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留守兒童元旦節活動方案范文（精選16篇）
為了確�；顒幽艹晒εe辦，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的留守兒童元旦節活動方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留守兒童元旦節活動方案 1
一、指導思想
以最大限度地解決計生留守兒童家庭存在的實際困難為目標，切實幫助農村實行計劃生育困難家庭，提升全鄉人口和計劃生育工作整體水平，為構建和諧社會，建成小康社會作出貢獻。
二、活動服務對象
全鄉農村外出務工計劃生育家庭的留守兒童，其中獨生子女戶、女孩戶中父母均外出務工的兒留守兒童作為關愛服務的重點對象。
三、關愛活動主要內容
(一)開展結對幫扶。鄉計生辦要做好計生戶留守兒童的調查摸底工作，建立檔案，內容包括“留守兒童”的家庭住址、聯系方式、父母打工所在地和需要幫助的內容，確定重點對象進行幫扶。關心留守兒童的學習、生活等，凈化農村留守兒童的成長環境。
(二)開展生殖健康青春期教育。鄉計生辦要積極與學校做好聯系，以青春期教育為切入點，對五年級以上留守兒童開展青春期知識教育，對他們進行心理咨詢，讓生殖健康青春期保健教育走進課堂，使他們安全度過青春期，并為留守兒童免費檢查身體，項目為測血壓、體重、身高等，提高留守兒童的身體素質。
(三)落實流動人口跟蹤服務。通過關愛計生留守兒童，經常與留守兒童父母取得聯系，向他們宣傳國家的惠民政策及子女所接受的幫扶，了解、掌握他們的去向，用我們的行動去感化他們，使流動人口能自覺遵守國家的`計生政策，進一步開展流動人口跟蹤服務。
(四)做好農村留守兒童家庭獎勵優惠政策宣傳落實，確保農村計生獎勵扶助及各項優惠政策惠及留守兒童家庭。
四、實施步驟
(一)宣傳發動階段(3月27日—4月5日)
組織各村(社區)利用各種宣傳工具，通過張貼標語、廣播、板報等宣傳陣地，開展全方位、多層次的關愛宣傳活動，達到家喻戶曉，人人皆知，大力營造濃厚的關愛農村計生家庭留守兒童工程的宣傳氛圍。
(二)調查、摸底、上報階段(4月5日-4月20日)
組織各村(社區)結合計劃生育流出人口管理臺帳，對本村范圍內的女孩、留守兒童家庭逐一進行調查、登記。對因計生留守兒童本人或父母病殘、患重病或死亡的計劃生育特困家庭，建立個案信息庫，作為計劃生育關懷幫扶和救助的依據。
(三)優質服務階段(全年)
每學期對女孩、留守兒童做一次免費健康查體，上一節青春期健康教育課;建立留守兒童健康檔案，對查出有疾病的留守兒童，及時與其父母取得聯系，使其得到好的治療。必須將獨生子女戶、雙女絕育戶教育救助、醫療救助、扶貧救助、生活救助等救助政策落實到留守兒童家庭。
五、活動具體要求
(一)統一思想，提高認識，加強組織領導。進一步提高思想認識，成立以鄉長為組長，分管副鄉長為副組長，鄉計生辦、學校及各站所人員為成員的領導小組，切實加強領導。
(二)明確工作責任。明確責任，分工到人，將關愛女孩、留守兒童工作作為計劃生育“生育關懷行動”的一項重要內容，實行掛鉤聯系制度，分管領導和計生辦人員要分片到各村，促進關愛留守兒童工作的開展。要開展親情服務，做到“四個一”即提供一次面對面的咨詢指導;進行一次生殖健康檢查;講授一堂生動的青春期保健課;發放一份計生宣傳資料。努力為計生留守兒童家庭提供全方位、多層次的優質服務。
(三)獎懲措施：將關愛女孩、留守兒童工作納入年終工作考核內容。
留守兒童元旦節活動方案 2
一、活動意義：
做好孤兒、留守兒童工作，關系少年兒童的健康成長，關系家庭的和諧幸福，關系xx的.希望和未來。做好這部分特殊青少年群體的關心關愛工作，對于xx區深入實施“兩化”互動、統籌城鄉總體戰略，加強和創新社會管理、切實保障和改善民生、促進宜業宜居幸福xx建設，具有十分重要的意義。本次活動旨在拓展留守兒童、孤兒的視野，鍛煉他們的自理能力，培養他們團結協作意識。
二、活動時間:
20xx年8月9日—8月11日
三、活動地點：
xxxx
四、參與人員：
xx區10名留守兒童，14名孤兒，民政局工作人員2名，團區委工作人員1名，記者1人，隨行醫生1人，共計30人。
五、主辦單位：
區民政局、團區委。
六、活動內容：
8月9日：
9:00-16:00 在xx區福利院報道;
17、00-18、30開展活動啟動儀式(區領導講話。參加活動的孤兒講話。留守兒童進行自我介紹。工作人員與留守兒童、孤兒互動，并發放活動服裝。)
8月10日：
7:00-7:40早餐
8:00-11:30 從元壩出發至朱德故居游AAAA級琳瑯山風景區(免票，2小時)。參觀朱德紀念館、朱德舊居、朱家祠堂、朱德誕生地、祖墳，詳細了解朱德一生。
12:00-13:00 午餐
13：30-17:30前往廣安，后游覽洗硯池、鄧家老井、清水碑、德政坊，后入住酒店。
18:00-19:00 晚餐
19:30-21:00
1、齊唱紅歌，由主持人教小朋友唱歌，齊唱歌曲。
2、慰問留守兒童，發放愛心禮物。
3、觀看動畫片
8月11日：
7:00-7:40早餐
8:00-11:30 乘車前往紅四方面軍強渡嘉陵江渡口、國家AAAA旅游景區——蒼溪紅軍渡，進行拓展活動(拓展活動根據活動進度，拓展師安排項目)。12:00-13:00午餐
13：30-17:30 前往太公紅軍山參觀游覽，返回元壩。
七、資金預算：
1、車費：xx
2、生活費：xx
3、門票費：xx
4、解說費：xx
5、愛心禮物：xx
6、其他費用：xx
合計：xxxx
八、注意事項：
1、出行上要有安全保障，與租車公司簽訂租車協議，請衛生院醫生全程參與，注意食品安全。
2、夏季防暑防曬，帶好防暑藥品，提前做好防曬防雨措施。
3、各參觀游覽節點提前做好溝通聯系，確保參觀環節通暢。
4、聯絡人員：團區委劉亮：x;民政局。
留守兒童元旦節活動方案 3
一、活動主題
獻愛心，與留守兒童一起成長
二、活動內容
組織各級團干部代表、青年志愿者在學校開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、愛心捐助等內容的關愛留守兒童志愿服務活動。
三、活動安排
1、時間：20xx年12月5日上午9：00
2、地點：鎮初中
3、參加人員：各級團干部代表、青年志愿者，留守兒童代表。
4、活動內容：
(1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來，并對留守兒童進行安全、心理及作業等方面進行輔導，引導他們樹立健康積極地人生觀、價值觀，結合中國夢描述自己的人生夢想，宣講主題為《我的夢想》。
(2)開展文藝、游戲及趣味運動。
(3)組織志愿者對留守兒童進行法制宣傳教育、安全自護教育、預防犯罪教育，提高他們的法制意識及自我保護意識和能力。
(4)給予一定的'物資捐贈。
四、活動要求
(一)加強領導，精心組織。全鎮各級團組織要高度重視，精心組織，制定方案，明確責任，落實到人。及時聯系教辦及學校做好相關工作，確�；顒禹樌_展。
(二)統一行動，健全組織。把開展活動與加強志愿者組織建設結合起來，形成全社會關心愛護留守兒童的良好氛圍。注重培養骨干，不斷強化管理，逐步建立一支素質過硬的青年志愿服務工作隊伍，提高服務社會的能力。
(三)大力宣傳，積極籌備。充分發揮網絡、宣傳欄等媒體宣傳作用，加大對關愛留守兒童活動的宣傳力度，不斷擴大社會影響，廣泛動員社會各界積極參與活動，奉獻愛心。
留守兒童元旦節活動方案 4
一、指導思想
貫徹落實中共中央關于加強和改進未成人思想道德建設的意見和鄂辦發[20xx]5號文件精神，發揮婦聯組織廣泛聯系群眾的優勢，依托“愛心媽媽”結對幫扶活動，為農村留守兒童解決實際困難，促進農村留守兒童健康成長，促進農村家庭的穩定和社會的和諧進步，促進農村經濟社會的持續協調發展。
二、主要目標
“愛心媽媽”主要肩負起農村留守兒童家庭教育的責任，解決這一特殊群體少年兒童心理缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的現實問題，使他們像正常家庭的孩子一樣在良好的環境中成長，學習進步，生活幸福，思想道德健康，各方面得到良好的教育和管理，成為社會的有用之材；
推動關愛留守兒童結對幫扶活動規范化和制度化管理，并形成長期有效工作機制。
三、活動內容
（一）“愛心媽媽”的條件
“愛心媽媽”指各行各業具有愛心、愿意幫扶留守兒童的個人�！皭坌膵寢尅睅头龌顒邮墙⒃陔p方自愿的前提下形成，沒有法律規定的權利義務關系。
“愛心媽媽”的條件及要求：具有一定的思想道德素質和文化素質，具有較強的`社會責任感，充滿愛心，具備一定的家庭教育的經驗。
（二）“愛心媽媽”的主要任務及幫扶內容
“愛心媽媽”的主要任務是：關注留守孩子的生活、學習及身心健康，幫助糾正思想和行為方面出現的偏差，給予母親般的關愛，幫助其健康成長。
“愛心媽媽”的幫扶內容：一是開展“雙互”活動，即互認互知。雙方互相認識、互相了解、真情互動，為對癥幫教打下良好的基礎。二是堅持“雙訪”制度，即訪班主任、訪臨時監護人。“愛心媽媽”每學期要與班主任取得聯系，了解孩子的學習情況；與臨時監護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。三是堅持聯絡制度�！皭坌膵寢尅泵吭露ㄆ谝噪娫�、見面、書信等形式與孩子和臨時監護人聯系，指導孩子給父母寫信或通話；每年定期或不定期到學�；蚣彝タ赐羰貎和�，每年陪孩子過一次節日。四是明確幫扶重點�！皭坌膵寢尅币莆樟羰貎和募彝ケ尘啊⑺枷氡憩F、學業成績、日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。
四、具體要求
1、提高認識，加強領導，做好宣傳發動工作。各級婦聯要從實踐“三個代表”重要思想、構建社會主義和諧社會的高度，充分認識關愛留守兒童工作的重要性和開展“愛心媽媽”活動的重大意義，切實加強留守兒童家庭教育工作，推進留守兒童健康成長。要充分發揮報刊、廣播、電視、互聯網等大眾傳媒優勢，利用宣傳櫥窗、標語畫冊、公益廣告等宣傳載體，在廣大婦女群眾中做好動員宣傳工作，精心策劃，采取有力措施，確�；顒拥男Ч�。
2、因地制宜，認真組織，開展結對幫扶活動。各級婦聯要充分整合資源，動員社會各界愛心人士和企事業單位廣泛參與，根據就近就親的原則，與農村留守兒童結成“一幫一”或“多幫一”的幫扶對子。在全省統一的招募工作中，各市州“愛心媽媽”的報名、登記、結對由各市州婦聯自行完成，省直招募的“愛心媽媽”由省婦聯統一安排。省婦聯將于三八期間舉行全省“愛心媽媽”關愛留守兒童結對幫扶啟動儀式，并將“六一”定為全省“愛心媽媽”活動日。
留守兒童元旦節活動方案 5
為全面貫徹落實中央和省委領導對貴州省畢節市七星關區4名留守兒童服農藥中毒死亡事件重要批示精神，根據《甘肅省教育廳關于切實加強留守兒童關愛和教育工作的緊急通知》要求，現就進一步加強我市留守兒童關愛和教育工作，臨夏市教育局結合全市教育工作實際，制定工作實施方案如下：
一、指導思想
以全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，認真踐行教育“立德樹人”目標要求，結合扶貧攻堅行動，全面深入地開展農村留守兒童排查排憂和建檔立卡工作，充分發揮學校的育人功能，深入調查留守兒童成長狀況及實際需求，扎實推進留守兒童心理健康教育，落實各項教育資助政策，確保所有適齡階段的留守兒童都能接受良好的義務教育。
二、工作目標
全市各級各類學校要充分認識加強留守兒童關愛和教育工作，是貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神的必然要求，是構建和諧社會的重要措施，也是解除進城務工人員后顧之憂的有效手段，將留守兒童的關愛教育工作作為當前的一項重要工作來抓，加強領導，形成合力，通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取有效措施和辦法，進一步建立健全工作機制，著力為我市留守兒童營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境，確保留守兒童健康快樂的成長。
三、主要舉措
�。ㄒ唬┙n立卡，全面摸清留守兒童底數
1、各校要認真調查研究，抽調得力人員集中1周的時間進行家訪活動，于6月底前全面摸清留守兒童的底數，100%建立留守兒童檔案聯系卡制度。
2、安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系信息的有關內容。通過聯系制度的建立，加強班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。
�。ǘ┙∪珯C制，切實保障各項工作有序開展
1、各校要成立關愛留守兒童領導機構，明確職責分工，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面落實到位。
2、進一步完善留守兒童監護人聯系制度。學校開通親情熱線，幫助留守兒童每月進行一次與外出務工父母通信、通電話或視頻交流活動。督促留守兒童家長每兩周與孩子通一次電話，每月與孩子互通一封信，每月與孩子的班主任和委托監護人聯系一次，傾聽孩子的心聲，關注孩子的成長，彌補孩子感情上的缺失。學校每學期召開一次留守兒童臨時監護人會議，通報留守兒童在校學習、生活、品行和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。班主任每學期組織二次對每位留守兒童的家訪活動，了解并指導監護人進行正確的家庭教育。
3、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況，定期走訪監護人，及時交流反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。班主任每月與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。特別對個別學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德規范方面問題較多的留守兒童要加強談心談話頻率，監護人交流次數，必要時制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
�。ㄈ┒啻氩⑴e，確保留守兒童快樂成長
1、學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的'生活習慣。
3、活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、進一步健全“控輟保學”責任機制。各校要嚴格依照《義務教育法》、《甘肅省義務教育條例》規定，依法辦事，積極配合鄉鎮街道，動員和保障所有適齡兒童學生依法接受義務教育。留守兒童入學率、鞏固率均達到100％。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
6、指導家長做好家庭教育。充分發揮三級家長委員會的作用，督促指導外出務工家長積極承擔起法定監護人的責任和義務，學習科學的育人觀和教育方法，協助學校加強留守兒童的教育監管，幫助留守兒童化解成長中遇到的困難和煩惱。同時，加強安全教育，切實增強留守兒童自救自護、應急避險能力、預防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故對留守兒童的傷害。
四、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機構
為切實加強留守兒童關愛教育工作，現成立教育系統留守兒童關愛教育活動領導小組：
組長：教育黨工委書記、局長李志中
副組長：xxxx
成員：xxx
領導小組下設辦公室，辦公室設在臨夏市教育局學生股，由牟曉東同志兼任辦公室主任，負責各項活動的組織和協調工作。
（二）著力營造關愛留守兒童的良好氛圍
1、教育局留守兒童關愛教育活動領導小組要積極協調團市委、關工委、婦聯等相關部門，利用各種媒體廣泛宣傳勇于戰勝困難、立志成長成才留守兒童典型，宣揚他們珍惜時間、不畏困難、熱愛學習、熱愛生活的優秀品質，在留守兒童中間傳遞正能量，在全社會努力營造關注教育、關心學生、關愛留守兒童的良好氛圍。
2、各學校要通過定期舉行主題班會、團隊活動、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守兒童積極參與，緩解其孤獨情緒，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
�。ㄈ┤鎻娀O督檢查
1、各校校長要切實承擔起關愛和教育留守兒童的主體責任，落實好教師結對幫扶機制，強化監督檢查，定期召開關愛教育留守兒童的座談會、專題研討會，研究研判學校留守兒童教育管理中的存在的苗頭性問題，及早著手，提前處置。
2、在年終學�？己酥�，根據督導檢查情況，對留守兒童關愛教育活動開展的先進學校和留守兒童中出現的優秀學生、自強學生進行表彰。
留守兒童元旦節活動方案 6
一、活動背景：
隨著我國經濟的發展，城市化水平加快，越來越多的農民工遠離家鄉，到城市打工，進而造成農村出現大量留守兒童。
留在農村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養�！案舸鷵狃B”有著中國傳統的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導和道德管束。
他們需要社會的關注，而我們能做的就是奉獻自己的愛心，關注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子;來年，收獲愛的果實。
二、活動目的：
1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助，使留守兒童感受到來自社會的關懷，溫暖他們的心靈。
2、加強留守兒童與大學生之間的溝通，使我們的大學生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關懷與幫助。
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會
4、通過志愿活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。
三、活動意義:
1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。
2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。
四、期望效果：
在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的`宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。
五、活動優勢分析：
1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行
2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。
六、活動主題：
手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵
七、活動口號：
情寄留守，愛暖童心
八、主辦單位：
西安紅十字會
留守兒童元旦節活動方案 7
活動目標：
讓留守兒童感受到節日的快樂和家的溫暖。
促進留守兒童之間的交流與團隊合作能力。
增強孩子們的自信心和創造力。
引導孩子們表達對未來的憧憬和夢想。
活動時間：
元旦當天，上午9:00至下午4:00
活動地點：
鄉村小學或社區活動中心
活動對象：
本地區留守兒童及其監護人、志愿者、學校老師
活動內容：
1. 開幕式（9:00-9:30）
致辭：由村長或學校校長致歡迎詞，簡述活動意義。
團隊建設游戲：如“心有千千結”，增進孩子們之間的默契和信任。
2. “家的記憶”故事分享會（9:30-10:30）
邀請幾位孩子分享關于家庭的美好記憶或想對父母說的話，鼓勵情感表達，同時讓其他孩子感受到共鳴。
3. 手工制作——新年心愿卡（10:30-11:30）
提供彩紙、彩筆等材料，引導孩子們制作新年心愿卡，寫下對新一年的期望或對遠方父母的思念，增強自我表達能力。
4. 午餐及休息（11:30-13:00）
組織自助午餐，營造溫馨的'聚餐氛圍，讓孩子們享受集體用餐的樂趣。
5. “未來畫家”繪畫比賽（13:00-15:00）
主題為“我心中的未來”，鼓勵孩子們發揮想象力，用畫筆描繪自己對未來的憧憬。邀請美術老師作為評委，評選出優秀作品并給予獎勵。
6. 心愿墻搭建（15:00-16:00）
將孩子們的新年心愿卡貼在特設的心愿墻上，形成一道美麗的風景線，象征著希望與夢想的集合。
7. 閉幕式及頒獎（16:00-16:30）
對繪畫比賽獲獎者進行表彰，頒發獎品和證書，總結活動意義，鼓勵孩子們保持樂觀向上的心態。
后勤保障：
確�；顒訄龅匕踩龊帽匾南敬胧�。
準備充足的食物、飲用水及急救藥品。
邀請專業心理咨詢師作為嘉賓，隨時關注孩子們的情緒變化。
宣傳推廣：
通過村廣播、學校通知及社交媒體平臺提前宣傳，吸引更多的志愿者參與和支持。
注意事項：
關注每個孩子的參與度，確�；顒舆^程中無人被忽視。
重視孩子們的情感反饋，活動后可安排一對一談心，了解他們的感受和需求。
留守兒童元旦節活動方案 8
一、活動目的
傳遞關愛：讓留守兒童感受到社會和學校的溫暖，減少孤獨感。
促進心理健康：通過集體活動，增強孩子們的自信心和社交能力。
文化教育：利用傳統節日，進行傳統文化教育，增強民族自豪感。
才藝展示：提供一個平臺，讓孩子們展現自我，培養興趣愛好。
二、活動主題
“攜手共迎新年，溫暖留守之心”
三、活動時間
20xx年12月31日（全天）
四、活動地點
XX鄉鎮中心小學多功能廳及戶外操場
五、參與對象
全校留守兒童及其監護人、志愿者、學校教職工
六、活動內容
開幕式
時間：上午9:00-9:30
內容：校長致辭、活動介紹、志愿者代表發言。
傳統文化工作坊
剪紙藝術：學習傳統剪紙技巧，制作新年裝飾。
春聯書寫：邀請書法老師教授毛筆字，書寫新年春聯。
中國結編織：學習編織中國結，寓意團圓美滿。
時間：上午9:30-11:30
活動：
溫馨午餐
時間：中午11:30-12:30
安排：全體參與者共享新年團圓飯，營造家庭氛圍。
才藝展示與游戲互動
個人才藝秀：鼓勵孩子們表演歌舞、朗誦等。
團隊游戲：如接力賽、拔河比賽，增強團隊協作精神。
時間：下午13:30-15:30
內容：
新年愿望墻
時間：下午15:30-16:00
內容：設置新年愿望墻，讓每位孩子寫下自己的`新年愿望并貼在墻上，共同見證彼此的夢想。
閉幕式與禮物發放
時間：下午16:00-16:30
內容：總結活動亮點，頒發參與證書，發放新年禮物（書籍、文具等）。
七、活動籌備
物資準備：活動所需材料、餐飲安排、禮品采購。
人員分工：明確志愿者、教師的職責分配，確�；顒禹樌M行。
安全措施：制定應急預案，確�；顒蝇F場安全。
八、宣傳推廣
通過學校公告、微信群等方式提前通知活動信息，邀請更多志愿者參與。
聯系當地媒體，對活動進行報道，提高社會關注度。
九、后續跟進
活動結束后，收集反饋意見，評估活動效果。
組織志愿者進行家訪，持續關注留守兒童的學習生活情況。
留守兒童元旦節活動方案 9
一、活動背景
元旦節是每年的重要節日，象征著新一年的開始和希望。然而，對于留守兒童來說，由于家庭原因，他們可能無法像其他孩子一樣享受到節日的歡樂和團聚。因此，我們策劃了這次留守兒童元旦節活動，旨在為他們帶來一個難忘的節日體驗，傳遞社會的關愛和溫暖。
二、活動目的
為留守兒童提供一個歡樂、溫馨的節日氛圍，讓他們感受到社會的關愛和溫暖。
通過各種游戲和活動，增進留守兒童之間的友誼和互動，培養他們的團隊協作能力和集體意識。
借助活動，提高社會對留守兒童的關注度和理解度，推動社會共同關注留守兒童問題。
三、活動時間
20XX年1月1日（元旦節當天）
四、活動地點
XXX社區活動中心（或其他適合舉辦活動的場地）
五、活動內容
1、節日氛圍營造
在活動場地布置彩燈、氣球等裝飾品，營造節日氛圍。
準備節日音樂，播放歡快的歌曲，增加活動氣氛。
2、開幕式
主持人致開幕詞，介紹活動目的和流程。
邀請領導或嘉賓致辭，表達對留守兒童的關愛和祝福。
3、互動游戲環節
設計一系列適合留守兒童的互動游戲，如猜謎語、接力賽、拔河比賽等。
通過游戲增進留守兒童之間的友誼和互動，培養他們的團隊協作能力和集體意識。
4、文藝表演
邀請留守兒童進行文藝表演，如唱歌、跳舞、朗誦等。
鼓勵孩子們展示自己的才藝，提高他們的自信心和表現力。
5、愛心捐贈
在活動現場設立捐贈箱，接受社會各界對留守兒童的.愛心捐贈。
捐贈物品將直接用于改善留守兒童的生活和學習條件。
6、合影留念
活動結束后，組織留守兒童進行合影留念，留下難忘的回憶。
六、活動預算
根據活動規模和內容，制定詳細的預算計劃，確�；顒咏涃M的合理使用。
七、活動組織
成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和實施。
提前聯系并邀請相關領導和嘉賓出席活動。
招募志愿者協助活動現場的組織和服務工作。
八、活動宣傳
利用社區宣傳欄、微信公眾號等渠道進行活動宣傳。
邀請媒體進行報道，提高活動的知名度和影響力。
九、活動總結
活動結束后，對活動進行總結和評估，總結經驗教訓，為今后的活動提供參考。同時，將活動成果進行展示和分享，讓更多人了解留守兒童的生活和需求。
留守兒童元旦節活動方案 10
活動目標：
讓留守兒童感受到節日的快樂和家的溫暖。
促進留守兒童之間的交流與團隊合作能力。
增強孩子們的自信心和創造力。
引導孩子們樹立積極向上的人生觀。
活動時間：
20xx年12月31日至2024年1月1日
活動地點：
XX村小學及學校周邊活動室
參與對象：
本村及鄰近村莊的留守兒童，預計參與人數約50人
活動內容：
1. 開幕式（上午9:00-9:30）
主題演講：邀請當地知名人士或愛心大使，講述個人成長故事，鼓勵孩子們勇敢追夢。
集體合唱：全體人員合唱《新年好》等節日歌曲，營造節日氛圍。
2. 心愿墻活動（上午9:30-10:30）
準備一塊大型畫布作為“心愿墻”，讓每個孩子寫下或畫出自己的新年愿望，并貼在墻上。通過分享彼此的愿望，增進相互了解。
3. 手工制作工作坊（上午10:30-12:00）
分組進行手工制作，如制作新年賀卡、裝飾品等，鼓勵孩子們發揮創意，作品可以帶回家或贈予朋友。
4. 共享午餐（中午12:00-13:00）
組織一次溫馨的團圓飯，讓孩子們圍坐一起享受美食，感受節日的團圓氛圍。
5. 親子視頻連線（下午13:30-14:30）
盡可能幫助孩子們與在外務工的父母進行視頻通話，讓親情跨越距離，共度佳節。
6. 未來夢想分享會（下午14:30-15:30）
孩子們輪流上臺，分享自己的夢想和新年計劃，增強自信心和表達能力。
7. 文藝表演與游戲環節（下午15:30-17:00）
包括舞蹈、小品、朗誦等才藝展示，以及互動游戲，如拔河比賽、接力賽等，促進團隊協作。
8. 晚會與煙花秀（晚上19:00-21:00）
在確保安全的`前提下，舉辦小型篝火晚會，孩子們圍爐夜話，共享美好時光。最后以安全環保的煙花秀結束一天的活動，迎接新的一年。
后勤保障：
確�；顒悠陂g的食品安全與衛生。
邀請志愿者協助活動組織，特別是兒童安全監督。
準備必要的醫療急救用品，以防不時之需。
宣傳推廣：
通過學校通知、村廣播、社交媒體等多種渠道提前宣傳，吸引更多關注與支持。
留守兒童元旦節活動方案 11
活動時間：
20xx年12月31日至20xx年1月2日
活動地點：
當地學校/社區中心
活動內容：
1. 開幕式：溫馨相聚
時間：12月31日上午9:00-10:00
內容：簡短而溫馨的開幕式，包括領導致辭、志愿者介紹、留守兒童代表發言，通過視頻連線讓部分在外務工的家長也能參與其中，傳達家庭的思念與鼓勵。
2. 心愿墻活動：
時間：12月31日上午10:00-11:00
內容：設置一面“新年心愿墻”，讓孩子們寫下或畫出自己對新年的期望和夢想，鼓勵他們表達內心世界，同時志愿者和工作人員可以寫下對孩子們的祝福。
3. 手工制作與創意繪畫：
時間：12月31日下午2:00-5:00
內容：組織手工DIY和創意繪畫工作坊，如制作新年賀卡、裝飾品等，既鍛煉孩子們的動手能力，又能讓其創作獨一無二的新年禮物，可寄給遠方的父母或留作紀念。
4. 親子連線互動：
時間：1月1日上午10:00-12:00
內容：安排專時段落，利用網絡平臺讓留守兒童與在外工作的父母進行視頻通話，增進親子情感，分享節日快樂。
5. 文藝匯演：
時間：1月1日下午2:00-4:00
內容：孩子們準備的歌舞、小品、朗誦等節目表演，展示才藝，增強自信心，同時也邀請當地藝術團體或志愿者表演，營造歡樂祥和的節日氛圍。
6. 心理健康講座與團隊建設游戲：
時間：1月2日上午9:00-12:00
內容：邀請專業心理咨詢師進行心理健康教育講座，教授情緒管理、自我激勵等技巧；隨后進行團隊建設游戲，如信任背摔、團隊接力等，增強孩子們的`團隊合作意識和社會交往能力。
7. 結束儀式與新年愿望放飛：
時間：1月2日下午2:00-3:00
內容：全體參與者共同回顧活動精彩瞬間，頒發參與證書，最后舉行新年愿望氣球放飛儀式，象征著希望與夢想的啟航。
后勤保障：
確�；顒訄龅匕踩�、衛生，準備急救包。
提供充足的食物與飲水，注意食品安全。
安排專車接送偏遠地區的孩子參加活動。
邀請媒體記錄活動，擴大社會影響力，吸引更多關注與支持。
留守兒童元旦節活動方案 12
一、開展活動
認識元旦
二、活動目標
1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；
2、知道過了新年，又長大了一歲；
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
三、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動重難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
五、活動過程
1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的.一些節日，激發學習興趣。
——教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等）
——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）
——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的`意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？
提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
5、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
留守兒童元旦節活動方案 13
一、活動設計思路：
以“慶20xx年元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的.溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
大地幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
定于20xx年01月01日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排，謝謝支持！
五、活動地點：
大地幼兒園各班活動室內
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由2至3位老師負責。
八、活動領導機構：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關具體準備工作：
1、準備工作：
�。�1）布置活動場地，游藝內容。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）
�。�2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（室內）
（3）準備獎品。
�。�4）音響設施。
2、人員安排：
�。�1）班級負責：各班教師
（2）活動主持人：陳園長
�。�3）攝像師：
�。�4）音樂負責人：
（5）催場人員：
�。�6）場地負責：
（5）獎品兌換處負責人：陳園長
人員：21
（6）大門口安全負責人：
�。�7）后勤人員：
十、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
5、每個表演，由指定老師專門負責。
7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十一、活動流程：
1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心愿祝福。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演
4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，在指定區域站集合（各班有老師舉班牌等候）。
5、宣布場內秩序
6、8：30演出正式開始
7、園長講話
8、演出節目、親子游戲
9、頒發新年禮物
留守兒童元旦節活動方案 14
一、活動目標
1、讓幼兒了解元旦節的由來，通過本次元旦節親子活動增進幼兒園和家長之間的聯系。
2、本次元旦節親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的感情。
3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。
4、家長和幼兒一起體驗本次元旦節活動帶來迎接新年新氣象的愉快。
二、活動準備
1、幼兒園慶祝元旦節活動的場地布置
2、元旦節聯歡會上的自助食物
3、現場的音樂準備
4、氣球道具
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布
6、元旦節小禮物
三、活動過程
1、幼兒園園長上臺講話：
光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業業，不斷突破；幼兒園也在這一年里累積了更多的經驗，在明年將最好的`一面展現給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗元旦節親子活動帶來的快樂。
2、幼兒園慶元旦集體表演
�。�1）請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》；
（2）請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》；
�。�3）請欣賞歌舞表演《洗腳》。
3、元旦節親子游戲
（1）《我為爸爸媽媽剝桔子》
每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃；
�。�2）《運皮球》
每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運到終點的大籃子里面。
�。�3）《勺子搬豆豆》
每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運到終點處爸爸媽媽那里，最后清點看看哪位幼兒運的花生最多。
�。�4）《趕小豬》
幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。
�。�5）《救小動物回家》
幼兒雙腳齊跳進入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。
�。�6）《誰是你的寶貝》
教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠，家長在原地轉三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續游戲。
四、活動結束
教師帶領幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發放元旦節禮物。
留守兒童元旦節活動方案 15
一、活動背景
元旦節是新年伊始的重要節日，為了讓留守兒童感受到節日的溫暖和關愛，我們特策劃了一系列豐富多彩的活動，旨在讓他們度過一個快樂而有意義的元旦佳節。
二、活動目的
豐富留守兒童的課余生活，增強他們的幸福感。
通過活動，培養留守兒童的團隊合作精神和集體榮譽感。
加強留守兒童與社會的聯系，讓他們感受到來自社會各界的關愛。
三、活動時間
20XX年1月1日（元旦節）
四、活動地點
各留守兒童活動中心或學校
五、活動內容
1、慶元旦文藝匯演
�。�1）組織留守兒童進行歌舞、朗誦、小品等文藝節目的表演，展示他們的才藝和風采。
（2）邀請專業藝術團隊或志愿者為留守兒童帶來精彩的文藝演出，與他們共同慶祝元旦佳節。
2、親子游園活動
�。�1）組織留守兒童及其家長參加親子游園活動，通過游戲、互動等方式增進親子關系。
�。�2）設置多個游戲區域，如親子接力賽、親子拼圖比賽等，讓家長和孩子們在游戲中感受節日的.快樂。
3、元旦主題手工制作
（1）組織留守兒童進行元旦主題手工制作活動，如制作賀卡、剪紙、燈籠等，培養他們的動手能力和創造力。
�。�2）將制作好的手工作品進行展示，讓孩子們在欣賞自己作品的同時，感受到成功的喜悅。
4、愛心捐贈儀式
�。�1）在活動現場設置愛心捐贈區，邀請社會各界愛心人士為留守兒童捐贈學習用品、生活用品等物資。
�。�2）舉行愛心捐贈儀式，讓留守兒童感受到來自社會各界的關愛和支持。
六、活動要求
各活動中心或學校要高度重視此次活動，認真組織策劃，確�；顒禹樌M行。
加強對留守兒童的安全教育和管理，確�；顒舆^程中的安全。
充分利用各種資源，為留守兒童提供豐富多彩的活動內容，讓他們度過一個難忘的元旦佳節。
留守兒童元旦節活動方案 16
一、活動目的
傳遞溫暖：通過活動讓留守兒童感受到節日的氛圍和來自社會各界的關懷。
增進情感：促進留守兒童與家人（通過視頻連線）、同學及老師之間的'情感交流。
培養能力：通過參與活動，激發孩子們的創造力、團隊合作能力和自信心。
二、活動時間
日期：20xx年1月1日（元旦當天）
時間：上午9:00 - 下午4:00
三、活動地點
主會場：XX村小學操場及教室
分會場（視情況而定）：可設置在當地的社區中心或文化館
四、參與人員
留守兒童
志愿者（包括教師、大學生志愿者、社會愛心人士等）
部分家長（通過視頻連線參與）
五、活動內容
上午部分：溫馨團聚
開幕式：簡短而溫馨的開場致辭，介紹活動意義。
親子連線：利用網絡設備，安排每個孩子與遠在他鄉的父母進行視頻通話，共度佳節。
才藝展示：鼓勵孩子們表演事先準備好的節目，如唱歌、跳舞、朗誦等，展現自我風采。
中午部分：共享午餐
團圓飯：組織一次集體午餐，由志愿者和孩子們共同準備，體驗勞動的樂趣，增強團隊協作能力。
下午部分：歡樂互動
創意手工：組織手工藝品制作活動，如新年賀卡、燈籠制作等，成品可作為禮物寄給遠方的親人。
知識競賽：舉辦一場關于傳統文化、科學知識的小型競賽，寓教于樂，增加知識的同時也帶來樂趣。
戶外游戲：天氣允許的情況下，組織一些戶外團隊游戲，如接力賽、拔河比賽等，增強體質，培養團隊精神。
結束儀式
頒發紀念品：為每位參與者頒發小禮品或獎狀，以資鼓勵。
感言分享：邀請幾位孩子、志愿者和家長代表分享活動感受，記錄美好瞬間。
六、物資準備
活動所需材料（手工材料、游戲道具等）
餐飲安排（食材、餐具等）
技術支持（視頻通話設備、音響設備等）
安全保障物資（急救包、安全標識等）
七、注意事項
確�；顒影踩崆白龊冒踩逃同F場布置。
考慮到孩子們的心理健康，活動設計應避免引起不適或孤獨感。
加強與家長的溝通，確�；顒拥玫郊议L的理解和支持。
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