五一小學(xué)怎么樣

時間：2021-02-04 10:01:00 小學(xué) 我要投稿

五一小學(xué)怎么樣

　　五一小學(xué)是一所集優(yōu)良傳統(tǒng)和時代特點于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。下面是小編分享的五一小學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。

　　一、學(xué)校簡介

　　五一小學(xué)是一所集優(yōu)良傳統(tǒng)和時代特點于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。始建于1954年5月1日，原是中國人民解放軍總后勤部干部子學(xué)院所環(huán)繞，具有得天獨厚的地理環(huán)境。這是一座呈現(xiàn)人文關(guān)懷，洋溢溫馨和諧的現(xiàn)代化小學(xué)。彰顯時代特點的科技長廊、藝術(shù)長廊，740平方米中西合璧的師生閱覽室，設(shè)計獨特的書法教室和美術(shù)教室，使校園的每個角落充滿生機(jī)和活力……我希望。我們的學(xué)校到處飄蕩著和諧的旋律和爽朗的笑聲；我們的老師用真情和悉心關(guān)愛學(xué)生，讓每個孩子茁壯成長；我們的學(xué)生充滿朝氣；懂得榮辱，處處顯出新時代接班人的風(fēng)采。讓我們并肩攜手，共同創(chuàng)建充滿生命活力的美好學(xué)園、樂園、家園。

　　二、發(fā)展歷程

　　2002年7月9日，海淀區(qū)宣布原永定路一小，永定路二小撤消建制，歸并五一小學(xué)統(tǒng)一管理，在各級政府的關(guān)懷、支持下，五一小學(xué)實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源整合，實施了校園全面改造。

　　規(guī)模辦學(xué)后的五一小學(xué)設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)；是一所規(guī)模較大的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校占地面積約6.5萬平方米，總建筑面積為4.5萬平方米。彰顯個性化設(shè)計理念的現(xiàn)代化教學(xué)樓；樓樓相連，層層貫通，色彩靚麗，凝重大方，成為周邊地區(qū)一道靚麗的風(fēng)景。

　　步入其中，學(xué)校展室讓人們追溯著五一小學(xué)五十多年的發(fā)展史；740平方米設(shè)計獨特的師生圖書閱覽室，體現(xiàn)了人文的關(guān)懷；學(xué)校信息現(xiàn)代化建設(shè)，融中控、錄課系統(tǒng)、VOD點撥為一體，已進(jìn)入北京市基礎(chǔ)教育的.先進(jìn)行列；明亮的舞蹈大廳和管樂演奏廳，為藝術(shù)教育提供了全新自由的空間，使我校“金帆管樂團(tuán)”成為北京市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽管樂合奏一支連續(xù)八屆獲獎的小學(xué)管樂團(tuán)。

　　三、學(xué)校榮譽(yù)

　　五一小學(xué)的學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極進(jìn)取,為學(xué)校贏得了許多榮譽(yù).統(tǒng)考及格率高達(dá)80%以上.重點中學(xué)升學(xué)率較高,優(yōu)秀畢業(yè)生有王星皓,杜宏遠(yuǎn),李昊宇，李尚德，侯子琪，孫家麟等；分別考入市重點與區(qū)重點。

　　五一小學(xué)有和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，在教育就是服務(wù)的思想感召下，確定了“和諧發(fā)展、讓每個孩子走向成功”的辦學(xué)理念。優(yōu)質(zhì)的教育使學(xué)生全面地發(fā)展、健康地成長著，同時也贏得了社會的贊譽(yù)、家長的信賴。不懈的努力使五一小學(xué)成為英才輩出的搖籃，名師成長的沃土，教育科研的基地�，F(xiàn)有教師200余名。2020年5月，入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。

　　四、學(xué)區(qū)房

　　復(fù)興路30號樓，六建大院（復(fù)興路32號院），建設(shè)研究院（復(fù)興路34號院），國家計委宿舍（復(fù)興路36號院），永定路東街5號院，永定路15號院，永定路96號院，永定路98號院，永定路西里（永定路109號院），五一小學(xué)教工樓（永定路127號院），北太平路16號院，太平路40號院，太平路甲40號院，太平路42號院，其他可以上五一小學(xué)的劃片內(nèi)院落皆為特殊央產(chǎn)或者軍產(chǎn)，不能出售。劃片內(nèi)的嘉德公寓和百朗園由于開發(fā)商沒有繳納教育附加費，沒有任何學(xué)區(qū)，只能繳納贊助費上小學(xué)，新興年代一手房業(yè)主可以讓子女直接進(jìn)入五一小學(xué)，二手房業(yè)主不保證可以上五一小學(xué)。

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