美和園幼兒園招生條件
幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。以下是小編為大家整理的美和園幼兒園招生條件相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
美和園幼兒園招生條件
1、父母為美和園小區(qū)業(yè)主、戶籍地為美和園小區(qū)的適齡兒童；
2、父母為美和園小區(qū)業(yè)主、戶籍為海淀區(qū)的適齡兒童；
3、父母為美和園小區(qū)業(yè)主、戶籍為北京市的適齡兒童；
4、戶籍所在地為周邊小區(qū)的適齡兒童，就近就便。
幼兒園基本情況
美和園幼兒園創(chuàng)建于2010年5月，為海淀區(qū)教委直屬幼兒園，坐落于海淀區(qū)上地橋與清河小營路交界處，園所設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美，是一所辦園規(guī)范、特色鮮明的現(xiàn)代化幼兒園。2013年10月，幼兒園成為北京市一級(jí)一類幼兒園；2015年3月，幼兒園成為北京市早教示范基地；2015年6月，幼兒園順利地通過了北京市示范園驗(yàn)收，獲得了園所跨越式的發(fā)展。
美和園幼兒園占地面積達(dá)4680㎡，建筑面積3760㎡，活動(dòng)場地3200㎡，幼兒活動(dòng)用房面積1706㎡。目前共設(shè)12個(gè)教學(xué)班，其中3個(gè)大班、4個(gè)中班、5個(gè)小班，在園幼兒360名，教職員工60名。幼兒園設(shè)園長、教科研主任、保教主任、后勤主任等管理崗位，全部為本科以上學(xué)歷，均符合上崗要求；教師均持證上崗，100%持有教師資格證書，大專及以上學(xué)歷100%。
美和園幼兒園環(huán)境整潔優(yōu)美，各類硬軟件設(shè)施齊備。班級(jí)內(nèi)教育教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，配備了電視、筆記本電腦、平板電腦、照相機(jī)、電子白板等現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，推進(jìn)著電子信息技術(shù)充分服務(wù)于幼兒教育；同時(shí)，為兒童盥洗室和公共衛(wèi)生間配備了熱水器，保證冬季用水安全舒適；幼兒園還創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索長廊、計(jì)算機(jī)信息教室、美術(shù)特色教室、音體室、閱讀小屋等多種特色探究場所，滿足幼兒多種興趣與特長培養(yǎng)的需要；室外，打造出寬闊的活動(dòng)操場與種植園地，開發(fā)出集趣味性與探索性為一體的戶外體能運(yùn)動(dòng)區(qū)，為幼兒提供豐富與齊備的學(xué)習(xí)條件。我園還優(yōu)化整合適宜的教育資源，建立了安全三維防護(hù)體系，監(jiān)控、報(bào)警、對(duì)講系統(tǒng)暢通，創(chuàng)設(shè)出安全和諧的校園，為兒童的健康快樂成長提供最大的發(fā)展空間。
幼兒園辦園理念、課程設(shè)置及辦園特色
美和園幼兒園積極走規(guī)范化、科學(xué)化、民主化辦園的道路，堅(jiān)持“后勤管理”與“保教工作”相互支撐、“物質(zhì)環(huán)境建設(shè)”與“精神環(huán)境打造”共同前行的發(fā)展原則，促園所可持續(xù)發(fā)展。園所依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等精神，確立了“為幼兒幸福人生奠基，辦人民滿意優(yōu)質(zhì)園所”的辦園宗旨；“幼兒為本，教育為本，促幼兒全面發(fā)展；教研興園，特色辦園，享教師職業(yè)快樂”的.辦園理念；“孩子快樂成長的搖籃；教師幸福耕耘的園地；人民滿意優(yōu)質(zhì)的園所”辦園目標(biāo)。
美和園幼兒園以“幼兒為本”，積極開展五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)，主動(dòng)踐行《快樂與發(fā)展》課程精神，深入挖掘幼兒園優(yōu)勢(shì)，開展豐富主題活動(dòng)、精彩大型活動(dòng)、深入特色研究來促進(jìn)幼兒身心和諧快樂發(fā)展。幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出豐富與優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展；幼兒園堅(jiān)持保教并重的原則，積極采用生活、集體、小組、個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合的方式，寓教育于一日生活與游戲之中，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣、濃厚學(xué)習(xí)興趣的養(yǎng)成，獲得全面的發(fā)展；幼兒園積極探索辦園特色，對(duì)幼兒語言教育領(lǐng)域做出了“語言展示心靈、傾聽促進(jìn)理解、表達(dá)抒發(fā)感情、閱讀啟迪人生”的精煉詮釋，開展以實(shí)踐與研究相互支持、以教學(xué)與活動(dòng)相互依托的特色化教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、家園共育活動(dòng)等，促進(jìn)了幼兒園語言教育特色日益彰顯。
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