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    幼兒園大型戶外中秋節(jié)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-08-16 17:02:09 方案 我要投稿

    幼兒園大型戶外中秋節(jié)活動(dòng)方案(精選5篇)

      為了確保活動(dòng)有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大型戶外中秋節(jié)活動(dòng)方案(精選5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園大型戶外中秋節(jié)活動(dòng)方案(精選5篇)

      幼兒園大型戶外中秋節(jié)活動(dòng)方案1

      一、主題來源:

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,傳承民族文化,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

      二、總體活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的由來、傳說、詩詞。

      2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再帶回家同家人同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

      三、主題開展時(shí)間:

      9月25日至30日為期一周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)

      四、活動(dòng)類型:

      1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。《嫦娥奔月》、《月餅的制作過程》

      2、做一做:周六下午3:30幼兒和家長一起用面團(tuán)做一個(gè)月餅,請(qǐng)家長周六下午3點(diǎn)到園準(zhǔn)備參加親子活動(dòng)。

      中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多,希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),加深了孩子們對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受,讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中,并傳承下去。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及表現(xiàn)力,同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛,分享的快樂,真真切切地體會(huì)到了濃濃的中秋情。也懂得了中秋節(jié)的意義——團(tuán)圓、關(guān)愛,更讓孩子學(xué)會(huì)了分享,體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。讓他們發(fā)自內(nèi)心的更喜歡幼兒園,并愛上這里的一切,朝著健康、自信、快樂的目標(biāo)發(fā)展。

      幼兒園大型戶外中秋節(jié)活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

      2、了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

      3、吃月餅,體會(huì)分享的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、月亮變化的圖片;

      2、民間故事《嫦娥奔月》的視頻 ;

      3、為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備半塊月餅。

      三、活動(dòng)過程:

      1、通過討論月亮的變化(通過童謠《月姐姐》),讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

      2、中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié),說說人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你是怎么過中秋節(jié)的?答:如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓等。 你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

      3、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻,讓小朋友了解這個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說,師生對(duì)故事進(jìn)行討論。

      4、觀察月餅,分享月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享的快樂。

      活動(dòng)反思:

      這個(gè)活動(dòng)通過民俗、民間傳說《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個(gè)方面讓小朋友認(rèn)識(shí)中秋節(jié),下面說兩點(diǎn)這次活動(dòng)的不足:

      1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個(gè)個(gè)單獨(dú)的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示,這樣更科學(xué)、更形象。

      2、此次活動(dòng)中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充分,在過程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)這一認(rèn)識(shí)。

      幼兒園大型戶外中秋節(jié)活動(dòng)方案3

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒理解本次活動(dòng)的主題和故事的內(nèi)容,激發(fā)幼兒對(duì)太空的探究欲望。

      2、引導(dǎo)幼兒初步感受我國神話傳說的意義和特點(diǎn),知道神話故事《嫦娥奔月》講述的古代時(shí)候發(fā)生的事情。

      3、幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節(jié)活動(dòng)的關(guān)系。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、材料準(zhǔn)備;嫦娥奔月的圖片

      2、活動(dòng)室內(nèi)相關(guān)布置(月亮和云朵、星星)

      3、經(jīng)驗(yàn)方面的準(zhǔn)備:幼兒大多已經(jīng)認(rèn)識(shí)了月亮和云朵、星星

      三、活動(dòng)過程

      1、教師出示嫦娥奔月的圖片,引導(dǎo)幼兒觀看圖片,激發(fā)幼兒欣賞故事。

      教師提問:小朋友們,你們知道圖片中的人物是誰嗎?這個(gè)人生活在什么時(shí)代?是你們有聽過她的故事嗎?

      (圖片中的人物叫嫦娥,是后裔的妻子。嫦娥生活在古代,是古時(shí)候的傳說人物,我們經(jīng)常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。)

      2、引導(dǎo)幼兒欣賞故事,初步了解嫦娥奔月的故事內(nèi)容。

      教師:剛剛我們說到,這張圖中的人叫嫦娥,她是古時(shí)候傳說中的人物。

      (1)小朋友們你們知道嫦娥她是一個(gè)什么樣的人嗎?(嫦娥奔月前的故事延伸)

      (2)嫦娥發(fā)生了什么樣的`故事呢?下面,我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧!

      (3)教師有感情地為幼兒講述故事,嫦娥奔月。

      3、在幼兒仔細(xì)聽完老師講的故事之后,認(rèn)真回答老師相關(guān)的提問。

      (1)剛剛講的故事中哪些人呢?后羿做了一件什么事情?

      (2)老道長送了他什么東西?他是如何做的?

      (3)嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?

      4、教師引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫片片段《嫦娥奔月》,再一次完整地欣賞故事,感受神話故事的含義。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題展開討論:我們?nèi)四軌虻皆铝辽先幔?/p>

      (2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子,也想飛上月亮,他成功了嗎?為什么?

      (3)那么,我們現(xiàn)代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢?

      (4)小朋友們,你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什么呢?

      四、活動(dòng)總結(jié)

      《嫦娥奔月》是我國的經(jīng)典神話故事傳說,在古代奔月是一件很難得事情。但是在現(xiàn)代,隨著我們?nèi)祟惪茖W(xué)文明的進(jìn)步,我們?nèi)祟惖巧显虑蛞巡辉偈菈?mèng)想,“嫦娥一號(hào)”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星,目前,我國已經(jīng)發(fā)射了好幾次衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),長大以后為祖國做出貢獻(xiàn)!

      幼兒園大型戶外中秋節(jié)活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年1月15日(周六)上午10:00

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      三、活動(dòng)參與人:

      幸福之家幼兒園老師,自助園的寶寶和媽媽們

      四、人數(shù)限制:

      老師不限(有個(gè)老師做牛子?jì)屩?,15個(gè)媽媽操作(前15個(gè)到現(xiàn)場的媽媽操作),觀摩人數(shù)不限

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      幼兒園老師帶寶寶們一起游戲,媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識(shí)

      六、活動(dòng)目的:

      1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;

      2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識(shí);

      3、促進(jìn)媽媽們的相互了解;

      4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

      5、讓寶寶們和老師們都相互認(rèn)識(shí)一下……

      七、收費(fèi)說明:

      上臺(tái)操作的媽媽每人收10塊錢材料費(fèi)(剩余費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金,領(lǐng)取工具時(shí)交錢),觀摩免費(fèi),寶寶材料免費(fèi)。

      八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點(diǎn)心是什么樣子的吧

      九、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的材料:

      牛子?jì)寽?zhǔn)備的有:烤箱(2個(gè)),面團(tuán)(200克×4份),黃油(700克),糖(1袋),蘋果(7個(gè)),油紙(10張),夾子,盤叉,保鮮膜,保鮮袋,稱,刷子

      幼兒園準(zhǔn)備的有:幼兒園準(zhǔn)備的有:烤箱(1個(gè)),面粉(用來和面團(tuán)給小朋友用),案板,不銹鋼盆兩個(gè),電磁爐一個(gè)(帶鍋),即時(shí)貼(剪成小方塊)

      媽媽們自己準(zhǔn)備的有:水果刀。

      十、活動(dòng)流程:

      1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認(rèn)識(shí)一下,老師可以帶寶寶去玩了。

      2、牛子?jì)尯唵谓榻B操作的流程。

      3、牛子?jì)尠腰S油和面團(tuán)發(fā)給大家。

      4、牛子?jì)尭蠹乙黄鹩妹鎴F(tuán)把黃油包起來,并折一次,貼好標(biāo)簽,放到冰箱冷凍10分鐘。

      5、牛子?jì)尳o大家介紹一些簡單的烘焙知識(shí)。

      6、面團(tuán)取回來,分給大家,搟長折疊,再放回冰箱冷凍10分鐘。

      7、媽媽們把蘋果削皮,切小塊,裝在盆里。

      8、重復(fù)6次

      9、牛子?jì)尠研K的蘋果炒成蘋果餡。

      10、取回面團(tuán),(如果可以,可以再折一次,然后)搟成方片,切出兩到三塊正方形。

      11、媽媽們把兩個(gè)正方形的的面皮做成蘋果酥皮,四周刷上蛋液。

      12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上,放烤箱烤15分鐘。如果有三個(gè)烤箱可以一次烤30個(gè),有兩個(gè)烤箱一次只能烤15-20個(gè)。

      13、大家把勞動(dòng)成果處理掉就可以收拾結(jié)束了。

      幼兒園大型戶外中秋節(jié)活動(dòng)方案5

      活動(dòng)名稱:

      中班-小小的船

      [活動(dòng)背景]

      《小小的船》是著名作家葉圣陶老先生的作品,片言只語,描繪出的卻是空靈美麗的月亮世界的無窮魅力。我很喜歡這篇詩歌,所以,我也希望我的孩子們喜歡這首詩歌。在進(jìn)行這首詩歌之前,我先給孩子們講了《嫦娥奔月》、《牛郎織女》的故事,在孩子們的心中種上了向往月亮世界的種子。通過這次以語言為主的活動(dòng),能讓孩子們感受詩歌的韻律與節(jié)奏,激發(fā)他們對(duì)詩歌的興趣。

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      1、引導(dǎo)幼兒感受詩歌的韻律和節(jié)奏的美,激發(fā)幼兒對(duì)詩歌的興趣。

      2、激發(fā)幼兒豐富的想象力和運(yùn)用多種方式描繪月亮世界的能力。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      詩歌磁帶、歌曲磁帶、錄音機(jī)、課件等

      [活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

      重點(diǎn):培養(yǎng)對(duì)詩歌的興趣

      難點(diǎn):感受詩歌

      [活動(dòng)過程]

      一、放課件,《小白船》歌曲導(dǎo)入

      二、體會(huì)月亮世界的美麗,培養(yǎng)對(duì)月亮的情感

      師:孩子們,這首歌里邊唱的小白船指的是誰?

      師:你見過什么樣的月亮?[請(qǐng)幼兒到前面畫(圓圓的月亮、彎彎的月亮、半圓的月亮等)]

      師:孩子們,你們喜歡月亮嗎?

      師:老師也和小朋友一樣喜歡月亮,并且收集到了不少關(guān)于月亮的風(fēng)景圖,我們一起欣賞一下。(放課件,風(fēng)景圖)

      師:看完這些圖,你有什么感覺?你認(rèn)為月亮美在哪里呢?

      師總結(jié):孩子們,看,無論是哪種月亮都有著彎彎的柔美的曲線,這些曲線和月亮那淡淡的顏色、淡淡的光亮,讓人們產(chǎn)生了許多美麗的想象,給我們的心靈帶來許多美妙的感覺。

      三、欣賞詩歌,感受韻律與節(jié)奏美。

      師:孩子們,我國的一位大作家葉圣陶老爺爺也像我們一樣喜歡月亮,他看到天空中彎彎的月亮,寫了一首美妙的詩歌,你們想聽嗎?(出示課件彎彎的月亮升起來)那我們安靜下來,仔細(xì)聽(放《小小的船》的朗讀錄音)

      師:還想再聽一遍嗎?師朗誦。(放音樂《小小的船》的伴奏)孩子們,這么美的詩歌和音樂,想不想和我一起朗誦?(放音樂《小小的船》的伴奏)

      師:朗誦完這首詩歌,你有什么感覺?

      師:孩子們,我們一起帶著這種美好的感覺再來朗誦一遍,喜歡加動(dòng)作的小朋友可以加上自己喜歡的動(dòng)作。(放音樂《小小的船》的伴奏)

      師:哪位小朋友愿意到這里來給大家分享你美妙的聲音?(放音樂《小小的船》的伴奏)

      師:孩子們,你們的聲音真是太好聽了,像從月亮里邊傳出來的,用你最好聽的聲音再朗誦一遍,讓天上的月亮也聽見,好嗎?(放音樂《小小的船》的伴奏)

      師:現(xiàn)在呀,我們的作曲家已經(jīng)把這首詩歌譜成了曲子,我們一起欣賞一下。(放《小小的船》歌曲)

      四、關(guān)于月亮的古老傳說

      師:我們古代的人們呀,也很喜歡月亮,他們很想知道月亮里面有什么,但是又沒辦法,就創(chuàng)造出了許多美麗的傳說,今天,老師在書上查到了一個(gè)想不想聽?(放音樂)教師邊講邊出示有關(guān)的故事課件。(可以是讀書)

      師:遠(yuǎn)古時(shí)代,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽,烤得大地冒煙,海水枯干,人們都倒在地上喘不過氣來。有一位英雄叫后羿,這一天,他拉開神弓一口氣射下了九個(gè)太陽,只留下了一個(gè)讓它給我們帶來光明和溫暖。王母娘娘因此給了后羿一包長生不老的仙藥,他就交給了妻子嫦娥保管。有一個(gè)叫鴻蒙的壞人一心想得到這包藥。有一天,他趁后羿不在,就逼著嫦娥交出長生不老藥,嫦娥斗不過鴻蒙,她急中生智,一轉(zhuǎn)身將藥吞了下去,忽然,她的身子便輕輕地飄了起來,飛呀,飛呀,飛到空中。因?yàn)樗岵坏秒x開后羿,便飛到離地球最近的星球——月亮上去了。至今,嫦娥奔月的故事還在民間廣為流傳。據(jù)老人們說,在晴朗的夜晚,如果我們仔細(xì)地看月亮,還能看到嫦娥抱著玉兔在月亮里玩耍呢!

      師:孩子們,這個(gè)故事好聽嗎?你還知道哪些關(guān)于月亮的故事?

      五、延伸:激發(fā)幼兒想象結(jié)束

      1、師:孩子們,我們的古人、我們的作家,為我們描繪了月亮世界的美麗,帶給了我們美的享受。你們都是想象力很豐富的孩子,在你們的心里,月亮上會(huì)有什么呢?月亮周圍又有什么呢?

      2、師:你們的想象真是太豐富了,孩子們,我們到活動(dòng)區(qū),把我們神奇的想法用我們手中七彩的筆或七彩的積木表現(xiàn)出來吧!走嘍。(放《小小的船》歌曲)

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