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    小學(xué)教師教研活動方案

    時間:2022-07-27 11:10:05 方案 我要投稿

    小學(xué)教師教研活動方案

      為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預(yù)先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)教師教研活動方案,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)教師教研活動方案

    小學(xué)教師教研活動方案1

      指導(dǎo)思想:貫徹落實天心區(qū)局教育教學(xué)工作會議對學(xué)校工作的要求,以課堂教學(xué)問題研究為核心,以加強教研組的建設(shè)與發(fā)展為抓手,發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用,形成對話機制,營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。

      一、 領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:張湘斌

      副組長:劉雙燕,宋毅萍

      二、承擔(dān)教研組情況:

      中心校本期共有16個教研組。~年下期成立的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)12個教研組繼續(xù)開展活動,各教研組的主持學(xué)校不變。新增加體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組,分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué)、黑石小學(xué)、黃鶴小學(xué)承擔(dān)。

      三、任務(wù)分配:

      各校教導(dǎo)主任為該校教研組的第一責(zé)任人,該校教研組的直接任課教師為該教研組組長。教研組長負責(zé)制定該教研組的活動計劃、開展活動、收集資料和做好。教導(dǎo)主任要積極有效地引導(dǎo)、幫助、督促組長做好本校主持的教研組工作。各教研組在開展活動的過程中,要有宣傳意識,要及時將活動中看到的閃光點上報天心教育信息網(wǎng),精彩的案例、、課件、教育等也要及時上傳天心教育網(wǎng)。對于教研組由制訂計劃到活動結(jié)束所涉及到的一系列的資料,各教研組都要注意及時收集,裝訂,期末上交大托中心校。

      四、活動安排:

      各教研組本期活動不少于兩次。活動時間為~年3月――~年6月。12個語、數(shù)教研組活動中心校將不再統(tǒng)一安排活動時間,各主持學(xué)校自行安排。體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組,中心校將統(tǒng)一安排第一次活動時間和內(nèi)容。各教研組在制定好計劃,確定好活動內(nèi)容后,要將計劃書面上報中心校辦公室,上報時間為3月中旬。每組在開展活動前,一定要將活動的內(nèi)容和時間通知中心校辦公室,便于中心校的'統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師也只能聽到中心校的通知后,才能參與片內(nèi)教研組活動。

      五、活動形式:

      各教研組應(yīng)堅持以課堂教學(xué)問題研究為核心,發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用,形成對話機制,營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍,為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。因此,各教研組應(yīng)圍繞核心,創(chuàng)造性的開展活動,爭取在最短的時間內(nèi),以最有效的辦法,提高教師的素質(zhì)和課堂駕馭的能力。

      以下活動內(nèi)容可供參考:

      1.召集本年級組教師商議、討論,擬定本年級組教育教學(xué)活動計劃。

      2.組織本年級組教師開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流會。

      3.組織本年級組教師開展教育教學(xué)研討課。

      4.組織本年級組教師開展教育教學(xué)示范課。

      5.組織本年級組教師不定期下校聽課。

      6.組織本年級組教師開展課堂問題教研。

      7.組織本年級組教師開展課題研究。

      8.組織本年級組教師開展教育教學(xué)改革。

      9.組織本年級組教師開展教育專題講座。

      10.組織本年級組教師外出學(xué)習(xí)考察。

      11.組織本年級組教師撰寫論文、教學(xué)、教學(xué)反思、教育故事。

      12.組織本年級組教師學(xué)習(xí)制作課件,提高運用信息技術(shù)的能力。

      13.組織本年級組教師集體備課,開展說、授、評活動。

      六、注意事項:

      1、3月中旬交計劃;

      2、各教研組開展活動前,必須將活動時間、地點、內(nèi)容上報中心校辦公室,便于中心校統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各校教師聽到中心校的通知后,方可參與活動。通過此規(guī)定,以保障各校的正常教育教學(xué)秩序。

      3、各教研組本期活動不少于兩次。

    小學(xué)教師教研活動方案2

      一、指導(dǎo)思想:

      為了提升我校教研的實效性,我校教研將以大教研組主題教研為主線,各年級備課組教研為基礎(chǔ),外請專家指導(dǎo)為借力開展教研。全面提高我校的教研水平,提升老師們的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力而服務(wù)。

      二、教研內(nèi)容:

      1、集體備課:

      備課組的'集體備課是我校教研的基礎(chǔ),要激發(fā)出年級備課組的積極性,形成教研合力,集體備課要定好主備人,在備課時從教材出發(fā),以教參為主要參考,把主備單元的每一課時內(nèi)容都進行:教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)流程、板書設(shè)計,六大環(huán)節(jié)的梳理、交流,形成集體備課記錄和初備教案,組內(nèi)教師根據(jù)自身實際情況再進行調(diào)整,保證吃透教材,找準目標,突破重難點,不出現(xiàn)知識性錯誤。

      除了備課程之外還應(yīng)該備練習(xí)題,備出有針對性的高質(zhì)量習(xí)題,在課堂上做到講練結(jié)合,提高課堂教學(xué)的有效性。同時也可以進行理論學(xué)習(xí)。

      2、主題教研:

      數(shù)學(xué)、語文、科任大備課組每學(xué)期舉行兩次主題教研活動,提倡邀請教研室相關(guān)教研員指導(dǎo)主題教研活動,在提高教研水平的同時,還能增加教研室對我校教研及老師教學(xué)水平的了解,有助于今后在各級各類優(yōu)質(zhì)課評比中推出更多優(yōu)秀教師參賽,培養(yǎng)更多骨干教師。

      主題教研流程:第一環(huán)節(jié),主題生成,主題來自課標,可以由問題為導(dǎo)向,由展示活動的教研組集體來確定;第二環(huán)節(jié),集體備課,首先確定主備人,主備人和參備教師都應(yīng)該拿出自己的教學(xué)設(shè)計,主備人還要制作好PPT,集體備課時主備人需要向大家介紹自己的教學(xué)設(shè)計,主持人負責(zé)按照主備人設(shè)計的教學(xué)過程分環(huán)節(jié)逐一引導(dǎo)全組老師研討,根據(jù)教研主題探討主備人設(shè)計方案的可行性和有沒有更加方案;第三環(huán)節(jié),聽評課,主講人經(jīng)過集體備課后修改好的教學(xué)方案進行講課,其他老師觀摩,課程結(jié)束后由主持人組織根據(jù)教研主題開展集體教研,并形成教學(xué)策略;第四環(huán)節(jié),由教學(xué)策略形成教學(xué)成果,參與教研活動老師寫出聽評課反思。

      3、外請專家:

      深入開展“聚焦智慧課堂,提升核心素養(yǎng)”教研活動,充分借力于外請的專家,將更先進、更優(yōu)秀的教學(xué)理念實踐于我們的課堂中,進一步提升老師們教學(xué)的綜合能力。

      三、提交資料:

      1、集體備課記錄由各年級備課組長負責(zé),包括:教研活動計劃、教學(xué)進度、主題生成、活動記錄、成果記錄。

      2、主題教研由大教研組長負責(zé),包括:主題生成、課前集體備課、聽評課活動記錄、課件、研討后教學(xué)設(shè)計、聽評課反思、成果記錄。

      3、外請專家記錄由大教研組長負責(zé),包括:課前備課、聽評課活動記錄、課件、教學(xué)設(shè)計、老師們的聽課心得、活動總結(jié)。

      4、每學(xué)期需提交手寫精品教案及反思和課件PPT:35歲以下每學(xué)期兩篇,35歲以上每學(xué)期一篇。

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