衛(wèi)生院獎勵性績效工資分配方案范文（精選6篇）
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的衛(wèi)生院獎勵性績效工資分配方案范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
衛(wèi)生院獎勵性績效工資分配方案1
一、基本原則
1、堅持社會效益第一，增加業(yè)務收入而不加重病人經濟負擔的原則：醫(yī)院的宗旨是為人民服務，醫(yī)院要把社會效益放在前位，充分體現醫(yī)院的公益性，不是以營利為目的。
2、質量、效率、效益優(yōu)先的原則：醫(yī)院的使命是治病救人，為患者解除病痛。它的特殊性(公益性)決定了醫(yī)院的工作，是以醫(yī)療質量安全效率為重點工作。以科室的工作質量、服務質量、工作數量、創(chuàng)新能力等綜合目標考核的基礎上，通過對科室收入、支出的核算，考核科室效益，計算獎金的發(fā)放。要充分體現醫(yī)療質量、安全、效率、效益優(yōu)先;同時也體現蒙醫(yī)醫(yī)藥特色優(yōu)勢和提高蒙醫(yī)藥臨床療效優(yōu)先。
3、國有資產保值、增值、節(jié)能降耗的原則：醫(yī)院的經營要以資本保值、增值，確保發(fā)展為核心，要注重投入產出效率。規(guī)范成本核算，加強成本管理，提高培養(yǎng)職工節(jié)約的'意識，有效控制支出，節(jié)能降耗，提高效益。
4、堅持多勞多得、按勞分配、兼顧公平的原則：獎金分配是激勵職工工作積極性，體現醫(yī)務人員技術勞動價值，最大限度的發(fā)揮人、財、物的作用。因此，獎金分配本著按職工貢獻大小，區(qū)別發(fā)放，使多勞多得，按勞分配的原則得到
體現，由于醫(yī)療工作是一個團隊合作的工作，每個人發(fā)揮的作用各不相同，體現的效益也有一定的差異，所以在獎金的數額上要體現兼顧公平的原則。
二、醫(yī)生獎金計算辦法
1、蒙藥使用率達到85%以上，補貼獎5%。按照蒙藥純利潤計算。注：蒙藥純利潤為20%。注：蒙藥使用率按每月處方數計算。
2、醫(yī)生收一名住院患者獎勵10元。
3、醫(yī)生每月按時完成1份合格出院病例，獎勵20元。
4、每開展1例手術，補貼獎為50元。
5、藥浴室工作人員每人次獎勵三元。
6、科室獎金計算公式
(科室收入-科室支出)×科室提成比例。
7、科室收入組成：包括直接收入和間接收入。
(1)直接收入。 包括：掛號費、體檢費、治療費、注射費、診查費、會診費、往診費、針灸費、放血費、拔罐費、封閉費、理療費、藥物熏蒸費、手法復位費、牽引費、整骨費、按摩費、監(jiān)護費、麻醉費、手術費、搶救費、處置費、床位費、護理費、儀器費、陪護費、氧氣費、吸入費等。科室直接收入100%記入本科室。
(2)間接收入。包括：醫(yī)技檢查收入、其他收入，核算時按一定比例分別記到各科室。檢驗、B超、彩超、心電、胃鏡、放射費的30%計入開單科室，材料成本計入操作科室。蒙藥費15%計入開單科室。
(3)臨床科室提成比例
8、科室支出組成：衛(wèi)生材料、辦公用品、試劑、低值耗品。
三、護士獎金計算辦法
1、門診、病房護士
(科室收入-科室支出)×科室提成比例(13%)
科室收入包括：注射費、輸液費、皮試費、護理費、陪護費、床費、健康教育費、吸氧費、霧化吸入費、灌腸費、導尿費、搶救費、留觀費等。
科室支出包括：衛(wèi)生材料、辦公用品、低值耗品、氧氣。
2、處置室護士
(科室收入-科室支出)×科室提成比例(10%)
衛(wèi)生院獎勵性績效工資分配方案2
為繁榮文學藝術創(chuàng)作，促進全縣文化事業(yè)發(fā)展，現根據《中共酉陽土家族苗族自治縣委辦公室、酉陽土家族苗族自治縣人民政府辦公室關于設立酉陽土家族苗族自治縣文學藝術獎的通知》(酉陽縣委辦發(fā)[20xx]36號)文件精神，結合我縣近年來文學藝術事業(yè)發(fā)展的實際，制定縣首屆政府文學藝術獎評獎實施細則。
第一章 指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以繁榮發(fā)展我縣文學藝術創(chuàng)作為目的，堅持先進文化的前進方向，堅持“文藝為人民服務、為社會主義服務”的宗旨和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，弘揚主旋律，提倡多樣化，通過獎勵優(yōu)秀作品，交流和總結藝術創(chuàng)作經驗，促進創(chuàng)作思想和藝術水平的提高，促進文化藝術的繁榮和發(fā)展。
第二章 評選原則
(一)堅持思想性、藝術性有機統一的原則。參評的作品應是貼近實際、貼近生活、貼近群眾，積極反映時代變化，深入挖掘時代精神，展示豐富多彩的現實生活，塑造真實、感人的藝術形象，具有藝術獨創(chuàng)性。
(二)堅持公開、公平、公正的原則。
(三)堅持導向性、權威性的原則。
(四)堅持少而精、寧缺毋濫的原則。
第三章 參評作者、作品的范圍和參評條件
(一)作者范圍。
凡戶籍在酉陽縣，或在酉陽縣工作五年以上，擁有法定的著作權或著作擁有權者，均可申報參評。如我縣作者與縣外作者合作的作品，我縣作者必須是主要創(chuàng)作者，并應征得縣外作者的同意。
(二)作品范圍。
文學作品與文藝理論類：小說、詩歌、散文、影視劇本、文藝評論、文藝理論(含群眾文化理論文章)等。
演出、電視劇(片)、廣播劇作品類：音樂、舞蹈、戲劇、雜技、曲藝、民間文藝、電視劇(片)、廣播劇等。
書畫攝影類：美術、書法、攝影等。
傳統工藝類：雕刻、鑲嵌、剪紙等民間傳統工藝。
(三)時間范圍。
首屆政府文學藝術獎參評范圍為1997年6月18日至20xx年6月31日期間，公開出版、發(fā)表、展出、演播的文學藝術作品和工藝美術作品。
第四章 獎項設置
根據我縣文藝創(chuàng)作發(fā)展的現狀，縣首屆政府文學藝術獎擬設4個獎項、18個獎額，名次不分先后，獎項和獎額可以空缺。具體如下：文學作品與文藝理論類設獎10個;演出作品類設獎4個;書畫攝影類設獎3個;傳統工藝類設獎1個。以上4個獎項均為作品獎，對每個作品(特別是綜合性藝術門類)包含的小門類不再作更細的劃分。
第五章 評獎標準
以作品本身的思想性、藝術性為主要依據，注重社會影響力。
獲全國“五個一工程”獎、全國“群星”獎、中國少數民族文學“駿馬獎”、重慶市“五個一工程獎”、重慶市文學藝術獎等獎項的作品，自動進入縣政府文學藝術獎終評程序。
(一)文學作品與文藝理論類。
1、縣級以上(含縣級)出版單位發(fā)表或出版的文學與文藝理論作品。
2、具有較高的思想、藝術水平，并且在制作、裝幀、印刷質量上達到較高的'水平，在讀者中產生較大社會反響的作品。
(二)演出、電視劇(片)、廣播劇作品類。
1、參加縣級以上(含縣級)政府部門舉辦的宣傳、文化、廣電、文聯系統演播、比賽并獲得等級獎，同時產生一定社會效應的作品。
2、縣屬廣電單位錄制或參與錄制(參與策劃、確定選題、組織創(chuàng)作、承擔資金)并且擁有版權或評獎申報權的電視劇(片)、廣播劇，在市級(含市級)廣播電臺、電視臺播出，具有一定的收視、收聽率，社會反響比較大的作品。
(三)書畫攝影類。
參加縣級(含縣級)以上政府部門舉辦的宣傳、文化、廣電、文聯、工藝美術系統展出、比賽并獲得等級獎。
(四)傳統工藝類。
參加縣級(含縣級)以上政府部門舉辦的宣傳、文化、廣電、文聯、工藝美術系統展出、表演、比賽并獲得等級獎。
第六章 組織領導
縣委、縣政府成立縣首屆政府文學藝術獎評審委員會。
由縣委副書記任名譽主任委員，縣委、宣傳部長和縣政府分管副縣長任主任委員，縣委宣傳部聯系文藝工作的副部長、縣文聯主席任副主任委員，縣文廣新局、酉陽報社、電視臺、人事局、財政局、民宗局等單位負責人任委員。評獎委員會辦公室設在縣文聯，由文聯主席兼任辦公室主任。具體負責縣首屆政府文學藝術獎評選日常工作。
評審委員會與分評委會的主任、副主任及委員由評獎委員會聘請。
第七章 申報程序
(一)作品申報。
1、填寫申報表。
2、參評作品的樣片(電視、廣播、音樂、舞蹈及戲劇作品完整、清晰的1/2錄像帶、CD、VCD、DVD光盤、錄音帶;戲劇、廣播劇作品提供文字腳本;音樂作品需提供詞、曲譜)。申報前請認真檢查報送作品的畫面和聲音質量。
3、圖書、文學作品的樣書，美術類作品的復印件。
4、創(chuàng)作、出版、發(fā)表、表演者的書面介紹，字數在500字之內。
以上材料均一式5份。文字材料請使用A4紙打印或復印。
第八章 評獎程序
(一)個人申報或單位推薦。
(二)評審小組初評。
(三)評委會定審。
(四)評審結果公示。
(五)縣政府表彰。
第九章 頒獎
對獲獎作品授予“酉陽縣首屆政府文學藝術獎”榮譽稱號，并頒發(fā)獎金。
第十章 評獎紀律
凡參與評選的作品有弄虛作假、剽竊他人成果的，一經查實，立即取消參評資格，并視情節(jié)輕重給予批評教育或行政處分。
衛(wèi)生院獎勵性績效工資分配方案3
為進一步推動課程教學設計改革，鼓勵青年教師積極創(chuàng)新教學方法，規(guī)范和完善教學行為，為廣大青年教師搭建交流學習平臺，切實提高青年教師的教學水平和課堂教學質量，特制定本辦法。
一、參評對象
年齡在35周歲以下(含35周歲)，已獨立開課且教學工作量達到學校要求的全體青年教師。
二、評選要求
1、參評教案包括理論課、實驗課、實習實訓等各種教學環(huán)節(jié)的教案。
2、參評的教案應符合學校教案基本格式，多媒體課件、PPT或講義不能作為教學教案獨立參評，可以作為教案的.輔助教學手段、教學材料進行參評。
3、參評的本學期教案應涵蓋課程全部教學內容的2/3以上，非本學期的教案則應涵蓋全部教學內容。
4、參評的教案應自主編寫，不得抄襲。
三、評選程序與辦法
1、青年教師優(yōu)秀教案評選活動每兩年舉辦一次。
2、評選工作分教學單位組織初選與推薦，學校組織專家組評選和優(yōu)秀教案展示三個階段。
3、各教學單位組織初選，按照學校規(guī)定的名額擇優(yōu)推薦優(yōu)秀教案，并填寫《南京工程學院優(yōu)秀教案評選推薦表》(見附件1)。
4、學校評選由教務處和教學評估辦公室聯合組織，聘請教學經驗豐富的教授組成專家組對教案進行綜合評選，按照《南京工程學院青年教師優(yōu)秀教案評價標準》(見附件2)進行評價，并確定獲獎名單及獲獎等級。
5、學校舉辦優(yōu)秀教案展示。
6、評審結果報請校領導審批后，由學校發(fā)文公布。
四、參評教案材料要求
1、《南京工程學院優(yōu)秀教案評選推薦表》;
2、參評教案;
3、授課選用教材;
4、課程教學大綱;
5、授課計劃。
五、獎項設置及獎勵
1、優(yōu)秀教案評選設一等獎、二等獎、三等獎。
2、學校對獲獎教師頒發(fā)證書和獎金。
六、本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋，原文《南京工程學院青年教師優(yōu)秀教案評選辦法(試行)》(南工教[20xx]160號)同時廢止。
衛(wèi)生院獎勵性績效工資分配方案4
為搞好人事和分配制度改革，建立以工作崗位性質、技術含量和風險程度、服務數量與質量等工作業(yè)績?yōu)橹饕罁苑⻊招省⒎⻊召|量、群眾滿意度為主要內容的綜合目標管理制度考核系統，充分調動全院職工積極性，體現多勞多得的分配機制，經院委會決定制定本分配辦法。
一、相關人員待遇
1、副院長、醫(yī)療組長、護士長、防保組長由于要承擔相應的社會責任和管理責任，且每月完成具體的、臨時的、指令性的相關工作后分別發(fā)給每月 100.00 元、100.00 元、100.00 元、100.00 元補助，補助經費從當月獎勵性績效工資中進行分配。
2、相關兼職工作人員
(1)藥房、收費室、出納、辦公室完成了具體工作及兼職分別發(fā)給加班費300.00 元/月(達15 天以上)。
(2)放射、B 超、心電圖、理療、婦產科分別按照工作量及出勤天數予以加班計算。
(3)救護車駕駛員分別按照出車趟數予以加班計算補助。
二、相關假期規(guī)定
1、連續(xù)病假兩個月之內，崗位津貼全額發(fā)放，超過兩個月的從第三個月起崗位按80%發(fā)放，連續(xù)病假超過六個月的，從第九個月起崗位按50%發(fā)放，獎勵性績效工資一律停發(fā)。
2、連續(xù)事假一個月以內的，崗位津貼全額發(fā)放，超過一個月的，從第二個月起崗位津貼按50%發(fā)放，超過六個月的從第七個月起停發(fā)崗位津貼，獎勵性績效工資一律停發(fā)。
三、職工待遇
對執(zhí)行了崗位職責、完成了當月工作任務的工作人員，全額發(fā)給崗位津貼及獎勵性績效工資的70%，另外30%的剩余部分分配主要向臨床專業(yè)技術崗位、工作任務重、勞動量大崗位傾斜(從事臨床一線醫(yī)護人員、公共衛(wèi)生每人每月加50.00 元)，再剩余部分視出勤天數分配.
四、相關工作情況的處理
1、對照工作職責的完成情況，有一項未完成的扣績效工資(按分值計算比例)。
2、礦工一天扣崗位工資200.00 元，并對未上班所產生的后果自負。
3、病、事假一天以上的扣發(fā)當天獎勵性績效工資。
4、有群眾舉報(當月)工作及服務態(tài)度的.經查實的扣發(fā)當月獎勵性績效工資。
5、召開職工會缺席的扣獎勵性績效工資20.00 元,并對未參加會議所產生的后果負責.
6、未穿工作服上班的一次扣10.00 元。
7、職工之間、院內家屬之間、醫(yī)患之間發(fā)生吵架、打架行為的扣獎勵性績效工資100。
8、上班時間不做私事、不穿拖鞋、背心，違者扣20.00 元。
9、保管的各科室財產，必須做到防火、防雷、防電，出現財產損失的扣發(fā)當月獎勵性績效工資20 元，吃飯時間、下班后必須關掉電爐電源，發(fā)現一次未斷電源情況扣20 元，并對財產損失進行經濟賠償。
10、輔助科室不得違規(guī)操作及私自收費，違者扣發(fā)獎勵性績效工資50%。
五、考核日期
實行每月考核一次，在次月5 號前兌現獎勵性績效工資。 本獎勵性績效工資嚴格采取當月任務完成情況加工作職責任務進行考核，本辦法自上級主管部門批準之日起執(zhí)行。
衛(wèi)生院獎勵性績效工資分配方案5
為了進一步發(fā)揮獎金杠桿作用，完善公司生產和經營管理制度，推動公司全面發(fā)展，在降低生產成本方面更好地挖掘人的潛力，發(fā)揮人的主觀能動性，我們根據前期發(fā)放獎金的具體情況，進一步完善了獎金考核和分配方案。
一、各類人員獎金標準比例
在一般情況下，根據指標完成情況和工作責任兩個因素確定內部獎金分配比例，即主要職務(工種)高于輔助職務(工種);繁重勞動高于輕便勞動;復雜勞動高于簡單勞動。例如，第一層次的獎金是生產者和生產管理者;第二層次的獎金是主要經營者和后勤管理者;第三層次的獎金是一般后勤人員和輔助人員。
公司人員分類
1、管理線：是指從事公司高層決策的管理人員和從事行政、財務、人事等工作的工作人員。具體包括主管生產、設備、財務等方面的副總以上級別的人員和辦公室、財務部、人事部等部門的工作人員。
2、生產線：是指直接從事生產活動和管理生產的人員。包括煉鐵、燒結、球團等廠的所屬人員。
3、輔助線：是指直接服務或協調生產廠生產活動的人員。包括總調、質檢、安全、法監(jiān)、車隊、技術裝備、場管、采購、倉庫等部門。
二、獎勵總額的確定
獎勵總額是指將工資收入以外的主要技術經濟指標的考核收入作為公司全體員工的獎勵基金。有以下幾種主要技術經濟指標的考核：
1、按月工資總額減去應發(fā)工資(不包括加班工資)的余額提取獎金，公式為：
獎金總額={工資總額(110萬元)-應發(fā)工資(不包括加班工資)}×計獎比例 (100%)
獎金總額應隨公司應發(fā)工資水平而波動。
2、 按月度產量的超額程度計提獎金。獎金按照目標產量的超額程度等比例提取。公式為：
月度獎金總額={月度實現的產量-月度目標產量(25000噸)} ×計獎比例 (40元/噸)
3、按照備品備件節(jié)約量的一定比例提取獎金總額，主要目的是獎勵員工在生產過程中因節(jié)約備品備件而做出的'貢獻。公式為：
獎金總額={月度備品備件消耗定額(100萬元)/月目標產量(25000噸)}-{月度實際備品備件消耗額/月實際產量)×計獎比例(1000元/噸)}
4、按入爐焦比節(jié)約程度提取獎金總額，主要目的是獎勵員工在生產過程中因節(jié)約燃料而做出的貢獻。公式為：
月度獎金總額={月度實現的入爐焦比-月度目標入爐焦比(560kg/t)} ×計獎比例 (3000元)
三、部門獎金分配原則確定
采取系數法進行分配 。
系數法是在按崗位進行勞動評價的基礎上，根據部門員工勞動強度或工作量大小、勞動技術含量高低和部門所擔負的責任大小確定部門的獎金系數;然后根據部門完成任務的情況，按系數進行分配。
部門獎金額= 公司獎金總額 ×部門計獎系數
部門計獎系數
1、副總辦公室 0.0237 ， 2、煉鐵廠0.4150 ， 3、燒結廠0.1305 ，4、總調 0.0297 ，5、技術裝備 0.0137 ，6、質檢 0.0525 ，7法監(jiān) 0.0333， 8、采購 0.0228 9、機修車間0.0731 ，10、動力車間 0.0351 ，11、車隊 0.0509， 12、安全 0.0059 ，13、倉庫 0.0091， 14、場管0.0157 ，15、球團廠0.0636 ，16、辦公室0.0157 ，17財務0.0065 ，18人事0.0033 。
部門計獎系數的調整，依據公司最高決策層的決定執(zhí)行。
四、個人獎金分配原則確定
1、部門在分配個人獎金時，應根據崗位貢獻的大小和個人完成任務的情況確定崗位的獎金，公司一般情況下不干預部門對個人獎金的分配。
2、反對部門預留部分獎金以作經費開支的做法。部門不得將預留的獎金存入部門負責人或其他員工賬戶。
3、部門負責人(包括副職)的獎金不能高于本部門人平獎金的4倍。
4、獎金發(fā)放實行人員定編制度。在現有人員數量的基礎上，獎金發(fā)放不再考慮各部門增加和減少人員數量，即以現有人員數量作為計獎依據之一。
五、本辦法從發(fā)文之日起執(zhí)行，以前有關獎金的規(guī)定同時廢止。
衛(wèi)生院獎勵性績效工資分配方案6
一、指導思想
為了美化學習環(huán)境，營造班級文化氛圍，創(chuàng)設優(yōu)雅的育人環(huán)境，展現學生多元、活潑的精神面貌，培養(yǎng)學生的`集體凝聚力、動手和審美能力，使班級管理工作規(guī)范化、制度化，促進良好班集體的形成。經研究決定開展學校班級布置評比活動。
二、評比時間
20xx年3月3日下午放學后
三、評比要求
1、體現以學生為主體的設計理念。
2、教室布置既富有實用性，又具有班級個性特點。
3、各個板塊基本能精心設置。
四、評比內容及標準
1、統一要求：
(1)墻的美化——墻上張貼物(如貼課表、作息時間表等內容)有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。(10分)
(2)班級文化要有特色——可以根據本班實際情況設制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角及文化長廊等。(20分)
(3)課桌椅、勞動工具整齊擺放，統一放置;垃圾及時清理，燈管無積塵等。(10分)
(4)講臺布置：干凈整潔，黑板擦、粉筆等擺放整齊。(10分)
(5)教室要求經常保持清潔、通風、窗明幾凈、空氣清新，學習用品擺放有序。(10分)
2、非統一要求：
(1)各班可根據實際情況充分利用后方墻面出一些有意義的墻報。(10分)
(2)有條件的班級可結合教室結構設置生物綠化角，適當擺放花卉、盆景等。(10分)
(3)各班可設計學生作品展示板，能及時展示學生的收獲，主題明確。(10分)
3、總體印象分：(10分)
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