科技藝術(shù)節(jié)活動方案

時(shí)間：2022-11-09 18:02:27 方案我要投稿

科技藝術(shù)節(jié)活動方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的科技藝術(shù)節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。

科技藝術(shù)節(jié)活動方案

　　一、活動宗旨

　　為了引導(dǎo)我校學(xué)生關(guān)心、探討、研究熱點(diǎn)問題，關(guān)注科技創(chuàng)新，參與自主創(chuàng)新，體驗(yàn)創(chuàng)新成果，逐步樹立節(jié)能環(huán)保低碳的現(xiàn)代科技理念和生活意識，營造熱愛科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好校園氛圍。經(jīng)研究，決定結(jié)合鹿城區(qū)科技節(jié)活動，舉辦第14屆校園科技節(jié)。本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新.合作.成長”為主題，主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、少兒“七巧科技”系列活動、青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競賽、區(qū)小學(xué)生頭腦思維挑戰(zhàn)賽、家庭實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃、科技進(jìn)校園等系列活動。

　　二、活動項(xiàng)目

　　（一）科技作品類

　　A科技小論文

　　作品要求：作品具備“三性”：

　　1、科學(xué)性。要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔準(zhǔn)確。

　　2、創(chuàng)造性。小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見解，而且對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒有參加過各級科學(xué)討論會，也沒有在各級報(bào)刊上發(fā)表過。當(dāng)然，如果在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨(dú)到而又論據(jù)充分、言之有理的見解也是可行的，不失創(chuàng)造性。

　　3、實(shí)踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。

　　4.研究性。小論文注重實(shí)踐研究，表格形式的分析總結(jié)與探究，有研究過程的圖表、文字、圖片等體現(xiàn)真實(shí)性。

　　B科技小發(fā)明

　　作品要求：作品具備“三性”：科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性。

　　創(chuàng)作者要善于發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

　　提交作品要求：

　　注意事項(xiàng)：小論文類作品必須有紙質(zhì)版和電子版。發(fā)明類作品必須提交實(shí)體作品及作品說明一份。發(fā)明類作品及所有作品紙質(zhì)版以班級為單位統(tǒng)一交至各自班級科學(xué)老師。

　　三、四年級負(fù)責(zé)人：倪菲菲、林曉敏

　　五年級負(fù)責(zé)人：李揚(yáng)揚(yáng)

　　六年級負(fù)責(zé)人：洪文雅

　　選拔優(yōu)秀作品指導(dǎo)后將送至區(qū)科技節(jié)參賽，望各班主任鼓舞學(xué)生積極參加。征集截止日期：即日起至11月9日

　　（二）信息技術(shù)作品賽

　　信息技術(shù)scratch現(xiàn)場編程比賽

　　比賽時(shí)間：第7周（10月17日）

　　參賽年級:三---六年級

　　參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有Windows 7、IE、office 20xx、Scratch、美圖秀秀軟件；比賽累計(jì)時(shí)間2小時(shí)。

　　另附創(chuàng)客作品征集通知：

　　以“智造生活”為主題，作品應(yīng)突出智能技術(shù)（如傳感器、單片機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)等）給生活帶來的便利和樂趣，體現(xiàn)作者對健康、舒適、便捷的智能生活的'期望；能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用Scratch等語言編程、單片機(jī)（如Arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟硬件結(jié)合的作品。如有作品參賽，請交至徐靜老師處，截止時(shí)間11月1日。

　　（三）思維挑戰(zhàn)賽

　　一、項(xiàng)目名稱：“彈珠滑軌”

　　二、參賽人員：3-6年級每班推選出一支隊(duì)伍，每隊(duì)3人。（請班主任于10月22日周一前將參賽人員班級姓名編輯發(fā)送至李揚(yáng)揚(yáng)老師處，郵箱：[emailprotected]）

　　三、建議：可在班級內(nèi)先進(jìn)行初賽，提高活動積極性，選出最優(yōu)秀的一支隊(duì)伍參加校級決賽。

　　四、比賽時(shí)間：暫定10月底，具體時(shí)間另行通知

　　五、參賽場地：學(xué)校二樓室內(nèi)體育館

　　參賽場地提供材料：A3彩色卡紙5張，玻璃彈珠一顆，膠帶紙一卷、雙面膠一卷。（班級比賽，耗材和工具自行準(zhǔn)備；校級比賽，學(xué)校提供耗材，各班隊(duì)伍自行準(zhǔn)備工具）

　　彩色卡紙：（品牌不限，A3大小，250克）

　　玻璃彈珠：品牌不限，直徑為1.4厘米

　　膠帶紙：寬2.4厘米，長80米

　　雙面膠：寬2厘米，長10米

　　六、制作要求：

　　1、每支代表隊(duì)3人一組，在60分鐘以內(nèi)，用所提供的材料制作一個(gè)能讓玻璃彈珠自由下滑滾動的軌道，在軌道上設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)；比賽時(shí)，彈珠和軌道之間不能有其他任何材料，彈珠離開起點(diǎn)后不能再次觸碰，終點(diǎn)處離地面不小于2厘米。裝置大小長、寬、高均不超出1米。

　　2、可以對所提供的卡紙進(jìn)行剪、折、打孔等方式進(jìn)行處理，比賽制作空間為2M3M場地；制作過程中，作品和參賽選手的活動不能超出場地范圍。

　　七、工具要求（每個(gè)小組自備）：

　　每組參賽選手?jǐn)y帶筆三支，剪刀、尺子、打孔器各三把（剪刀的品牌、大小不限，尺子的長度不能超過100厘米，打孔器型號參照附件），除此之外不能攜帶利用其他任何制作、加工、輔助、登高等工具和材料。

　　打孔器

　　（品牌不限，包含六種圓孔直徑2、2.5、3、3.5、4、4.5cm）

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.測量玻璃彈珠從起點(diǎn)開始到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間越長得分越高。

　　2.測得時(shí)間相同時(shí)，依據(jù)軌道長度由長到短進(jìn)行得分從高到低排序。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李揚(yáng)揚(yáng)洪文雅倪菲菲

　　（四）科技幻想畫征集

　　1、作品規(guī)格：54cm×38cm，除油畫作品應(yīng)自備畫框外，其他作品無須裝裱。

　　2、參賽年級：三到六年級熱愛繪畫的學(xué)生。

　　3、報(bào)名截止時(shí)間：9月30日，報(bào)到班主任處。各班人數(shù)限報(bào)3名。

　　4、作品上交時(shí)間：即日起至10月20日，交給陳紅潔老師處。

　　（五）七巧板比賽

　　1、活動目的：通過參與“七巧科技”系列活動，鍛煉動手、動腦能力，激發(fā)科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng)造意識，培養(yǎng)空間想象力，豐富課余生活內(nèi)容，提高科學(xué)素質(zhì)和審美能力，促進(jìn)科技教育活動的普及與發(fā)展；同時(shí)寓教于樂，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。

　　2、比賽項(xiàng)目：

　　A.七巧板多副組合創(chuàng)新作品征集

　　作品主題“三十六計(jì)”。

　　創(chuàng)作內(nèi)容要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣主題，使情節(jié)更精彩、更有趣味性。必須用智力七巧板進(jìn)行創(chuàng)作，背景或非主體部分可以運(yùn)用其他的輔助手段予以加工（可根據(jù)需要添加或不添加色彩和背景）。申報(bào)材料為紙質(zhì)作品，紙張大小為50cmX38cm，每幅作品限1-3位學(xué)生創(chuàng)作，簡單標(biāo)注，包含：作品名稱+學(xué)校+學(xué)生姓名+幾副。

　　截止日期：即日起至11月15日（建議先提交電子稿，發(fā)送至[emailprotected]）交于池哲老師處。

　　B.“智力七巧板組合與分解”競賽（試卷）。

　　分二年級組、中年級組、高年級組，以試卷形式進(jìn)行，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷。滿分100分。（10月10日前班主任上報(bào)參賽名單至池哲老師處，每班至少1人，不超過3人）

　　比賽時(shí)間：10月18日中午在七巧板教室進(jìn)行比賽。

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：池哲

　　（六）科技知識講座

　　時(shí)間：10月19日中午12：25—13：10

　　講座對象：熱愛科學(xué)的學(xué)生（三至四年級每班10人，五、六年級每班15人）

　　講座主題：科技創(chuàng)新，從我做起

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李揚(yáng)揚(yáng)、倪菲菲

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