教你寫方案:交通安全主題活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的教你寫方案:交通安全主題活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
教你寫方案:交通安全主題活動(dòng)方案1
為了提高學(xué)生的道路交通安全意識(shí)，王莽小學(xué)五年級甲班舉行“道路交通安全”主題班會(huì)，進(jìn)行道路交通安全宣傳教育。班會(huì)課上，圍繞著“安全、文明”主題，對道路交通安全、學(xué)生人身安全常識(shí)進(jìn)行教育宣傳。突出一個(gè)鮮明的主題：“安全記心中，文明伴我行”。所有學(xué)生都能積極參與其中，氣氛熱烈，效果明顯。
一 實(shí)例教育
xx年12月27日6時(shí)許，定州市東王郝村通往息仲中學(xué)的公路上，息仲中學(xué)初二年級女生陸朝燦先是被一輛農(nóng)用三輪車撞倒，后來一輛面包車過來將她裝進(jìn)車?yán)铮瑏G棄在一個(gè)雞糞場附近。雞糞場主人發(fā)現(xiàn)孩子受傷嚴(yán)重后，馬上撥打急救電話并通知了家屬。陸朝燦被120急救人員送到了定州市人民醫(yī)院，經(jīng)診斷顱內(nèi)淤血，并出現(xiàn)骨折，經(jīng)過七天七夜的搶救，病情仍然嚴(yán)重。家屬忙將其送到河北醫(yī)大二院神經(jīng)外科繼續(xù)接受治療，顱內(nèi)淤血和水腫現(xiàn)象都沒有得到緩解，目前仍未蘇醒。
二 學(xué)生活動(dòng)
根據(jù)以上實(shí)例學(xué)生們進(jìn)行了討論，討論如何在上學(xué)和放學(xué)及假期做到安全。有不少行人，因?yàn)闆]掌握好道路安全，結(jié)果導(dǎo)致自身受傷甚至喪命。學(xué)生踴躍發(fā)言。
怡夢：通過以上實(shí)例教育，我的安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了，以后在上學(xué)放學(xué)的路上我一定做到注意車輛，和同學(xué)們結(jié)伴而行，道路上做到不玩耍，在學(xué)校也要做到不追逐、打鬧保證自身安全。
邵雄：人的生命只有一次，我們應(yīng)珍惜自己的生命，道路安全對于我們學(xué)生很重要，以后我要和同學(xué)結(jié)伴而行，但是不并行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。
三 道路交通安全常識(shí)
1、交通基本通行原則
右側(cè)通行原則。我國實(shí)行的是右側(cè)通行原則。交通安全主題班會(huì)各行其道原則。簡單說就是各走各的路。
2、安全走路如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。走路的安全常識(shí)行人在公路上行走時(shí)，應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走。人行道是指在道路兩側(cè)專門供行人行走的區(qū)域。一般在機(jī)動(dòng)車道外劃有一條白色實(shí)線，從白色實(shí)線到路邊是專供自行車行駛、行人行走的，行人應(yīng)當(dāng)在這一區(qū)域內(nèi)靠路邊行走。走路時(shí)，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。
3、騎自行車是應(yīng)當(dāng)注意的問題
自行車輕巧靈活，是外出理想的交通工具，不少同學(xué)上下學(xué)都采用了騎自行車。在道路上騎自行車，必須集中思想，雙手把住籠頭。要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，不準(zhǔn)駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。轉(zhuǎn)彎前，需看清楚來往車輛，伸手示意再轉(zhuǎn)彎，不能突然猛拐。
通過班會(huì)，同學(xué)們掌握了走路、騎車等交通安全常識(shí)，明確節(jié)假日期間外出以及平時(shí)上學(xué)、放學(xué)和在校園內(nèi)怎樣做才安全，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，及時(shí)消除道路交通隱患。
教你寫方案:交通安全主題活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
為進(jìn)一步提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通法制觀念和交通安全意識(shí)，減少交通違章現(xiàn)象，預(yù)防和減少中學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
二、成立學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、實(shí)施措施
1、學(xué)校把道路交通安全宣傳工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，尤其是騎自行車學(xué)生的宣傳教育工作更應(yīng)放在首位。
2、通過升旗儀式、校會(huì)、主題班會(huì)、廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、法制教育課等多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)段校門交通安全值班管理，維護(hù)校門的交通秩序，確保校門交通通暢。
4、各班班主任要按照學(xué)校規(guī)定，不定時(shí)地對本班學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣、牢固的交通安全意識(shí)，從而自覺遵守交通規(guī)則。
5、經(jīng)常性檢查學(xué)生自行車的車況，尤其是車閘、鏈條的檢查。
6、在校學(xué)生不準(zhǔn)騎電瓶車和摩托車上學(xué)；不準(zhǔn)乘坐非法勞動(dòng)車輛。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視學(xué)校交通安全工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度，抓好工作落實(shí)。
2、建立長效機(jī)制，鞏固教育成果。要加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生交通安全。要不斷總結(jié)、完善學(xué)校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長效的交通安全工作機(jī)制，確保學(xué)生上下學(xué)和出行安全。
3、落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。各班要嚴(yán)格按照交通安全宣傳教育活動(dòng)方案中的工作措施和要求開展宣傳教育工作。要及時(shí)總結(jié)推廣好的宣傳經(jīng)驗(yàn)，對工作不落實(shí)、措施不得力、成效不明顯的將予以通報(bào)批評。嚴(yán)格落實(shí)交通安全宣傳教育工作責(zé)任制，對宣傳教育工作不落實(shí)，發(fā)生重大交通事故負(fù)有責(zé)任的個(gè)人，實(shí)行責(zé)任追究制。
五、應(yīng)急處理方案
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)安全事故應(yīng)急的需要，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員，全體教師和職工必須全力支持和配合。
2、重大安全交通事故
（1）一旦發(fā)生交通事故，組長指揮組員緊急把師生疏散至安全地段。
（2）在事故中如果有師生受傷，副組長及組員要迅速搶救師生，在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送到醫(yī)院救治，及時(shí)報(bào)警110、119、120等相關(guān)部門請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。
（3）采取有效措施，做好善后處理工作。
教你寫方案:交通安全主題活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)意圖：
安全意識(shí)是指幼兒對安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的`基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。
主題目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：我會(huì)過馬路
目標(biāo)：
1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。
2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。
2、與幼兒一起觀看DV。
引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。
請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。
師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路？
3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測它的作用，請個(gè)別幼兒上來說。
告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。
延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。
（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。
（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）
（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。
（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）
你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？
（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
（6）與幼兒再次進(jìn)行評議。
活動(dòng)二：胖小豬過馬路
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過馬路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。
2、體驗(yàn)游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件 、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈有斑馬線場地 斑馬圖片 、 塑料彩圈（方向盤）
活動(dòng)過程：
1、（音樂起：開汽車）師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。
2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。
今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？
3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。
4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。
①故事的名字叫什么？
②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？
③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。
④小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？
⑤小豬的腿怎麼了？
⑥小豬做得對不對？為什麼？
5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。
看后提問：
剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時(shí)要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過馬路？
6、教師小結(jié)：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時(shí)要先看看有沒有車輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路，紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨(dú)自過馬路，要有大人帶領(lǐng)過馬路，過馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再認(rèn)識(shí)走過街天橋和地下通道。
7、游戲：過馬路（請幾名大班幼兒扮司機(jī)，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲）
活動(dòng)總結(jié)：
以游戲、故事的形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。
教你寫方案:交通安全主題活動(dòng)方案4
為進(jìn)一步加強(qiáng)道路交通安全管理，改善道路交通安全狀況，預(yù)防和減少道路交通安全事故，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，提高師生文明交通安全意識(shí)，提升城市形象，推動(dòng)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，我區(qū)各校結(jié)合實(shí)際，制訂了《xx區(qū)校園交通安全工作方案》，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、各負(fù)其責(zé)、綜合治理”的原則，督促學(xué)校廣泛開展交通安全和交通法規(guī)宣傳，提高廣大師生的交通安全意識(shí)。
二、工作目標(biāo)
通過學(xué)校道路交通安全整治，使學(xué)校周邊交通安全事故明顯下降，學(xué)校校園及周邊事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段得到有效治理，學(xué)校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學(xué)校交通安全宣傳工作顯著加強(qiáng)，廣大師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
xx區(qū)“道路交通安全整治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx、xx
成員：xx、各小學(xué)校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教育局辦公室。
四、工作范圍
學(xué)校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路。
五、整治工作的步驟和措施
各校采取自查與依法整治相結(jié)合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗(yàn)收3個(gè)步驟進(jìn)行。
（一）組織部署階段：深入排查學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問題，認(rèn)真制定整治工作實(shí)施方案，部署學(xué)校及周邊道路安全整治工作。
（二）治理整改階段：開展交通安全知識(shí)講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行自查自改，消除學(xué)校門前及周邊交通安全隱患，治理校園門前及周邊地區(qū)事故多發(fā)點(diǎn)段和安全隱患點(diǎn)段。
（三）督查驗(yàn)收階段：領(lǐng)導(dǎo)小組對整治工作情況進(jìn)行檢查，對成績突出給予通報(bào)表揚(yáng)，對工作不力、安全問題突出的給予通報(bào)批評。
六、治理的要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要充分了解交通安全整治工作的重要性、必要性，把這次治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實(shí)處。
（二）部門聯(lián)動(dòng)，形成合力。各校要積極配合公安、建設(shè)、交通、等部門，消除校園周邊存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
（三）加強(qiáng)宣傳教育，建立長效機(jī)制，鞏固整治成果。在整治工作中，學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育納入日常工作，當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來抓，通過廣泛號(hào)召、典型引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評價(jià)、總結(jié)表彰等方式，組織推動(dòng)這項(xiàng)工作的開展。
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