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我的叔叔魯迅先生讀后感（精選9篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的我的叔叔魯迅先生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的叔叔魯迅先生讀后感 1
《我的叔叔魯迅先生》是一篇寫人的文章。通過(guò)閱讀全文，我知道魯迅不僅是一名作家，也是一場(chǎng)無(wú)私的革命。為人民而努力工作的士兵給我留下了深刻的印象。
20世紀(jì)30年代，社會(huì)的黑暗使許多普通人陷入水深火熱之中。在這種情況下，一個(gè)用筆奮斗了一輩子的士兵——魯迅挺身而出，用骨瘦如柴的手寫了一篇完美的文章，極大地諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人民的生活。
“少想自己，少想別人，多想別人”這句話很好地反映了魯迅先生的精神素質(zhì)。在生活中，他經(jīng)常告訴阿三少做體力勞動(dòng)，但他病得很厲害，半夜寫了一篇文章。有時(shí)他咳嗽得很厲害。他還在努力工作，似乎一點(diǎn)也不在乎自己的病。
最讓我印象深刻的`是，魯迅先生深受人們的喜愛，是一位杰出的作家，但他親自為一位普通的司機(jī)包扎。不難看出魯迅先生是多么關(guān)心人民，真的很關(guān)心人民“橫眉冷指千夫指，俯首甘為茹子�！卑�！
魯迅先生也密切關(guān)注年輕人和下一代。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他一生接待了500多名來(lái)訪青年，親自給他們回了3500多封信，無(wú)數(shù)關(guān)心他們。文章中有一個(gè)情節(jié)：魯迅談到《水滸傳》中的人物時(shí)，作者張冠·李戴地胡說(shuō)八道，但魯迅先生并沒有責(zé)罵她，而是含蓄地對(duì)她說(shuō)：“哈哈！還是我的記憶力好！”這更能體現(xiàn)魯迅先生對(duì)下一代的關(guān)心。
讀完這篇文章后，我知道魯迅為什么被愛，因?yàn)樗麨樽约合氲蒙�，為別人想得多，愛所有人。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我必須像魯迅先生一樣。
我的叔叔魯迅先生讀后感 2
今天讀了《我的叔叔魯迅先生》這篇文章，對(duì)魯迅先生在文章中幫助黃包車車夫這件事感觸頗深。
這件事的大意是：有一天，作者和他的父母去看望他的叔叔魯迅先生，在叔叔家門口發(fā)現(xiàn)了一名受傷的黃包車司機(jī)。經(jīng)過(guò)詢問，作者的.父親知道了黃包車司機(jī)受傷的原因，于是作者的父親跑到叔叔家，然后和叔叔一起幫助黃包車司機(jī)包扎傷口。最后，叔叔給了他一些錢，讓他好好照顧他。
這件事讓我對(duì)魯迅先生的敬佩油然而生。作為一名偉大的作家，魯迅先生的道德是多么高尚啊！因?yàn)轸斞赶壬鸁釔蹌趧?dòng)人民，為自己少想，為別人多想，所以他得到了很多人的愛和尊重。我們要學(xué)習(xí)的是魯迅先生的高尚品質(zhì)。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能像魯迅先生一樣樂于助人，卻不想回報(bào)呢？
我親身經(jīng)歷了與這篇文章相反的事情：有一天，我看到一個(gè)孩子獨(dú)自在街上玩，玩得很開心，突然，不小心踩到一塊香蕉皮，摔倒在天上，哭，但是，幾個(gè)小學(xué)生路過(guò)，只是冷眼，沒有人愿意幫助孩子，他們不僅談?wù)摰艿艿膶擂�，還有人幸災(zāi)樂禍，指著弟弟哈哈大笑，真是不知羞恥。我本來(lái)是想過(guò)去幫他的，但此時(shí)卻止步不前……
今天，讀了《我的叔叔魯迅先生》這篇文章后，我感到更加羞愧。我的做法和魯迅先生的做法不正好相反嗎？我真的很后悔！在這里，我希望每個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱情地幫助別人。這樣，不僅會(huì)讓世界變得更好，還會(huì)讓自己更快樂！
我的叔叔魯迅先生讀后感 3
自從讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》后，他就成了我最崇拜的作家之一。他的小說(shuō)寫的是普通人的平凡生活，描繪的人物形象逼真。在《我的叔叔魯迅先生》一文中，作者通過(guò)四個(gè)生活片段，體現(xiàn)了魯迅認(rèn)真、幽默、善良、體貼他人的四個(gè)特點(diǎn)。
魯迅先生和作者談到了《水滸傳》中的故事和人物，我只是吞下書，對(duì)英雄的個(gè)性和復(fù)雜的信息張冠李戴地胡說(shuō)八道。魯迅叔叔警告說(shuō)：讀書不能馬馬虎虎。當(dāng)作者突然發(fā)現(xiàn)魯迅和父親的.鼻子不一樣時(shí)，丈夫巧妙地回答了她的問題，碰了幾次墻，把鼻子弄扁了。深夜遇到受傷的黃包車夫時(shí)，叔叔不顧寒冷，小心翼翼地給他敷藥，扎好繃帶。即使自己病得很重，魯迅叔叔也關(guān)心勸女傭阿三多休息，完全無(wú)視自己的身體。
這是魯迅先生，一位偉大的作家和思想家，他為自己想得少，為別人想得多。讀完全文后，我想起了自己。在生活中，我總是失去一切，要么忘記戴紅領(lǐng)巾，要么忘記給筆墨水，做事不能成功完成，所以，認(rèn)真不僅是一種態(tài)度，而且應(yīng)該成為一種習(xí)慣。
雖然我們不能像魯迅先生那樣用犀利的語(yǔ)言反映當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)，也不能用手中的筆墨來(lái)解釋當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)狀。然而，生活在和平時(shí)期，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人著想，為家人分擔(dān)煩惱，努力幫助身邊有困難的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的有志青年！
我的叔叔魯迅先生讀后感 4
讀完《我的叔叔魯迅先生》這篇文章后，我深受感動(dòng)。這篇文章改變了我的許多壞習(xí)慣，使我受益匪淺……
當(dāng)我讀書的時(shí)候，我總是吞下它。我總是粗心大意地看著它。即使我讀完了，當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，我也反駁了很多人物。有一次，我誤以為曹操三顧茅廬！!!還有很多片段我看不懂，就亂看，看下一頁(yè)。然而，讀完這篇課文后，魯迅教了它“我”讀完片段后，我明白讀書要看好書。既然看完了，就要看好，不能像以前一樣吞下去。
魯迅先生樂于助人，幫助黃包車車夫包扎傷口的片段深深烙印在我心中。我清楚地記得那天，在放學(xué)回家的路上，我突然看到一個(gè)人躺在路邊。他痛苦地呻吟著“救命”，他看上去很痛苦，臉色蒼白，雙手捂著頭躺在地上，地上還有一攤血，許多路人看見他們紛紛走開，突然，我的大腦迅速展示了我母親對(duì)我說(shuō)的話和新聞“碰瓷”例子，立刻加快了腳步，匆匆走開了。
但是看完這篇課文，我覺得如果有人真的`受傷了，就不會(huì)被誤認(rèn)為是“碰瓷”人嗎？如果有好心人幫忙，如果好心人被騙了，他就不會(huì)再幫助別人了嗎？我認(rèn)為，如果你將來(lái)遇到這樣的人，你必須去附近找保安作證或用手機(jī)拍照，以防止“碰瓷”。
要想成為魯迅先生這樣的好公民，全心全意為人民服務(wù)！
我的叔叔魯迅先生讀后感 5
今天，我讀了《我的叔叔魯迅先生》這本書，我對(duì)叔叔幫助黃包車夫感覺很好。這件事的大意是：有一天，作者和她的父母去了他叔叔的家。在叔叔的門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的黃包車夫。她的父親問他為什么受傷了。父親跑到叔叔家，把他的傷口包起來(lái)。叔叔給了他一些錢，讓他在家里康復(fù)。我非常欽佩魯迅。
在我的生活中，我經(jīng)歷了和書中一樣的事情：有一次，一個(gè)男孩獨(dú)自玩耍，突然踩到一塊香蕉皮，滑倒了。他哭了。旁邊的人，只是冷冷地看著，沒有人幫助他，幫助他起床。有些人沒有幫助他，但幸災(zāi)樂禍，指著他笑，說(shuō)他很尷尬。后來(lái)，我看到了，過(guò)去幫助他，和他一起玩，我們玩得很開心。
第二天，我遇到了困難，有一個(gè)問題我做不到。他來(lái)告訴我這個(gè)問題的.答案。他上了四年級(jí)，就像我一樣。后來(lái)，我們是好朋友，遇到困難時(shí)互相幫助。
將來(lái)，當(dāng)別人摔倒時(shí)，我不會(huì)嘲笑別人，而是幫助他。如果你幫助別人，別人會(huì)幫助你，互相幫助。只要他遇到困難，我就會(huì)幫助他，讓他成為我的好朋友。
在這里，我希望每個(gè)人都能熱情地幫助別人。這樣，世界就會(huì)變得更好，也會(huì)讓自己更快樂。我明白一個(gè)事實(shí)：你只幫助別人，別人就會(huì)幫助你。我會(huì)幫助比別人更好，讓世界更美好。讓我們自己變得更快樂。我們必須對(duì)一切都有信心。
我的叔叔魯迅先生讀后感 6
在我讀過(guò)的這么多書中，給我印象最深的是《我的叔叔魯迅先生》。本文主要回憶了魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，表明魯迅先生是一個(gè)為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者的崇敬和懷念。
哈哈，還是我記性好。這句話是魯迅先生委婉地批評(píng)作者閱讀不認(rèn)真。讀到這里，我感到羞愧和后悔，比挨打挨罵更不舒服，讓我忍不住想：有一次，我父親幫我買了一本名為五萬(wàn)年前的客人的書，我讀了十行，只注意緊張和感人的情節(jié)；文章的特點(diǎn)，表達(dá)的情感，都不明白。有一天，爸爸突然問我：小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎？讀懂了。我回答說(shuō)。爸爸笑著說(shuō):我問你一個(gè)問題，看你能不能正確回答。五萬(wàn)年前客人中的.黑寶石是什么？我吞吞吐吐地說(shuō)不出為什么。爸爸聽了，說(shuō)：讀書要認(rèn)真，不能馬虎。愛因斯坦小時(shí)候個(gè)孩子的時(shí)候，他并不是一個(gè)超人天才。有人甚至說(shuō)他是個(gè)傻瓜。難道不是勤奮閱讀這個(gè)詞促使傻瓜成為天才嗎？愛因斯坦相信天才出于勤奮，他用勤奮的閱讀來(lái)彌補(bǔ)自己的笨拙。勤常閱讀可以提高閱讀和寫作能力，增加知識(shí)和理解事物的能力。聽了父親發(fā)人深省的教誨，我醒了過(guò)來(lái)，下定決心:從此要努力學(xué)習(xí)，不再粗心大意。
從《我叔叔魯迅學(xué)生》中關(guān)心青少年的一個(gè)情節(jié)來(lái)看，我明白的道理是，只有當(dāng)我做任何事情時(shí)，我們都應(yīng)該確定目標(biāo)，全心全意地完成它，我們才能成功。
我的叔叔魯迅先生讀后感 7
書是知識(shí)的海洋，讓我盡情旅行，盡情品嘗；書是無(wú)盡的天空，讓我隨意飛翔；書是一片廣闊的草原，讓我自由奔馳。所以，我喜歡讀書，只要有書，我就很高興。
今天，我又讀了《我的叔叔魯迅先生》。本文通過(guò)魯迅侄女周燁小時(shí)候?qū)︳斞甘迨逵∠笞钌羁痰乃募∈碌臄⑹�，描繪了一個(gè)關(guān)心國(guó)家和人民、關(guān)心勞動(dòng)人民、為他人多、為自己少的魯迅。
“在一張桌子上，叔叔跟我談了《水滸傳》中的人物和故事。不知道叔叔怎么知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。說(shuō)實(shí)話，我只是讀了《水滸傳》，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些英雄的`個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，都不清楚，有時(shí)也把這個(gè)人做的事情放在那個(gè)人身上。叔叔問我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。叔叔摸著胡子，笑著說(shuō)：“哈哈！還是我的記憶力好。聽了叔叔的話，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受。讀完這段話，我明白魯迅先生是教育他的侄女，讀書要認(rèn)真，是委婉的批評(píng)。從此，周燁讀什么書都不再馬馬虎虎。讀完這一段，我受益匪淺。我以前讀書的時(shí)候很粗心。我必須擺脫這個(gè)壞習(xí)慣，認(rèn)真閱讀，讀透書中每一個(gè)字的意思，把書煮透，掌握書中的所有知識(shí)。只有這樣，我才能真正成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
在救護(hù)車夫的故事中，讓我知道魯迅先生愛人民，愛勞苦大眾，恨舊社會(huì)。“有一天黃昏，魯迅先生看到一輛拉黃包車的人坐在地上受傷呻吟，把車扔在一邊。于是他們立刻把車夫扶上車，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著。爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，叔叔拿硼酸水給他洗。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。這個(gè)故事充分表明，魯迅熱愛勞動(dòng)人民，討厭舊社會(huì)。他渴望盡快推翻黑暗的社會(huì)統(tǒng)治者，讓人們過(guò)上自由幸福的生活。
讀《我的叔叔魯迅先生》讓我知道如何幫助別人，更關(guān)心同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)閱讀，有崇高的理想。
我的叔叔魯迅先生讀后感 8
《我叔叔——魯迅先生》主要講三件事。第一件事是我和叔叔談?wù)摗端疂G傳》，第二件事是我和叔叔談?wù)撆霰�，第三件事是和我父親和叔叔一起幫助一個(gè)司機(jī)。這些事情給我留下了深刻的印象，讓我意識(shí)到魯迅先生的素質(zhì)。
第一件事主要講的是作者周燁讀書不認(rèn)真，只注重緊張動(dòng)人的情節(jié)。當(dāng)他叔叔問作者時(shí)，作者對(duì)張冠大驚小怪，叔叔說(shuō)：“哈哈！還是我記性好�！北砻嫔峡�，叔叔在夸自己記性好，其實(shí)是在罵作者讀書不認(rèn)真。以前買書只看封面好不好看，然后看插圖好不好就買了。回到家，一點(diǎn)也不好看�？赐赀@個(gè)故事，我感到內(nèi)疚。
第二件事主要講“我”和叔叔談鼻子，“我”對(duì)伯父說(shuō)“叔叔，你和爸爸到處都像，只是有點(diǎn)不一樣�！辈竼枺骸澳囊稽c(diǎn)不同？”作者說(shuō)“爸爸的鼻子又高又直，你又扁又平�！笔迨逭f(shuō)小時(shí)候碰了幾次墻，鼻子扁了。這句話表面上是叔叔碰壁把鼻子弄了，實(shí)際上是叔叔與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)的殘酷迫害。
第三個(gè)故事告訴我們要幫助別人。魯迅救了車夫，給了他一些錢。魯迅的.素質(zhì)太高尚了。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我想學(xué)習(xí)魯迅先生的高尚品質(zhì)，為自己少想，為別人多想，幫助別人。
我的叔叔魯迅先生讀后感 9
今天看了《我的叔叔魯迅先生》這篇文章，對(duì)魯迅先生在文章中幫助黃包車車夫。
這件事的大意是：有一天，作者和他的父母去看望他的叔叔魯迅先生，在叔叔家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受傷的黃包車車夫。經(jīng)過(guò)詢問，作者的.父親知道了黃包車車夫受傷的原因，所以作者的父親跑到叔叔家，然后幫助黃包車車夫包扎傷口。最后，叔叔給了他一些錢，讓他好好照顧他。
這件事讓我對(duì)魯迅先生的敬佩油然而生。魯迅先生是一位偉大的作家，他的品德是多么高尚��！因?yàn)轸斞赶壬鸁釔蹌趧?dòng)人民，少想自己，多想別人，所以得到了很多人的愛和尊重。我們要學(xué)習(xí)的是魯迅先生的高尚品質(zhì)。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能像魯迅先生一樣幫助別人，不想回報(bào)呢？
我親身經(jīng)歷過(guò)一件與這篇文章中的相反的事情。事情是這樣的：有一天，我看到一個(gè)孩子獨(dú)自在街上玩耍。當(dāng)他玩得很開心時(shí)，突然，他不小心踩了一塊香蕉皮，摔倒在天空中哭了起來(lái)。然而，路過(guò)這里的幾個(gè)小學(xué)生只是冷眼相看，沒有人愿意上前幫助孩子，他們不僅談?wù)摿说艿艿膶擂危�談?wù)摿诵覟?zāi)樂禍。他們指著弟弟笑，真的很慚愧。我想過(guò)去幫助他，但這時(shí)我停了下來(lái)……
今天，讀了《我的叔叔魯迅先生》這篇文章后，我感到更加羞愧。我的做法與魯迅先生的做法不正好相反嗎？我真的很后悔！在這里，我希望每個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱情地幫助別人。這不僅會(huì)讓世界變得更好，還會(huì)讓自己更快樂！
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