廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)好不好
福建省廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于廈門(mén)市思明區(qū)同安路，毗鄰美麗的中山公園，是廈門(mén)市教育局唯一的直屬小學(xué)。以下是小編為大家整理的廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)好不好，希望對(duì)大家有所幫助！
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
福建省廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于廈門(mén)市思明區(qū)同安路，毗鄰美麗的中山公園，是廈門(mén)市教育局唯一的直屬小學(xué)。學(xué)校前身是愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生1944年倡辦的第一僑民師范附屬小學(xué)，1949年11月改為現(xiàn)名。校園注重文化建設(shè)，綠意蔥蘢，育人環(huán)境高雅。
廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地面積16165平方米，建筑面積12064平方米，現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1817人，教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校目前在編教師105人，平均年齡38歲，特級(jí)教師3人，省學(xué)科帶頭人2人，市學(xué)科帶頭人6人，具有中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的9人，具有小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的52人。大學(xué)本科學(xué)歷教師45人。在市政府的大力支持下，目前實(shí)小正在進(jìn)行改擴(kuò)建工程，占地面積將擴(kuò)大至27498平方米左右，教學(xué)班將從原來(lái)的37個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大至60個(gè)。
二、辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校把素質(zhì)教育作為辦學(xué)第一要義，勇立課程改革潮頭，在漸行漸思中，學(xué)校對(duì)自身的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、管理方式、隊(duì)伍建設(shè)等均有了明晰的認(rèn)識(shí)，確立了“創(chuàng)造一切條件，為了教師的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力錘煉一支“特別愛(ài)學(xué)生、特別守紀(jì)律、特別講奉獻(xiàn)、特別會(huì)教書(shū)育人”的教師隊(duì)伍，謹(jǐn)遵“誠(chéng)、勤、毅、創(chuàng)”的校訓(xùn)，繼承和弘揚(yáng)“嚴(yán)、實(shí)、精、活”的`教風(fēng)，以人為本，立人立德，堅(jiān)持“小、近、實(shí)”的德育工作原則，著力培養(yǎng)“文明、勤奮、自主、活潑”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，傾心培育廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的“遵守
紀(jì)律、文明有禮、勤于學(xué)習(xí)、活潑勇敢、富于創(chuàng)新、品學(xué)兼優(yōu)”的特質(zhì)。
學(xué)校堅(jiān)持“師生和諧發(fā)展，素質(zhì)全面提高”的辦學(xué)目標(biāo)，努力創(chuàng)造一切條件，以師生的和諧促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)校以教育教學(xué)科研盤(pán)活教育質(zhì)量，在學(xué)習(xí)策略、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練、英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)驗(yàn)、任務(wù)型教學(xué)、多媒體與學(xué)科教學(xué)的融合、教學(xué)管理改革等方面創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗(yàn)，教師們?cè)诠ぷ鳡顟B(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作，教育科研能力得到了提升，教育實(shí)踐不斷取得新的收獲。
辦學(xué)65年來(lái)，學(xué)校秉承改革、實(shí)驗(yàn)、示范、輻射的辦學(xué)宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。2003年起，廈門(mén)實(shí)小與新疆阜康市第二小學(xué)建立“手拉手”關(guān)系，因成效顯著，阜康市政府于2004年將該校更名為“阜康市廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
2006年8月起，原集美區(qū)灌口中心小學(xué)成為實(shí)小分校，在學(xué)校的帶動(dòng)下逐漸成為集美區(qū)一所頗有影響力的學(xué)校。2006年7月，廈門(mén)實(shí)小首開(kāi)與臺(tái)灣小學(xué)名校建立校際合作交流關(guān)系的先河，兩地互派教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參觀(guān)、考察，同時(shí)還與新加坡友諾小學(xué)、香港協(xié)和小學(xué)等校結(jié)成姐妹學(xué)校，探討教育融合共進(jìn)的新路子。
六十五年的風(fēng)雨跋涉路，學(xué)校揮灑著耕耘的汗水，也品嘗到了“在汗水中抽穗”的快樂(lè)。
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