班級節(jié)能減排活動方案（精選6篇）
為了確保活動有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編精心整理的班級節(jié)能減排活動方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。
班級節(jié)能減排活動方案1
一、活動意義
小學生開展環(huán)境教育是十分必要的和緊迫的，同時，實施全校性學校環(huán)境教育、愛惜資源取向是開展環(huán)保、節(jié)能教育的基礎。學校制定了節(jié)能和環(huán)境保護的活動思路：以創(chuàng)“綠色學校”為平臺，繼續(xù)提高全體師生的環(huán)境保護意識，樹立愛護環(huán)境、美化環(huán)境、改善環(huán)境的道德意識和觀念，樹立變廢為寶，節(jié)約一切資源的思想，掌握基本環(huán)保、節(jié)能知識、技能和有關的環(huán)境法律法規(guī)常識，參與保護和改善環(huán)境和資源節(jié)約的實踐活動，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環(huán)境保護和資源節(jié)約的責任感和使命感。
二、活動目標
根據(jù)不同年級、年齡的學生確立不同的目標、教育內(nèi)容和組織活動形式。低段學生重點在于愛護花草樹木，綠化、美化、凈化環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米，初步樹立環(huán)境和節(jié)約資源意識；中段學生側重于了解環(huán)保和節(jié)約資源、變廢為寶的基本知識和技能，逐步樹立新的環(huán)保、節(jié)約觀；高段年級側重于對環(huán)保知識、節(jié)約資源知識、變廢為寶的方法的進一步了解，并作調查分析，主動參與保護和改善環(huán)境、節(jié)約資源、廢物再利用的行為。
三、活動內(nèi)容
1、一個“節(jié)”：10月13日建隊節(jié)暨“環(huán)境教育節(jié)”。歷時一個月。通過大隊部環(huán)保主題活動，大造聲勢、大造環(huán)保教育輿論；通過講座，看錄像，環(huán)保知識競賽，“環(huán)保金點子”，“新創(chuàng)意，新思維”環(huán)保征文，廢物再利用小辦法的征集，編環(huán)境宣傳小報，演講賽，書畫賽，科技小制作，電腦環(huán)保繪畫等活動，集中展示學生環(huán)保意識、節(jié)約資源意識和參與環(huán)境宣傳的積極性。
2、兩個“組”：興趣小組中設環(huán)保組、變廢為寶創(chuàng)新組。在科技教師、環(huán)保教師的帶領下，學生學習環(huán)境保護的基本知識，了解現(xiàn)代社會存在的環(huán)境意識，關注身邊的環(huán)境問題，參觀污水處理廠等實踐基地，開展氣象監(jiān)測、水質監(jiān)測的環(huán)保專項調查活動，并開始學習撰寫調查報告。活動提高學生分析問題，處理問題的能力，培養(yǎng)學生科學、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。
3、三個“日：晨會、隊日、環(huán)保紀念日是學校宣傳環(huán)保的重要陣地。學校環(huán)境領導小組成員，環(huán)保骨干教師充分利用校會時間宣傳環(huán)境的重要性、環(huán)境保護知識，人與環(huán)境的.基本關系，了解并逐步掌握解決環(huán)境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環(huán)境價值觀。教育學生要講文明，遵守社會公德，保護學校校園環(huán)境，更要愛護地球這個大環(huán)境。大隊部利用每月第三周時間，號召全體少先隊員積極行動起來，加入到保護環(huán)境的宣傳和活動中。結合“9·13”地球清潔日等環(huán)保節(jié)日，開展護綠、愛綠小隊活動，保護環(huán)境的“告別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”的宣傳活動，召開“地球是我家”、“愛護我們的家園”、“節(jié)約資源，變廢為寶創(chuàng)新”等主題中隊教育活動。
4、四個“站”：學校設立四個環(huán)保站：“愛心回收站”，各班建立回收站，學生將收集的可樂罐、廢報紙等交回收站，培養(yǎng)節(jié)約資源、環(huán)保意識，“綠色廣播站”，由學生組織發(fā)動，收集環(huán)保信息，每周一次環(huán)保內(nèi)容，護綠行動倡議，環(huán)境衛(wèi)生表揚內(nèi)容，環(huán)保“小知識”“小觀察”“小研究”。“廢電池回收站”專門回收廢電池，“環(huán)保信息站”是收集信息，為教師教育教學提供方便，邀請環(huán)保專家作講座，為活動作指導。
班級節(jié)能減排活動方案2
活動目的：
使廣大中小學生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
活動方案：
各校進行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關環(huán)保，有關生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進行環(huán)保簽名活動。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
活動流程：
一、各校將活動下達至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進行準備、制作。
三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學校，由學校進行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
四.在老師的帶領下，各校學生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。
五、由學生代表進行演講。
六、各校學生進行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數(shù)進行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動結束。
九、各校學生帶回。
班級節(jié)能減排活動方案3
校園建筑的多樣化、管理的復雜性以及社會關注度決定了校園節(jié)能減排解決方案是系統(tǒng)化的綜合方案。資金來源、解決方案、技術人員、施工措施、評估效果都是學校關心的問題，因此實施校園節(jié)能減排工程應避免成為簡單技術的堆砌。節(jié)約型校園最終目標是實現(xiàn)節(jié)能量，實現(xiàn)節(jié)能減排指標性的目標。對于學校而言，將獲得運行成本的降低與校園管理的高效化。
一、設備節(jié)電控制系統(tǒng)
用于教室、圖書館、實驗室、行政樓等大型建筑的照明，空調及辦公設備節(jié)電控制系統(tǒng)。
對用電設備和電力分配系統(tǒng)進行系統(tǒng)性診斷和分析，加裝節(jié)電設備，實現(xiàn)用電系統(tǒng)整體優(yōu)化，提高電效。
在照明方面應努力解決以下問題：
1、應防止節(jié)能燈的頻繁開關造成燈管壽命減少，出現(xiàn)“節(jié)電不節(jié)錢”的現(xiàn)象。
2、應具備靜止人體檢測的功能，防止因人坐著不動燈熄滅的問題。
3、應具備高靈敏度且不會出現(xiàn)閃燈現(xiàn)象。
4、保證室內(nèi)光線不僅達到絕對照度還應保證相對照度度。
二、學校路燈的無線路燈節(jié)電控制系統(tǒng)
三、校園動力用電節(jié)能控制系統(tǒng)
四、校園綜合能源監(jiān)測平臺系統(tǒng)
安裝分項或分類計量裝置，通過遠程傳輸系統(tǒng)等手段及時采集分析耗水耗數(shù)據(jù)，實現(xiàn)對學校內(nèi)能耗水耗的實時動態(tài)監(jiān)測。根據(jù)學校的用能用水特點，開展能源消耗(電、水、燃氣、燃油、熱量)分季度、年度的調查統(tǒng)計與分析。
五、洗手間、水房節(jié)水控制系統(tǒng)
衛(wèi)生間安裝節(jié)能型水箱與紅外線小便器控制開關;洗浴改用刷卡式控水系統(tǒng)。
六、供熱與鍋爐控制節(jié)能系統(tǒng)
強化食堂等生活設施節(jié)能，推廣使用高效能灶具;開發(fā)新技術回收煙道中的熱量用其加熱冷水;將供暖系統(tǒng)由分散人工操作改為集中微機控制;開發(fā)太陽能或地熱供暖新技術。
七、建立辦公自動化系統(tǒng)，實現(xiàn)無紙化辦公
八、高校生活垃圾分類處理
大學生對垃圾分類回收認同度較高，在高校應采用“源頭細分類”的方法。教學區(qū)的垃圾中可回收成分占75%以上，應采用“廢紙+橡塑+廢金屬”的分類方式、分樓層收集的模式，垃圾箱3個一組并排設置，樓底集中設廢電池收集箱。宿舍區(qū)的垃圾中可回收成分超過50%，可堆肥成分約15%，應采用“橡塑+廢紙+廢玻璃+布類+果皮”的分類方式、“宿舍內(nèi)分類+樓層集中”的收集模式。橡塑、廢紙、廢玻璃、布類由學生在宿舍內(nèi)分類存放，然后由每幢樓的管理室負責將本樓可回收成分集中收集。每層樓并排設置兩個垃圾箱，分別收集果皮和渣土。食堂產(chǎn)生的垃圾種類較單一，大部分是廚余垃圾，產(chǎn)生量大且時間集中，采用“單獨收集+及時處理”的模式。將廚余垃圾用垃圾桶收集或購買小型專用堆肥機器將垃圾轉化。在垃圾處理方面可以通過出售先進的.垃圾分類桶與小型堆肥機器、幫助建立垃圾回收中心、建立再生資源交易的市場體系與學校合作。
九、新能源的利用
開展太陽能、地熱、沼氣等新能源，節(jié)能建筑技術，分散式污水處理技術，垃圾堆肥技術等節(jié)能減排科技的應用。
十、校園建設
為新校園建設提供規(guī)劃，充分利用現(xiàn)有的土地資源與自然景觀進行規(guī)劃建設，大力推廣綠色建材、新型墻體材料和散裝水泥，墻體節(jié)能系統(tǒng)提高校園公用建筑整體用能效率，實現(xiàn)節(jié)地、節(jié)材的目的。
十一、合同能源管理機制
不但提供完善的節(jié)能改造方案與系統(tǒng)的、先進的節(jié)能控制產(chǎn)品，還能為學校的節(jié)能項目進行投資或融資，向學校提供能源效率審計、節(jié)能項目審計、原材料和設備采購、施工、監(jiān)測、培訓、改造、運行管理等服務。
班級節(jié)能減排活動方案4
一、活動時間：
星期五班隊活動課
二、活動對象：
五(2)班全體同學
三、活動準備：
(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。
(2)同學們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，主題黑板報以“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園。”為主題。
四、活動過程：
1.開場：
男：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們五(2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!
女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學為我們講述我們身邊的故事。
2.朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3.表演SHOW
女：謝博遠，你知道嗎?我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。
男：真的嗎?同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW!
4.小品《最后一滴水》
男：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5.《環(huán)保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6.大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7.倡議
女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五(4)班主題班的口號，也應該內(nèi)化成我們校每個人的實際行動。
8.結束
女：五(2)中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結束!
男：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝!
9.中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝!
班級節(jié)能減排活動方案5
一、活動時間
20xx年6月12日—6月18日
二、活動主題
節(jié)能宣傳周活動主題：節(jié)能領跑綠色發(fā)展
全國低碳日活動主題：綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新
三、活動安排
(一)在學校網(wǎng)站發(fā)布《xx工業(yè)大學20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動通知》，各院(系)、部處、直屬單位進行內(nèi)部傳達和轉發(fā)，形成“人人節(jié)能，人人宣傳，碧水藍天，大家共建”的氛圍。
(二)開展節(jié)能宣傳教育
1.依托學校LED屏幕、各樓宇內(nèi)安裝的LED屏幕發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日宣傳標語;通過校園廣播站發(fā)布節(jié)能宣傳周、全國低碳日相關信息;在宣傳欄、校園內(nèi)適當處懸掛節(jié)能宣傳條幅、節(jié)能宣傳海報，整體營造倡導節(jié)能低碳宣傳氛圍。
2.以宣傳節(jié)能減排相關法規(guī)為主線，依托學校官方及各單位“雙微”渠道，開展節(jié)約用水、用電、糧食宣傳教育微活動;開通“哈工大節(jié)能”微信公共賬號，并通過該賬號發(fā)布節(jié)能政策、節(jié)能貼士、節(jié)能技術與技巧等信息。
3.依托校園網(wǎng)、飲食中心、公寓中心、活動中心視頻播放設備觀看節(jié)能宣傳類視頻資料。
(三)舉辦校園浪費現(xiàn)象征集、節(jié)能建議征集活動，對征集結果進行調研，對切實可行、具有創(chuàng)新精神的建議給予獎勵。
(四)開展“跳蚤超市”、設立畢業(yè)生舊物回收箱、“學長的火炬”圖書漂流等活動，進一步加強物品回收利用，提高節(jié)約意識。
(五)邀請校內(nèi)外節(jié)能技術專家對能源管理運行相關人員開展節(jié)能技術講座，普及節(jié)能知識，增強節(jié)能管理能力。
(六)優(yōu)秀學生節(jié)能科技作品展示。在步行街地段，開展節(jié)能優(yōu)秀作品展示活動。
(七)調研實踐。組織師生赴市內(nèi)節(jié)能環(huán)保類企事業(yè)單位、校內(nèi)相關實驗室開展參觀、調研活動。
(八)全國低碳日能源緊缺體驗日專題
1.發(fā)布能源緊缺體驗倡議書;
2.開展“你光盤，我送花”光盤行動主題活動;
(九)各單位根據(jù)自身情況自行組織相關宣傳活動。
四、相關要求
(一)高度重視、認真組織。各單位要高度重視此項工作，認真按照方案內(nèi)容要求，在本單位范圍內(nèi)結合本單位實際情況認真落實，力爭通過廣大師生喜聞樂見的活動形式將節(jié)能、低碳的理念有效的在校園內(nèi)傳播。
(二)認真總結，及時反饋。各單位在6月22日前將本單位活動開展情況進行反饋，反饋內(nèi)容含文字、音頻、視頻、圖像等，相關表格見附件《20xx年節(jié)能宣傳周全國低碳日宣傳情況表》。
班級節(jié)能減排活動方案6
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，大力開展節(jié)能減排活動，在全校范圍內(nèi)掀起“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”的活動熱潮，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發(fā)展和學校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。
二、組織領導和職責任務
為加強節(jié)能減排活動的組織領導，學校成立節(jié)能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
職責：負責學校節(jié)能減排工作的組織、領導和協(xié)調；負責對全校節(jié)能減排工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查和信息通報。
領導小組下設辦公室，辦公室設在校長辦公室，xxx兼辦公室主任。
三、節(jié)能減排工作方案的具體方法
（一）建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制。努力使學校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%，生活廢水排放達到國家標準。
（二）通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進，事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。
四、節(jié)能減排主要內(nèi)容
（一）節(jié)約用電
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈；通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節(jié)電目的。
2、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機，最大限度降低能耗。
3、加大道路、廣場及綠化帶等公共區(qū)域照明設施的整體規(guī)劃和技術改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實施綠色照明。
4、嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
（二）節(jié)約用水
1、加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時排除。
2、自覺養(yǎng)成節(jié)水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。
3、嚴格執(zhí)行開水供應時間規(guī)定，提倡學生按需要量打水，禁止校外人員及職工在學生開水房打水。
4、加強對已有節(jié)水設備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對開水房、浴室、傳統(tǒng)沖水廁所等進行改造，逐步安裝節(jié)水計量裝置。
（三）節(jié)約用材
1、學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內(nèi)傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。
2、嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。
（四）節(jié)約出差開支
1、盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行，做力節(jié)約。
2、外出辦事人員盡可能降低住宿費用。
（五）資源綜合利用
1、科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。
2、加強實驗室及現(xiàn)代化教學設施的管理，做到優(yōu)勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現(xiàn)教學資源的開放和共享。
3、加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環(huán)境的污染。
4、加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，加強對實驗室工作人員的技術培訓，層層落實責任，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現(xiàn)象的發(fā)生。
五、任務分解及工作措施
我校節(jié)能減排活動要緊密結合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實做好節(jié)能減排各項工作。
（一）學校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節(jié)能減排工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節(jié)能減排活動的重要意義，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。
（二）學校以班級為單位進行“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動主題，組織廣大職工學習相關文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創(chuàng)建文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。
（三）校團委要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設節(jié)約型校園”倡議活動，及時有效地進行節(jié)能環(huán)保宣傳，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結合學校實際，圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學生積極參加節(jié)能環(huán)保社會實踐活動，提高大學生的環(huán)保意識。
（四）教導處要結合教育教學改革，在有關課程中增加節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護等教育內(nèi)容，認真落實節(jié)能環(huán)保教育進入課堂教學，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學生節(jié)能減排教育的力度，真正將節(jié)能環(huán)保進學校工作落到實處。要深入開展國情和節(jié)約資源教學工作，逐步增加以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主的教學內(nèi)容，增強廣大師生的資源憂患意識，引導教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。
（五）學生會要組織學生開展形式多樣的節(jié)能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進來的方法，教育引導學生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，通過社會實踐活動達到熟悉節(jié)能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
（六）保障基礎設施的檢查、維修、保養(yǎng)等工作，從學校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當?shù)墓?jié)能減排措施。進一步建立健全后勤節(jié)能環(huán)保制度，采取獎罰措施，鼓勵廣大職工在生產(chǎn)工作中嚴格執(zhí)行國家相關節(jié)能標準，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務水平和質量。
（七）要在廣大職工和師生中加大節(jié)能減排、保護校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作，完善相關制度，加強學校水、電及辦公用材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費，扎實做好節(jié)能減排工作。
六、工作要求
（一）加強領導，組織落實。開展節(jié)能減排活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統(tǒng)工程。學校高度重視，并把節(jié)能減排工作納入到學校工作的議事日程，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。
（二）分解任務，明確責任。各部門要結合自身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度。學校將加大經(jīng)費投入，在人力、物力及經(jīng)費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
（三）檢查指導，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務的落實，各部門必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節(jié)能減排活動。
（四）各部門要結合節(jié)能減排活動的開展，及時宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗和做法，提高廣大師生員工的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。
（五）要重視相關資料的收集整理工作，加強資料的積累，并及時將本部門開展節(jié)能減排活動的相關信息和涌現(xiàn)出的好人好事報工作領導小組辦公室。
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