深圳羅湖碧波中學高中部好不好
高中是我國九年義務教育結束后更高一級的教育機構，接受初中合格畢業(yè)生，一般學制為三年制，即高一、高二、高三。以下是小編為大家整理的深圳羅湖碧波中學高中部好不好相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
學校簡介
深圳市教育局直屬學校，廣東省一級學校。是深圳市辦學體制改革實驗學校之一。
學校在艱難中起步，在曲折中前進，現(xiàn)已躋身于深圳市名校行列。學校于2002年5月通過深圳市一級學校評估，2003年6月通過廣東省一級學校評估，2005年，學校并開始創(chuàng)建廣東省國家級示范性高中，2006年實施初高中分離辦學，正式創(chuàng)辦全寄宿制的示范性高中，現(xiàn)校址為初中部，位于東湖公園旁、沿河北路2020號寧水花園內，占地面積23000平方米，建筑面積近19000平方米，招生規(guī)模為36個班，高中部則位于深圳市愛國路，由深圳市委黨校原校址創(chuàng)建而成，占地面積近40000平方米，建筑面積近30000平方米，計劃招生規(guī)模為60個班。
教學特色
堅持“以基礎取勝”，這表現(xiàn)為兩個方面：一是狠抓基礎知識和基本技能，提高素質。二是狠抓基礎年級，抓好初一、高一，摸清小學和初中、初中和高中的區(qū)別和聯(lián)系，做好教育教學的“銜接”工作，使學生盡快適應新的學習環(huán)境。
其次是因材施教，分類推進。有經(jīng)驗的老師都知道，教學中常常會出現(xiàn)高才生“吃不飽”，后進生“吃不了”的情況。實施因材施教、分類推進，就非常必要。具體而言，在課內，老師會設計出不同程度的提問，布置作業(yè)時也有難易程度的區(qū)分，充分調動了學生的``積極性，加強學生的學習能力；此外，我校還通過課外活動，培養(yǎng)各個層次學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
第三是加強“學法”指導，實行“啟發(fā)式”教學。在課堂教學中，實行“一少四多”，抓“四個要素”，倡“啟發(fā)式”教學。
“一少四多”就是老師要少講一點，讓學生多讀、多思、多練、多議，更好地調動學生的學習積極性。“四個要素”是：課堂教學中要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學風；教會學生使用課本學習；讓學生參與教學過程，開展雙邊活動；在教學過程中檢查學生學的情況，并反饋于教學，調整教學。
師資力量
學校辦學思想新，樹立“有教無類，追求卓越”的辦學理念，瞄準現(xiàn)代化、國際化、有特色、示范性的發(fā)展目標；教育教學設施先進，有功能強大的校園網(wǎng)、多媒體設備一應俱全，天文臺天象館乃深圳市科技教育示范基地；教師隊伍精干，科研能力強，有二個國家級十五科研專題、一個省級十五課題、三個市級課題，學校現(xiàn)有教職工171人，其中高級教師65人，碩士研究生31人，深圳市學科帶頭人3人、學科中青年骨干4人，獲得過深圳市、廣東省、國家級優(yōu)秀教師、教育工作者等光榮稱號33人。
升學情況
高考成績卓著
連續(xù)7年獲評深圳市高考先進單位。在二實，中考600分上下的同學基本上可以考上重點大學，550分左右的同學基本上能上本科。這是非常了不起的，也只有二實能夠創(chuàng)造這樣的奇跡。如2012年高考的歐乾民、曾茜子、曾卓然的中考成績分別是561、561、560分，高考分別是652、634、635分，都被中山大學錄取，類似的例子不勝枚舉；而2010年高考的呂昕睿則以718分成為深圳市理科總分第一名（廣東省第4名），走進清華大學。
競賽翹楚輩出
由名師組成了競賽教練隊伍，近年來，學生在數(shù)學、物理、生物、信息等學科競賽中屢創(chuàng)佳績，有300多人次獲得省市以上獎勵，其中呂昕睿、陶蔚、符瑤等同學獲全國數(shù)學聯(lián)賽一等獎，呂昕睿進入了全國數(shù)學冬令營；姚力濤獲全國信息學奧賽一等獎；倪英添進入“國際青年物理學家競賽”國家集訓隊并任隊長。
招生情況
今年的招生計劃為16個班，約672人。其中正取生608人，擇校生64人。
根據(jù)深圳市教育局的相關規(guī)定，我校高一面向全市招生，凡具有深圳市戶籍或藍印戶籍的應屆初中畢業(yè)生均可報考我校，外地戶籍持深圳暫住證的考生可報考我校擇校生。
我校面向全市招收A、C、D類正取生和擇校生。
招收D類考生約120名，作為正取生。
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