四歲幼兒該上小班還是中班
幼兒，指1歲的孩子度過了嬰兒期，進入了幼兒期。幼兒無論在體格和神經(jīng)發(fā)育上還是在心理和智能發(fā)育上，都出現(xiàn)了新的發(fā)展。以下是小編為大家整理的四歲幼兒該上小班還是中班，希望對大家有所幫助！
一、四歲幼兒該上小班還是中班
幼兒的年齡是可以上中班了，如果各方面能力比如：自理能力、語言能力、社交能力等已經(jīng)有了一定的發(fā)展，比如可以自己吃飯、穿衣、喝水、上廁所，可以清楚地表達自己的需要，能否融入幼兒園的集體生活。而且性格也比較開朗，從中班開始上也不是不可以，但是家長一定要給幼兒做好引導，避免由于入園不適引起幼兒的不自信、甚至厭學的情緒。
二、四歲幼兒智力發(fā)育標準
1、精細動作
會畫人像的三個部位。適應能力：會拼圓形(四個1/4圓)，能說出圖畫中缺什么(6個說出2個即可)。
2、社交行為
能回答吃飯前為什么要洗手。如果這些方面檢測都合格的話，那么，說明幼兒智力發(fā)育良好。
3、科學與數(shù)學
對一定的自然地理生物知識比較熟悉，比如，幼兒知道毛毛蟲變蝴蝶的過程，并且，能夠?qū)⑦@個過程進行簡單的描述。
4、語言
幼兒這個時候能夠進行良好的語言表達，而且，可以進行故事的復述，能夠把看過的圖書與小朋友分享。知道蘋果一刀切開有幾塊、說出4個反義詞。
5、社會適應
幼兒能適應集體，而且，自我意識比較強，比如，幼兒喜歡表現(xiàn)自己,在幼兒課程上，可以積極舉手回答問題。
6、藝術素養(yǎng)
在藝術才能方面，也會一定的`發(fā)展，比如，幼兒能用簡單的線條大體畫出自己想畫的人或事物。
三、幼兒園的辦學規(guī)模
組成
幼兒園用房一般包括： 1．兒童活動的室內(nèi)部分，一般包括活動單元（活動室、臥室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗浴）、貯藏及衣帽等）和全園大活動室（全園或幾班共同活動室，雨雪天作室內(nèi)操練、音樂舞蹈大教室）。
其中兒童的大部分活動內(nèi)容在活動室進行，內(nèi)容的多樣性要求室內(nèi)家具可以有多種組合方式，并要求所創(chuàng)造的建筑空間為這種多變提供可能，最常見的是正方形和矩形，此外還有不規(guī)則形、圖形、三角形等。此外臥室也是重要的組成部分，兒童白天有3小時的睡眠，要求安靜、不直接吹風，睡眠時不需要陽光，平時需陽光照射及通風換氣。活動室與臥室可平面相結，也可上下相連。
2．醫(yī)務管理用房，主要有醫(yī)療保健、病兒隔離室、晨檢、管理及教師辦公室、會議室。
3．后勤用房，主要有廚房、燒水和消毒、洗衣、木工等。
4．兒童活動室外部分，主要有每班活動場地、全園活動場地（大操場，對所有兒童開放，采用草地，此外有沙坑、戲水池、滑梯、平衡木）和種植園等。
設備
主要分家具和玩具兩塊。家具有兒童桌椅，兒童床，玩具柜，衣柜，黑板，毛巾架，口杯架等幼兒園專用設備。玩具有組合滑梯，秋千，轉(zhuǎn)椅，哈哈鏡，益智玩具，蒙氏教具，積木，雪花片等。各種幼兒園專用設備。還有多種幼兒保護設備，主要包括幼兒地墊，幼兒護墻，幼兒操場等。
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