們誰我先保密，看看你能不能猜出她是誰。這不，你看，他來了
3、短劇展現(xiàn)生活《三句半 》
甲：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中，我們這一代是“獨(dú)生子女”為主的.一代，父母的疼愛讓我們無形中養(yǎng)成了很多不文明的習(xí)慣，如此多的“習(xí)慣”共處于一個(gè)集體當(dāng)中，無疑會產(chǎn)生類似以上的很多問題。
乙：但我想每個(gè)同學(xué)又都會渴望自己是一個(gè)文明的學(xué)生，向往一個(gè)文明和諧的集體。那么我想問大家，同學(xué)們你們思考過怎樣做才能使我們的集體文明和諧嗎請聽各小組事先準(zhǔn)備好的校園禮儀小童謠。
4、禮儀小童謠
乙：我們現(xiàn)在都知道了怎樣做才是講文明、懂禮貌。那么我們在生活中你能真正的做到講文明、懂禮貌嗎
甲：為了時(shí)刻提醒同學(xué)們，我們要簽署一份文明公約，有請中隊(duì)長宣讀文明公約。
王晨陽宣讀
乙：各小隊(duì)簽署文明公約
結(jié)束語
甲：文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌；
乙：文明是詩，一首沒有結(jié)尾的詩；
甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉；
活動方案 篇5
活動指導(dǎo)
活動時(shí)間：20xx年12月13日13:00—16:00;
活動集合地點(diǎn)：校本部偉長樓正門廣場;
活動人數(shù)：每個(gè)學(xué)院15人(女生至少5名);
活動簡介：各學(xué)院隊(duì)伍在起點(diǎn)處同時(shí)起跑，在完成校園內(nèi)全部十處設(shè)置點(diǎn)的趣味項(xiàng)目(即收集全十張不同的卡片)后，方可返回終點(diǎn)(即起點(diǎn)處)，以各學(xué)院隊(duì)伍的返回時(shí)間先后順序決定該隊(duì)伍的比賽名次。需要注意的是，各隊(duì)伍在完成校園內(nèi)十處設(shè)置點(diǎn)的趣味項(xiàng)目時(shí)，除第一站設(shè)置點(diǎn)由活動開始前抽簽決定外，其余設(shè)置點(diǎn)不分先后順序。
活動流程：
12:30—13:00 各學(xué)院隊(duì)伍進(jìn)行檢錄(人員確定并特別標(biāo)識)，檢錄后方可得趣味項(xiàng)目設(shè)置點(diǎn)地圖、各學(xué)院旗幟(帶有旗桿，綁系有各學(xué)院旗幟的旗桿在整個(gè)活動中都須保持在相應(yīng)學(xué)院隊(duì)伍中)以及各設(shè)置點(diǎn)趣味項(xiàng)目簡介文件;
13:00—13:30 各學(xué)院負(fù)責(zé)人到指定地點(diǎn)進(jìn)行長跑第一站設(shè)置點(diǎn)抽簽(保留簽紙)，簽紙上的數(shù)字也決定了隊(duì)伍的列隊(duì)位置;抽簽結(jié)束后，各隊(duì)伍在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動前的熱身、本隊(duì)伍長跑方案的討論以及規(guī)則的詢問等準(zhǔn)備事宜;
13:30 各學(xué)院按照簽紙上數(shù)字，在工作人員的指導(dǎo)下，按數(shù)字順
序依次整齊列隊(duì)在指定區(qū)域內(nèi)，扛學(xué)院旗桿的同學(xué)排在隊(duì)伍最前處;
13:30—14:00 列隊(duì)結(jié)束后，老師講話，并發(fā)起跑令，趣味長跑開始;
14:00—15:30(時(shí)間依各隊(duì)伍完成情況而定) 各學(xué)院前往的第一站趣味項(xiàng)目設(shè)置點(diǎn)，必須與簽紙上標(biāo)明的設(shè)置點(diǎn)一致，到達(dá)第一站設(shè)置點(diǎn)后，需將簽紙交于此設(shè)置點(diǎn)的工作人員，在工作人員對隊(duì)伍進(jìn)行清點(diǎn)并確定隊(duì)伍完整(有特別標(biāo)識的15人)后，方可進(jìn)行該設(shè)置點(diǎn)的游戲，在按規(guī)則完成游戲并得到工作人員的確認(rèn)后，方可向工作人員索要該設(shè)置點(diǎn)的代表卡片，在得到設(shè)置點(diǎn)代表卡片后，該設(shè)置點(diǎn)完成，剩余九處設(shè)置點(diǎn)無完成順序要求。在完成所有十項(xiàng)設(shè)置點(diǎn)的趣味項(xiàng)目后，隊(duì)伍可按任意路線返回終點(diǎn)(即起點(diǎn)位置，通過終點(diǎn)門算作到達(dá)終點(diǎn))，以返回終點(diǎn)的時(shí)間先后順序?qū)﹃?duì)伍進(jìn)行名次確定。
后續(xù)九站的游戲規(guī)則：1，到達(dá)每處設(shè)置點(diǎn)后，須由工作人員確認(rèn)隊(duì)伍的`完整性后方可開始游戲(游戲前由工作人員宣讀游戲規(guī)則);2，對游戲是否完成的判定，由各設(shè)置點(diǎn)負(fù)責(zé)人最終裁定，主辦方對各設(shè)置點(diǎn)游戲規(guī)則具有最終解釋權(quán);3，隊(duì)伍若有隊(duì)員受傷而無法堅(jiān)持全程比賽的，該隊(duì)伍無法取得比賽名次(由隊(duì)伍自身決定是否直接退出比賽，或堅(jiān)持完成比賽)。
特別指出兩點(diǎn)：1，帶有院旗的旗桿在活動全程中須保持在相應(yīng)隊(duì)伍中，否則視該隊(duì)伍自動放棄比賽;2，在某些設(shè)置點(diǎn)的
游戲中，包含了手機(jī)的使用，該手機(jī)要求具備上網(wǎng)、拍照、登錄微信、掃二維碼等功能，請各學(xué)院在活動中攜帶至少一部上述描述的手機(jī)，如未準(zhǔn)備，后果由自身承擔(dān)。
15:30—16:00 所有隊(duì)伍回到終點(diǎn)后，對獲獎隊(duì)伍(前六名)進(jìn)行頒獎，活動結(jié)束。
備注：
考慮到一些學(xué)院隊(duì)伍對上海大學(xué)寶山校區(qū)的校園地理環(huán)境不夠熟悉的情況，活動主辦方特別增設(shè)了活動十處設(shè)置點(diǎn)的認(rèn)識環(huán)節(jié)，指派工作人員帶領(lǐng)申請?jiān)摲⻊?wù)的學(xué)院代表到設(shè)置點(diǎn)參觀，活動時(shí)間定為20xx年12月13日10:00，集合地點(diǎn)定為偉長樓正門廣場。
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