蘭州小升初十一中入學攻略

時間：2022-03-30 08:28:20 初中我要投稿

蘭州小升初十一中入學攻略

　　小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。以下是小編為大家整理蘭州小升初十一中入學攻略相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　招生范圍：

　　十一中是公辦學校，學校招生遵循“學籍優先，兼顧戶口”，以下是對口小學及戶籍情況：

　　實驗小學：戶籍在黃河以南，靜寧路（不包括）以東，民主東西路（包括）、定西路（包括）、嘉峪關路（包括）以北。

　　榆中街小學：戶籍在黃河以南地區，慶陽路（包括）以北，皋蘭路（包括）及和政路（包括）以東。

　　一只船小學：戶籍在麥積山路（包括一只船南街單號）以南的學生到蘭州市第五中學。其余學生到蘭州市第十一中學。

　　民勤街小學：戶籍在武都路（包括）以南，靜寧路（不包括）以東，慶陽路（包括）以北，金昌北路（包括單號）以西的學生到蘭州市第三十五中學。其余學生到蘭州市第十一中學（不含區外生）。

　　東郊學校：戶籍在天水路（不包括）以西，東崗西路（包括）以南，平涼路（包括）以西，黃河以南。

　　進修附小：戶籍在天水路（不包括）以西，東崗西路（包括）以南，平涼路（包括）以西，黃河以南。

　　水車園小學：戶籍在平涼路（不包括）以東。

　　蘭醫附小：戶籍在天水路（包括）以西，定西路以北（包括），瑞德大道以西，東崗東路（包括）以北。

　　蘭大職小：戶籍在天水路（包括）以西，定西路以北（包括），瑞德大道以西，東崗東路（包括）以北。

　　分班考試：根據在讀學生反映，十一中的分班考試題不是很簡單，新生需認真對待。

　　小升初報名流程：

　　6月6日：各小學張榜公布本校畢業生情況包括姓名、性別、班級、戶口所在地、家庭住址及門牌號等。

　　6月8日前：（6月8號前）各小學完成畢業生學業水平測試。

　　6月13日：公布城市四區初中招生對口劃撥方案。

　　6月14—15日：外地（外縣區）小學畢業生回戶籍所在地參加升學的，到戶籍所在縣區教育局辦理報名登記手續；流動人口隨遷子女到居住地所在縣區教育局辦理報名登記手續。（14、15號）

　　6月16—7月4日：市區聯合招辦進行正式審批錄取。

　　7月5日：公布新生錄取名單

　　7月6—7日：新生入學報到注冊手續

　　學習氛圍：

　　十一中整體學習氛圍還可以，根據在讀家長反映，老師上課速度快，學生還是挺有壓力的，作業不算太多，但有些課外作業還是有一定難度的。

　　軍訓：

　　初一新生沒有軍訓。

　　教師責任心：

　　根據家長反映，十一中的老師對待學生非常友好，同時也很嚴格。

　　月考：

　　根據在讀家長反映，學校的月考不是很難，幾乎都是以概念為主，數學稍微有點難。

　　初三模考：

　　初三會有一診和二診兩次模考，一診是蘭州統考，大概在4月20號左右，二診是5月份考，學校和教科所共同出題。

　　拓展閱讀

　　蘭州市第十一中學坐落于蘭州市中心廣場東口，始建于1956年，是一所市級示范性初級中學。學校本著教書育人、管理育人、服務育人的宗旨，以管理促質量，以質量求發展，在抓好硬件建設的同時，更注重學校軟件的建設。根據“優化初中，發展高中”的辦學思路和創建品牌學校的辦學目標，以抓好教職工隊伍建設為主線，不斷提高教育教學質量。

　　學校榮譽

　　教育教學質量位居市屬學校前列，每年有二百多名學生考入省、市重點高中，學校也連續獲得蘭州市教育局頒發的“教育質量優秀獎”，在蘭州市享有良好的聲譽，博得社會的認可。

　　師資力量

　　據有關資料顯示：學校現有專任教師120人，其中高級教師32人，一級教師48人。本科學歷92人，學歷達標率100%。更有一批骨干教師帶動學校教學不斷發展，其中省級學科帶頭人1人，省、市級骨干教師11人，市級“222工程”學科帶頭人2人，省、市級教學能手3人，市級教學新秀7人。已經形成了一支結構合理、嚴謹治學、無私奉獻的教師隊伍。

　　教學成果

　　學生在實驗室進行實驗在全體教師的努力下，教科研成果不斷涌現。2002、2004年蘭州市第三、四屆現代教育技術課堂教學比賽，有5人4個學科分獲一、二、三等獎；2004年蘭州市“優質課”比賽中，有14人分獲一、二、三等獎。有26人分別在省、市新課程優秀論文評比中獲一、二、三等獎；另有多人在其它學術活動中獲得國家、省、市級獎勵。

　　學校教學管理中堅持“面向全體、因材施教、分類推進、全面提高”的教學指導思想，抓住“一主兩翼”，以課堂教學為核心，以教科研為突破口，積極穩妥地推進新課程改革，實行教學目標激勵機制，強化教學動態管理。以人為主，充分調動、尊重廣大教師的積極性、創造性。學校校風正、教風嚴、學風濃，使學生素質明顯提高，教學質量穩步上升。

　　2004中考成績再上新臺階，學校教育教學質量躍居市屬學校第四名，梁又文同學以684.5分名列全市第二，有110人中考成績超600分。

　　2003年學校抓住復辦高中的契機，認真選拔、引進了20多名業務精良、經驗豐富的優秀中青年骨干教師擔任高中教學工作，并嚴格教學管理，促進學生綜合素質有較大提高。2004年會考中，盡管入校成績低，仍取得了會考過關率90%以上的良好成績。我們相信通過全體師生的不懈努力，首屆學生在2006年高考中，也一定會取得好成績。學科教育成績斐然，在近三年全國、省、市級數理化、英語能力、現場作文等競賽中，有200多名同學獲各級各類獎勵。

　　教育發展

　　學校緊抓常規教育，努力建設校園文化，促進德育教育的深入發展。實行嚴格管理，全員育人，倡導文明的`德育工作思路，建設良好的校風，得到社會好評，為教育教學的發展打下堅實的基礎。

　　加強藝術教育，組織各種活動，推進學生素質全面進步。每年有近百人通過A、B級藝術等級測試，2005年學校合唱隊節目獲蘭州市政府“第五屆金城文藝獎”一等獎。此外，多人多次獲體育、美術、書法等項目各種比賽獎勵。2004年的“奧運圣火衛士”選拔中，該校同學獲全市第一、第三的好成績，宦凌云同學最終代表甘肅赴京參加圣火傳遞活動。

　　辦學模式

　　作為蘭州市義務教育區域均衡“一體化辦學”試點校，在“合作、交流、共享、發展”的原則下，不斷深化與蘭州八十四中聯校辦學的進程，確立了“1221”辦學模式，即“一個校長、兩套班子、兩所學校、一體化辦學”。探索“一體化”管理模式，形成集決策、管理、教研為一體的大行政會、大年級部、大教研組管理格局；創新“一體化”管理制度，形成《“一體化辦學”校長分管年級部督導責任制》管理機制。

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